（2014秋•濟(jì)南校級期末）圖中①～④表示某細(xì)胞的部分細(xì)胞器．有關(guān)敘述正確的是（ ）

A．該圖一定是高倍光學(xué)顯微鏡下看到的結(jié)構(gòu)

B．此細(xì)胞不可能是植物細(xì)胞，只能是動物細(xì)胞

C．結(jié)構(gòu)①不能將葡萄糖分解成二氧化碳和水

D．結(jié)構(gòu)①②③④中都含有大量磷脂

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來源： 題型：解答題

3．請回答關(guān)于生態(tài)系統(tǒng)的問題：
（1）生態(tài)系統(tǒng)的空間范圍有大有�。厍蛏献畲蟮纳鷳B(tài)系統(tǒng)是生物圈．
（2）生態(tài)系統(tǒng)的功能有能量流動、物質(zhì)循環(huán)和信息傳遞，其中物質(zhì)循環(huán)和能量流動的特點(diǎn)有何不同？物質(zhì)可循環(huán)利用，而能量流動是單向的，逐級遞減的，不能循環(huán)利用．人們利用生態(tài)系統(tǒng)的信息傳遞可實(shí)現(xiàn)對有害動物進(jìn)行控制，如利用特殊的化學(xué)物質(zhì)擾亂某些動物的雌雄交配，降低有害動物的出生率，從而減少有害動物的種群數(shù)量，這種防治有害動物的方法屬于生物防治（化學(xué)防治、生物防治、機(jī)械防治）．
（3）由于人類活動的影響不斷增大，許多生態(tài)系統(tǒng)遭到干擾甚至破壞，所以對這些珍稀的野生動物的就地保護(hù)，提高環(huán)境容納量是根本措施，具體可以建立自然保護(hù)區(qū)．

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

1．如圖表示某種類型的群落演替示意圖，相關(guān)敘述錯(cuò)誤的是（　�。�
A．火災(zāi)后，該群落的演替屬于次生演替，人類活動會影響其速度和方向
B．喬木層的疏密程度會影響草本層中動物類群的分布
C．從灌木階段到森林階段，喬木層將逐步取代灌木層的優(yōu)勢地位
D．群落演替達(dá)到森林階段后，物種組成將不再發(fā)生變化

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

18．下列關(guān)于細(xì)胞結(jié)構(gòu)和功能的敘述，錯(cuò)誤的是（　　）
A．乙酰膽堿的受體可以存在于除神經(jīng)細(xì)胞以外的其它細(xì)胞
B．內(nèi)質(zhì)網(wǎng)既參與物質(zhì)合成，也參與物質(zhì)運(yùn)輸
C．溶酶體內(nèi)的水解酶由附著在粗面內(nèi)質(zhì)網(wǎng)上的核糖體合成
D．由通道蛋白參與的物質(zhì)轉(zhuǎn)運(yùn)是細(xì)胞最重要的吸收或排出物質(zhì)的方式

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科目：高中生物 來源：2015屆山東省高三上期末生物試卷（解析版） 題型：選擇題

（2014秋•濟(jì)南校級期末）如果一個(gè)精原細(xì)胞核的所有DNA分子雙鏈都被15N標(biāo)記，如只供給該精原細(xì)胞含14N的原料，則其減數(shù)分裂產(chǎn)生的精子種類及含有14N標(biāo)記的DNA分子的精子所占比例依次為（不考慮交叉互換現(xiàn)象）（ ）

A．2、100% B．2、50% C．4、50% D．4、100%

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科目：高中生物 來源：2014-2015學(xué)年江西省鷹潭市高二下期中生物試卷（解析版） 題型：綜合題

（2015春•余江縣校級期中）圖（一）是某池塘生態(tài)系充中部分生物之間的關(guān)系圖，請據(jù)圖回答問題：

（1）圖（一）中的種間關(guān)系有 ．

（2）圖（一）中沒有表示出的生態(tài)系統(tǒng)成分是 ．

（3）該生態(tài)系統(tǒng)中，能量流向貝類后，將發(fā)生一系列變化，如圖（二）所示：圖（二）中的A、B表示的含義分別為：A． ； B． ．

（4）由圖（二）可以總結(jié)出生態(tài)系統(tǒng)能量流動的特點(diǎn)是 ．

（5）食物鏈上的相鄰物種之間存在著捕食關(guān)系，相鄰物種的某些個(gè)體行為與種群特征為對方提供大量的有用信息，這說明信息傳遞在生態(tài)系統(tǒng)中的作用是 ．

（6）如圖（三）中，在t1時(shí)期種群的年齡組成為 型，在t2時(shí)期后，種群數(shù)量將 ．

（7）假設(shè)圖中是魚的種群，當(dāng)達(dá)到 時(shí)間開始捕撈，可持續(xù)獲得最高產(chǎn)量．

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科目：高中生物 來源：2014-2015學(xué)年江西省鷹潭市高二下期中生物試卷（解析版） 題型：選擇題

（2011•寶安區(qū)模擬）下列信息傳遞的實(shí)例中，屬于利用信息調(diào)節(jié)生物的種間關(guān)系的是（ ）

A．萵苣在適宜波長下才能萌發(fā)生長

B．昆蟲散發(fā)性外激素傳遞信息

C．草原返青時(shí)，“綠色”為食草動物提供信息

D．雄鳥求偶時(shí)進(jìn)行復(fù)雜的“求偶”炫耀

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

9．下列關(guān)于“觀察根尖組織細(xì)胞的有絲分裂”的實(shí)驗(yàn)過程的描述中，錯(cuò)誤的是（　�。�
A．觀察時(shí)選擇分生區(qū)
B．用龍膽紫是為了使染色體著色
C．應(yīng)選擇一個(gè)細(xì)胞連續(xù)分裂的過程進(jìn)行觀察
D．漂洗的目的是防止解離過度

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科目：高中生物 來源： 題型：解答題

10．油菜容易被胞囊線蟲侵染造成減產(chǎn)，蘿卜（具有兩性花）具有抗線蟲病基因．
（1）若對蘿卜進(jìn)行基因組測序，應(yīng)對9條染色體進(jìn)行DNA測序．
（2）科研人員以蘿卜和油菜為親本雜交，通過下圖所示途徑獲得抗線蟲病油菜．

①F1植株由于減數(shù)第一次分裂時(shí)染色體不能聯(lián)會，因而高度不育．用秋水仙素處理使染色體（數(shù)目）加倍，形成異源多倍體．
②將異源多倍體與親本油菜雜交（回交），獲得BC1．BC1細(xì)胞中的染色體組成為AACCR（用字母表示）．用BC1與油菜再一次雜交，得到的BC2植株群體的染色體數(shù)目為38～47．
③獲得的BC2植株個(gè)體間存在胞囊線蟲抗性的個(gè)體差異，其原因是不同植株獲得的R（基因組）的染色體不同．

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同步練習(xí)冊答案