A. | 80g | B. | 900g | C. | 800g | D. | 600g |
分析 能量流動的相關(guān)計算:已知高營養(yǎng)級的能量,求低營養(yǎng)級能量時:(1)需最多能量:選最長食物鏈,按÷10%計算;(2)需最少能量:選最短食物鏈,按÷20%計算.
已知低營養(yǎng)級的能量,求高營養(yǎng)級能量時:(1)獲得能量最多:選最短食物鏈,按×20%計算;(2)獲得能量最少:選最長食物鏈,按×10%計算.
解答 解:已知高營養(yǎng)級的能量,求低營養(yǎng)級能量時,需最少能量應(yīng)按÷20%計算.假如貓頭鷹的食物有$\frac{2}{5}$來自兔,$\frac{2}{5}$來自鼠,$\frac{1}{5}$來自蛇,那么貓頭鷹若增加20g體重,根據(jù)食物鏈:植物→兔→貓頭鷹,至少需要消費(fèi)植物$\frac{2}{5}$×20÷20%÷20%=200g;
根據(jù)食物鏈:植物→鼠→貓頭鷹,至少需要消費(fèi)植物$\frac{2}{5}$×20÷20%÷20%=200g;
根據(jù)食物鏈:植物→鼠→蛇→貓頭鷹,至少需要消費(fèi)植物$\frac{1}{5}$×20÷20%÷20%÷20%=500g.綜合以上可知至少需要消耗植物200+200+500=900g.
故選:B.
點(diǎn)評 本題結(jié)合食物網(wǎng)圖解,考查生態(tài)系統(tǒng)的結(jié)構(gòu)和功能,重點(diǎn)考查生態(tài)系統(tǒng)的能量流動,要求考生掌握生態(tài)系統(tǒng)中能量流動的相關(guān)計算,能根據(jù)“至少”一詞判斷出按能量傳遞效率20%計算,再根據(jù)題中數(shù)據(jù)進(jìn)行計算.
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科目:高中生物 來源: 題型:解答題
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 30%、20%、30% | B. | 55%、55%、42.5% | ||
C. | 55%、30.25%、42.5% | D. | 45%、55%、32.5% |
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | ⑤④②① | B. | ④③①② | C. | ⑤④③② | D. | ④⑤①② |
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 該育種方式與單倍體育種相比所需育種年限長 | |
B. | 此過程中F1出現(xiàn)aa個體的基礎(chǔ)是等位基因分離 | |
C. | 育種過程中若不發(fā)生突變,則該種群沒有進(jìn)化 | |
D. | 該育種過程中基因型頻率發(fā)生改變 |
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科目:高中生物 來源: 題型:實(shí)驗(yàn)題
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科目:高中生物 來源: 題型:解答題
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 各種免疫器官都能產(chǎn)生免疫細(xì)胞 | |
B. | T細(xì)胞和B細(xì)胞都來自骨髓造血干細(xì)胞 | |
C. | 免疫活性物質(zhì)都是由T細(xì)胞或B細(xì)胞產(chǎn)生的 | |
D. | 免疫活性物質(zhì)主要包括抗體、淋巴細(xì)胞、溶酶體等 |
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 水浴加熱條件下,糖原與斐林試劑發(fā)生作用生成磚紅色沉淀 | |
B. | 常溫條件下,蛋白質(zhì)與雙縮脲試劑發(fā)生作用呈現(xiàn)紫色 | |
C. | 常溫條件下,RNA與甲基綠作用呈現(xiàn)綠色 | |
D. | 花生子葉經(jīng)蘇丹Ⅳ染色、酒精洗浮色后可觀察到呈橘黃色的脂肪顆粒 |
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