2．如圖所示U形管中間被一種允許水分子和單糖通過，而二糖不能透過的半透膜隔開，現(xiàn)在兩側(cè)分別加入0.1mol/L的蔗糖溶液和麥芽糖溶液，一段時間后左右兩側(cè)液面髙度不變，若向U形管的一側(cè)加入某種微量物質(zhì)（不影響溶液濃度），使得右側(cè)液面高度上升，那么實驗處理最可能是（　�。�
A．在左側(cè)加入麥芽糖酶B．在左側(cè)加入蔗糖酶
C．在右側(cè)加入麥芽糖酶D．在右側(cè)加入蔗糖酶

分析 蔗糖和麥芽糖都是二糖，相同濃度、相同體積的兩種溶液加入到被半透膜隔開的U型管中，從圖示信息可知，一段時間后左右兩側(cè)液面高度相等，此時如果向麥芽糖溶液中加入適量的麥芽糖酶，麥芽糖將水解為葡萄糖，由此形成的葡萄糖溶液濃度大于左側(cè)的蔗糖溶液濃度，從而導(dǎo)致右側(cè)液面升高．

解答 解：蔗糖和麥芽糖都是二糖，相同濃度、相同體積的兩種溶液加入到被半透膜隔開的U型管中，從圖示信息可知，一段時間后左右兩側(cè)液面高度相等；
此時如果向麥芽糖溶液中加入適量的麥芽糖酶，麥芽糖將水解為葡萄糖，由此形成的葡萄糖溶液滲透壓大于左側(cè)的蔗糖溶液，從而導(dǎo)致右側(cè)液面升高．
故選：C．

點評 本題考查滲透作用的相關(guān)知識，解題的關(guān)鍵是滲透作用中水分的運輸方向是從低濃度一側(cè)運輸?shù)礁邼舛纫粋?cè)．注意：由于葡萄糖是單糖，可以透過半透膜，最終左側(cè)液面濃度會加大，左側(cè)液面上升．

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來源： 題型：解答題

12．燕麥穎色受兩對基因控制．現(xiàn)用純種黃穎與純種黑穎雜交，F(xiàn)1全為黑穎，F(xiàn)1自交產(chǎn)生的F2中，黑穎：黃穎：白穎=12：3：1．已知黑穎（B）和黃穎（Y）為顯性，只要B存在，植株就表現(xiàn)為黑穎．請分析回答：
（1）F2的性狀分離比說明B（b）與Y（y）存在于兩對染色體上．符合孟德爾的自由組合定律．
（2）F2中，黃穎的基因型有兩種，黑穎中純合體的比例是$\frac{1}{6}$．
（3）現(xiàn)有一黑穎個體，不知其基因型，選擇表現(xiàn)型為bbyy的個體與其交配，若后代全是黑穎，則其基因型是BBYY、BBYy、Bbyy；若后代表現(xiàn)型及其比例是黑穎：黃穎：白穎=2：1：1；則其基因型是BbYy．

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

13．下列有關(guān)核酸的敘述中，正確的是（　�。�
A．DNA只分布在細胞核內(nèi)
B．豌豆葉肉細胞中的核酸含有堿基是4種
C．SARS病毒的遺傳信息貯存在RNA中
D．核酸的基本組成單位是脫氧核苷酸

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

10．“落花本是無情物，化作春泥更護花”．能把“落花”轉(zhuǎn)化為“春泥”中無機鹽的生物是（　　）
A．生產(chǎn)者B．初級消費者C．分解者D．初級消費者

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

17．如圖是在感染部位，中性粒細胞從血液中遷移出來的第一階段，該過程不能表現(xiàn)出細胞膜（　�。�
A．具有流動性B．具有不對稱性
C．具有選擇透過性D．能夠進行信息交流

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

7．一個精原細胞經(jīng)分裂產(chǎn)生的四個子細胞種類可能多于2種，下列不是其原因的是（　�。�
A．間期時發(fā)生基因突變B．減I時非同源染色體隨機組合
C．減I時同源染色體交叉互換D．減II時著絲點未及時斷裂

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科目：高中生物 來源： 題型：解答題

14．研究者以大腸桿菌為實驗對象，運用同位素示蹤技術(shù)及密度梯度離心等方法完成蛋白質(zhì)合成過程的相關(guān)研究，實驗過程及結(jié)果見表．
組別1組2組3組4組
培養(yǎng)條件培養(yǎng)液中氮源（無放射性）14NH4Cl15NH4Cl15NH4Cl14NH4Cl
培養(yǎng)液中碳源（無放射性）12C-葡萄糖13C-葡萄糖13C-葡萄糖12C-葡萄糖
添加的放射性標記物無無35S-氨基酸14C-尿嘧啶
操作和檢測操作核糖體放射性檢測無無有放射性有放射性
用溫和的方法破碎細菌，然后使用密度梯度離心
離心后核糖體位置輕帶重帶∥A
（1）核糖體的主要成分是rRNA和蛋白質(zhì)，二者的裝配場所是核仁和核糖體；由第1組和第2組結(jié)果可知，核糖體位于重帶主要是因為這兩種成分含有15N和13C．
（2）以35S-氨基酸為原料合成蛋白質(zhì)的過程稱為翻譯．若將第3組帶有放射性標記的大腸桿菌移入無放射性標記的培養(yǎng)基中培養(yǎng)，核糖體的放射性會隨時間延長而下降，這是因為合成的蛋白質(zhì)會從核糖體上脫離．
（3）若用T4噬菌體侵染第2組的大腸桿菌，然后放在第4組的實驗條件下繼續(xù)培養(yǎng)，請推測：
①短時間內(nèi)，若T4噬菌體和大腸桿菌的蛋白質(zhì)均是在第2組大腸桿菌原有的核糖體上合成，則表中A對應(yīng)的核糖體位置應(yīng)更多地集中在重帶（填“輕帶”或“重帶”）．
②隨著時間延長，離心后出現(xiàn)多條核糖體帶，若位于重帶的核糖體出現(xiàn)放射性，則說明14C-尿嘧啶會出現(xiàn)在
RNA（或：mRNA；mRNA和tRNA）分子中：培養(yǎng)時間越長，該類分子與T4噬菌體（“大腸桿菌”或“T4噬菌體”）的DNA單鏈形成雜交分子的比例越大．

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

11．3月24曰是世界結(jié)核病防治日．下列關(guān)于結(jié)核桿菌的描述正確的是（　�。�
A．高倍鏡下可觀察到該菌的遺傳物質(zhì)分布于細胞核內(nèi)
B．該菌是好氧菌，其生命活動所需要能量主要由線粒體提供
C．質(zhì)膜可作為該菌進行呼吸的場所
D．該菌和其他生物細胞膜的基本組成成分不同

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

12．下列有關(guān)遺傳變異的說法正確的是（　�。�
A．DNA中脫氧核苷酸的種類、數(shù)列和排列順序的改變就是基因突變
B．基因重組可以產(chǎn)生新的性狀
C．細胞中含有兩個染色體組的個體稱為二倍體
D．人類的大多數(shù)疾病與基因有關(guān)，也與生活方式和環(huán)境有關(guān)

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