如圖所示為細(xì)胞膜的亞顯微結(jié)構(gòu)模式圖，下列有關(guān)敘述正確的是（ ）

A．②和③大都是運(yùn)動的，所以細(xì)胞膜具有流動性

B．①是糖分子與膜蛋白結(jié)合的糖蛋白，在細(xì)胞膜內(nèi)側(cè)

C．②③構(gòu)成細(xì)胞膜的基本支架，與物質(zhì)進(jìn)出無關(guān)

D．②在細(xì)胞鮮重中含量最多，其化學(xué)元素組成是C、H、O、N、P

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

19．實驗中的變量主要有自變量、因變量和無關(guān)變量．下列不屬于控制無關(guān)變量的操作是（　�。�
A．驗證光合作用能產(chǎn)生淀粉的實驗中，首先將實驗植物做饑餓處理
B．驗證溫度影響酶活性的實驗，每一組底物、酶溶液的體積和濃度均一致
C．驗證光合作用需要光照的實驗中，將葉片的一半用黑紙包住
D．綠葉中色素的提取和分離實驗中，制備濾紙條時剪去兩角

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

17．人的一只眼球受傷導(dǎo)致晶狀體破裂，若不立即摘除，則另一只健康眼也可能失明．在此類患者血清中可檢測到自身晶狀體蛋白的相應(yīng)抗體．對此現(xiàn)象推導(dǎo)正確的是（　　）
A．這是一種機(jī)體的過敏反應(yīng)
B．正常生理狀態(tài)下，眼球的晶狀體蛋白不進(jìn)入血液
C．晶狀體蛋白一旦進(jìn)入血液，就可能引發(fā)非特異性免疫反應(yīng)
D．晶狀體蛋白一旦進(jìn)入血液，就能刺激T淋巴細(xì)胞產(chǎn)生抗體

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

14．如圖表示某綠色植物在15℃和25℃條件下，光照強(qiáng)度和氧氣釋放速度的關(guān)系．下列說法正確的是（　�。�
A．當(dāng)光照強(qiáng)度等于0klx時，該植物在15℃時比25℃多釋放氧氣10mL/h
B．當(dāng)光照強(qiáng)度等于5klx時，該植物在兩種溫度下制造有機(jī)物的量相等
C．當(dāng)光照強(qiáng)度小于5klx時，適當(dāng)?shù)靥岣邷囟扔欣跍厥覂?nèi)該植物增產(chǎn)
D．當(dāng)光照強(qiáng)度超過8klx時，15℃下該植物光合作用主要受制于暗反應(yīng)

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

1．某直鏈多肽的分子式為C22H34O13N6．其水解后共產(chǎn)生下列3種氨基酸．下列相關(guān)敘述正確的是（　�。�
A．合成1分子該物質(zhì)將產(chǎn)生6個水分子
B．合成1分子該物質(zhì)需要1個谷氨酸和1個丙氨酸
C．該多肽分子含1個氨基和1個羧基
D．每個該多肽分子水解后可以產(chǎn)生3個谷氨酸

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科目：高中生物 來源：2015-2016學(xué)年遼寧省分校高一下期中考試生物卷（解析版） 題型：選擇題

光合作用可分為光反應(yīng)和暗反應(yīng)兩個階段，下列敘述正確的是（ ）

A．光反應(yīng)不需要酶，暗反應(yīng)需要多種酶 B．光反應(yīng)消耗水，暗反應(yīng)消耗ATP

C．光反應(yīng)固定CO2，暗反應(yīng)還原CO2 D．光反應(yīng)貯存能量，暗反應(yīng)釋放能量

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科目：高中生物 來源：2015-2016學(xué)年遼寧沈陽二中高二下期中考試生物試卷（解析版） 題型：綜合題

子彈蟻主要分布在亞馬遜地區(qū)的雨林中，它們會分泌一種毒素，常以小型蛙類為食，子彈蟻的克星是體型很小的駝背蠅，駝背蠅將卵產(chǎn)在子彈蟻體表，幼蟲則以它為食。下圖甲是子彈蟻不同時間的種群增長速率，圖乙表示雨林生態(tài)系統(tǒng)的組成成分，圖丙表示的是圖乙的能量流動情況（單位：千焦），據(jù)此回答下列有關(guān)問題：

（1）甲圖表明雨林中的子彈蟻種群屬于 增長模型，圖中的 時期子彈蟻的種群數(shù)量達(dá)到環(huán)境容納量。

（2）子彈蟻與小型蛙類的關(guān)系為 ，有人寫出了一條食物鏈“小型蛙類→子彈蟻→駝背蠅”，指出其中的錯誤 。

（3）若探路的螞蟻發(fā)現(xiàn)了食物，會留下一條氣味組成的路徑，然后去召集同伴。該現(xiàn)象體現(xiàn)了生態(tài)系統(tǒng)的

功能。

（4）熱帶雨林中有迷你的、小的、中等的還有大型的螞蟻，研究發(fā)現(xiàn)有些種類的螞蟻還能入藥，體現(xiàn)了生物多樣性的 價值。

（5）圖乙中代表分解者的是 填字母）；分析圖丙，流入該生態(tài)系統(tǒng)的總能量為 千焦 ，從第二營養(yǎng)級到第三營養(yǎng)級的能量傳遞效率為 。

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科目：高中生物 來源：2015-2016學(xué)年遼寧沈陽二中高二下期中考試生物試卷（解析版） 題型：選擇題

如圖為地震毀損的某自然保護(hù)區(qū)人為干預(yù)下恢復(fù)過程的能量流動圖[單位為103 kJ/(m2·a)]。下列說法正確的是

A．流經(jīng)城市生態(tài)系統(tǒng)的總能量是城市生態(tài)系統(tǒng)中的生產(chǎn)者固定的太陽能

B．計算可知，肉食動物需補(bǔ)償輸入的能量值為5×103 kJ/(m2·a)

C．“未利用”就是指未被生物自身呼吸作用消耗的能量

D．在人為干預(yù)下，能量在第一營養(yǎng)級到第二營養(yǎng)級之間傳遞效率為14.6%

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科目：高中生物 來源：2015-2016學(xué)年吉林毓文中學(xué)高一上期中考試文科生物試卷（解析版） 題型：選擇題

①核糖 ②脫氧核糖 ③磷酸 ④腺嘌呤、鳥嘌呤、胞嘧啶 ⑤胸腺嘧啶 ⑥尿嘧啶

A. ①③④⑤ B. ①③④⑥ C. ②③④⑤ D. ②③④⑥

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