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下列有關激素的敘述,正確的是(  )
①寒冷時,體內甲狀腺激素的分泌屬于分級調節(jié),但不屬于反饋調節(jié)
②生長激素和胰高血糖素均能與雙縮脲試劑發(fā)生作用,產生紫色反應
③激素只運輸給相應的靶器官、靶細胞
④在人工飼養(yǎng)條件下,如果淡水魚不排卵,可將同種性成熟魚的垂體提取液注射到雌魚體內來促進排卵.
A、①②B、③④C、①③D、②④
考點:動物激素的應用,動物激素的調節(jié),體溫調節(jié)、水鹽調節(jié)、血糖調節(jié)
專題:
分析:甲狀腺激素的分級調節(jié):下丘腦通過釋放促甲狀腺激素釋放激素(TRH),來促進垂體合成和分泌促甲狀腺激素(TSH),TSH則可以促進甲狀腺的活動,合成和釋放甲狀腺激素,這就是所謂的分級調節(jié).而在正常情況下甲狀腺激素要維持在一定濃度內,不能持續(xù)升高.當甲狀腺激素達到一定濃度后,這個信息又會反饋給下丘腦和垂體,從而抑制兩者的活動,這樣系統(tǒng)就可以維持在相對穩(wěn)定水平.這就是所謂的反饋調節(jié).
解答: 解:①當甲狀腺激素達到一定濃度后,這個信息又會反饋給下丘腦和垂體,從而抑制兩者的活動,這樣系統(tǒng)就可以維持在相對穩(wěn)定水平.這就是所謂反饋調節(jié),①錯誤;
②生長激素和胰高血糖素均屬于蛋白質,都能與雙縮脲試劑發(fā)生作用,產生紫色反應,②正確;
③激素通過體液運輸到全身個器官細胞,但是作用于特定的靶器官和靶細胞,③錯誤;
④垂體含有促性腺激素,促進生殖細胞的產生,④正確.
故選:D.
點評:此題主要考查動物的激素調節(jié),意在考查學生對基礎知識的理解掌握,對激素本質的記憶是解題的關鍵.
練習冊系列答案
相關習題

科目:高中生物 來源: 題型:

下面關于鈣在動物體內的作用的敘述,不正確的是( 。
A、人體缺鈣會影響骨骼發(fā)育
B、血鈣過低,動物肌肉會抽搐
C、血鈣過高,動物肌肉乏力
D、克山病與缺鈣有明顯的關系

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科目:高中生物 來源: 題型:

施用農家肥能提高溫室作物光合作用的效率,其原因是( 。
A、促進植物對水的吸收
B、提高了溫室內02的濃度
C、提高了光照強度
D、提高了溫室內C02的濃度

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科目:高中生物 來源: 題型:

在一個成熟的生態(tài)系統(tǒng)中,如能量的輸入長期低于能量的輸出,該生態(tài)系統(tǒng)將會發(fā)生的變化是( 。
A、生物種類越來越多
B、不發(fā)生大的變化
C、營養(yǎng)結構越來越簡單
D、通過自我調節(jié),功能越來越完善

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科目:高中生物 來源: 題型:

如圖是乙酰膽堿(ACh)受體結構示意圖,下列有關說法正確的是( 。
A、該受體是一種膜蛋白,在神經元的軸突末梢分布較多
B、該受體是一種通道蛋白,可供Na+以易化擴散方式進出神經細胞膜
C、該受體是一種載體蛋白,乙酰膽堿與之結合后以主動轉運方式進入神經細胞
D、乙酰膽堿與受體結合后,會使該處細胞膜外側電位降低

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科目:高中生物 來源: 題型:

下列關于人體生命活動調節(jié)的敘述,不正確的是( 。
A、當血糖濃度升高時,神經系統(tǒng)和內分泌系統(tǒng)都參與調節(jié)
B、當血液中甲狀腺激素含量過高時,垂體分泌的促甲狀腺激素會減少
C、當機體產熱量和散熱量達到動態(tài)平衡時,體溫保持相對恒定
D、當所吃食物過咸時,垂體合成的抗利尿激素含量會增多

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科目:高中生物 來源: 題型:

玉米體細胞中有2條染色體,控制籽粒黃色基因(A)和白色基因(a)在9號染色體上.某玉米植株是Aa染色體,同時也是9號染色體部分缺失個體,基因A位于缺失染色體上,基因a位于正常染色體上.已知含缺失染色體的花粉敗育.以該玉米植株為父本與基因型為aa母體雜交,有10%的后代籽粒是黃色.對上述情況,下列解釋正確的是( 。
A、父本形成雄配子時發(fā)生基因突變
B、父本形成雄配子時發(fā)生同源染色體上非姐妹染單體交叉互換
C、父本形成雄配子時發(fā)生染色體變異
D、父本形成雄配子時發(fā)生非同源染色體上非等位基因的自由結合

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科目:高中生物 來源: 題型:

下列關于生物的變異與進化的敘述,正確的有( 。
A、人類的貓叫綜合征與紅綠色盲產生的機理均為基因突變
B、兩條染色體間的交叉互換屬于染色體結構變異
C、種群是生物進化的基本單位,也是自然選擇的對象
D、若一種群中BB個體占81%,Bb占18%,bb個體占1%,則在基因庫中B的頻率為90%

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科目:高中生物 來源: 題型:

圖中①和②表示發(fā)生在常染色體上的變異.  ①和②所表示的變異類型分別屬于(  )
A、基因重組和染色體易位
B、染色體易位和染色體易位
C、染色體易位和基因重組
D、基因重組和基因重組

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