如圖是研究人員進行的“固定化藻球的小球濃度對模擬生活污水脫氮效果的影響”研究流程圖,請回答下列問題;

(1)研究人員從污水處理廠曝氣池取活性污泥的主要原因是:
 

(2)研究中固定化藻球的方法是
 
,固定化小球的平均直徑為4mm,如果直徑過大,會影響
 

(3)右圖所示為不同濃度固定化藻菌小球對模擬污水中N元素去除效果關系曲線,圖中比例代表固定化藻菌小球體積與污水體積,如“…◆…1:9”代表1體積與9體積污水混合液,請回答:

①研究中“空白試驗”的方法是向等量污水加入經高溫殺死藻菌的固定化小球,設置“空白試驗”組合的目的是
 

②試驗表明最佳的小球濃度是V:V=
 
考點:治污生態(tài)工程
專題:
分析:分析圖1,表示制備固定化藻菌細胞的流程,利用固定化細胞技術對生活污水進行脫氮.圖2所示為不同濃度的固定化藻菌小球對模擬污水中N元素去除效果關系曲線,圖中比例代表固定化藻菌小球體積與污水體積,從曲線圖可以看出,固定化藻菌小球對模擬污水中N元素去除效果在V:V=1:4.5時最好.
解答: 解:(1)活性污泥取自污水處理廠曝氣池,主要原因是經過長期自然選擇,曝氣池污泥中的微生物分解污水中有機物質的能力強.
(2)固定化藻球常用包埋法,固定化小球的直徑越大,小球藻相對表面積越小,接收的光照量越小,除氮效果越差,故固定化小球的直徑不宜過大,否則會影響污水與固定化細胞的物質交換.
(3)①研究中“空白實驗”的處理方法是向等量模擬污水中加入固定了經高溫殺死藻菌的固定化小球,設置“空白實驗”組的目的是探究除生物凈化以外其它因素(如物理吸附)是否影響污水N的去除.
②曲線圖可以看出,固定化藻菌小球對模擬污水中N元素去除效果在V:V=1:4.5時最好,故實驗表明最佳的小球濃度是V:V=1:4.5.
故答案為:
(1)曝氣池污泥中的微生物分解污水中有機物質的能力強
(2)包埋法  直徑過大會影響污水與固定化細胞的物質交換
(3)①探究除生物凈化以外其它因素(如物理吸附)是否影響污水N的去除
②1:4.5
點評:本題主要考查制備和應用固相化酶的相關實驗知識,意在考查考生的識記能力和理解所學知識要點,把握知識間內在聯(lián)系的能力;能運用所學知識,對生物學問題作出準確的判斷,難度適中.
練習冊系列答案
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下列關于細胞結構和功能的敘述,正確的是( 。
A、性激素主要是由內質網(wǎng)上的核糖體合成
B、線粒體外膜上的蛋白質含量比內膜的高
C、小分子物質可以通過核孔,大分子物質不能
D、內質網(wǎng)既參與物質合成,也參與物質運輸

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科目:高中生物 來源: 題型:

某種鳥的羽色由兩對基因(A或a、B或b)控制,兩對基因位于兩對同源染色體上,某興趣小組利用紅色鳥和白色鳥交配,F(xiàn)1代出現(xiàn)紅色鳥和黃色鳥,F(xiàn)1代雌雄個體隨機交配,獲得F2,(紅色基因型A_B_;黃色基因型A_bb;綠色aaB_;白色aabb),問F2代紅色鳥所占的比例是
 
,其中純合子占
 

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科目:高中生物 來源: 題型:

如圖為用燕麥胚芽鞘進行的向光性實驗,下列敘述中正確的是(  )
A、①與③對照,說明胚芽鞘的生長與尖端有關
B、②與③對照,說明向光彎曲生長與尖端有關
C、②與④彎曲生長,與生長素分布不均有關
D、②與⑤彎曲生長,與生長素的橫向運輸有關

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科目:高中生物 來源: 題型:

小鼠的皮毛顏色由常染色體上的兩對基因控制,其中A/a控制黑色物質合成,B/b控制灰色物質合成.兩對基因控制有色物質合成的關系如圖:

(1)選取三只不同顏色的純合小鼠(甲-灰鼠,乙-白鼠,丙-黑鼠)進行雜交,結果如下:
親本組合F1F2
實驗一甲×乙全為灰鼠9灰鼠:3黑鼠:4白鼠
實驗二乙×丙全為黑鼠3黑鼠:1白鼠
①兩對基因(A/a和B/b)的遺傳遵循
 
定律.
②實驗一的F2中,灰鼠中純合體占的比例為
 
,白鼠中雜合子占的比例為
 

③實驗二的F1中黑鼠的基因型為
 
,寫出F2的基因型和比例
 

(2)在純合灰鼠群體的后代中偶然發(fā)現(xiàn)一只黃色雄鼠(。,讓丁與純合黑鼠雜交,結果如下:
親本組合F1F2
實驗三丁×純合
黑鼠
1黃鼠:
1灰鼠
F1黃鼠隨機交配:3黃鼠:1黑鼠
F1灰鼠隨機交配:3灰鼠:1黑鼠
①據(jù)此推測:小鼠丁的黃色性狀是由基因
 
(填“A”或“B”)突變產生的,該突變屬于
 
性突變.
②為驗證上述推測,可用實驗三F1的黃鼠與灰鼠雜交.若后代的表現(xiàn)型及比例為
 
,則上述推測正確.
③用3種不同顏色的熒光,分別標記小鼠丁精原細胞的基因A、B及突變產生的新基因,觀察其分裂過程,若新基因所在的染色體片段與同源染色體的非姐妹染色單體之間發(fā)生了交叉互換,則在次級精母細胞中可以觀察到
 
種不同顏色的熒光點.

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科目:高中生物 來源: 題型:

下列敘述正確的是( 。
A、制作果酒的微生物來自水果,制作泡菜的微生物來自蔬菜
B、制作果醋必須首先制作果酒,再以果酒為培養(yǎng)基才能制作果醋
C、所有的細菌培養(yǎng)基都必須含有水、碳源、氮源和無機鹽
D、分離血紅蛋白溶液時,應低速、短時間離心

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科目:高中生物 來源: 題型:

如圖是反射弧結構模式圖.e是放置在神經d上的電位計,f為神經與肌細胞接頭部位,是一種突觸.請回答:
(1)圖示反射弧中,當興奮到達b點時,神經纖維膜內外兩側的電位變?yōu)?div id="7aid3w0" class='quizPutTag' contenteditable='true'> 
,此時Na+
 
(內、外)流.
(2)刺激骨骼肌,
 
(能或不能)在e處記錄到電位,原因是
 

(3)刺激d,如果e處有電位變化,但骨骼肌不收縮;刺激骨骼肌,骨骼肌收縮,說明
 
部位受損.如果神經遞質的合成、釋放和降解等都沒有問題,那么受損部位主要是影響了神經遞質與
 
的結合.
(4)給a施加不同的刺激,產生的感覺如下表.
刺激強度產生的感覺類型感覺強度
微小
較小刺痛較弱
較大刺痛較強
刺激強度微小時感覺不到刺痛,原因是刺激強度太小,向大腦皮層傳導的神經纖維處于
 
狀態(tài),沒有產生局部電流;刺激強度較大并引起驚叫聲,該過程一定有大腦皮層言語區(qū)的
 
區(qū)參與調節(jié).

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科目:高中生物 來源: 題型:

下列說法不正確的是(  )
A、圖①虛線表示酶量增加一倍時,底物濃度和反應速度的關系
B、圖②虛線表示增加酶濃度,其他條件不變時,生成物量變化的曲線
C、圖③中當反應溫度由t2調到最適溫度時,酶活性上升,因為t2時酶的空間結構保持穩(wěn)定
D、圖④模型可以解釋酶具有專一性

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科目:高中生物 來源: 題型:

下列過程能使細胞中ADP含量增加的是( 。
A、甘油通過細胞膜進入細胞
B、葉綠體基質中三碳化合物合成葡萄糖
C、線粒體中還原氫與氧結合生成水
D、細胞質基質中葡萄糖分解成丙酮酸

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