下列關(guān)于細(xì)胞結(jié)構(gòu)和功能的敘述，正確的是（　�。�
A、性激素主要是由內(nèi)質(zhì)網(wǎng)上的核糖體合成
B、線粒體外膜上的蛋白質(zhì)含量比內(nèi)膜的高
C、小分子物質(zhì)可以通過核孔，大分子物質(zhì)不能
D、內(nèi)質(zhì)網(wǎng)既參與物質(zhì)合成，也參與物質(zhì)運(yùn)輸
考點(diǎn)：細(xì)胞器中其他器官的主要功能,線粒體、葉綠體的結(jié)構(gòu)和功能,細(xì)胞核的結(jié)構(gòu)和功能
專題：
分析：1、內(nèi)質(zhì)網(wǎng)分為滑面內(nèi)質(zhì)網(wǎng)和粗面內(nèi)質(zhì)網(wǎng)．滑面內(nèi)質(zhì)網(wǎng)上沒有核糖體附著，這種內(nèi)質(zhì)網(wǎng)所占比例較少，但功能較復(fù)雜，它與脂類、糖類代謝有關(guān)．粗面內(nèi)質(zhì)網(wǎng)上附著有核糖體，其排列也較滑面內(nèi)質(zhì)網(wǎng)規(guī)則，功能主要與蛋白質(zhì)的合成有關(guān)．
2、線粒體普遍存在于真核細(xì)胞，是進(jìn)行有氧呼吸和形成ATP的主要場所．線粒體有內(nèi)外兩層膜，內(nèi)膜向內(nèi)折疊形成嵴，嵴的周圍充滿了液態(tài)的基質(zhì)．在線粒體的內(nèi)膜上和基質(zhì)中，有許多種與有氧呼吸有關(guān)的酶．
3、細(xì)胞核包括核膜（將細(xì)胞核內(nèi)物質(zhì)與細(xì)胞質(zhì)分開）、染色質(zhì)（DNA和蛋白質(zhì)）、核仁（與某種RNA（rRNA）的合成以及核糖體的形成有關(guān)）、核孔（核膜上的核孔的功能是實(shí)現(xiàn)核質(zhì)之間頻繁的物質(zhì)交換和信息交流）．
解答： 解：A、性激素的化學(xué)本質(zhì)是脂質(zhì)，合成場所是滑面內(nèi)質(zhì)網(wǎng)，而內(nèi)質(zhì)網(wǎng)上的核糖體合成的是分泌蛋白，A錯(cuò)誤；
B、線粒體內(nèi)膜是有氧呼吸第三階段的場所，故線粒體內(nèi)膜上的蛋白質(zhì)含量比外膜的高，B錯(cuò)誤；
C、有的大分子物質(zhì)可以通過核孔，C錯(cuò)誤；
D、內(nèi)質(zhì)網(wǎng)既參與物質(zhì)（如脂質(zhì)）合成，也參與物質(zhì)（如蛋白質(zhì)）運(yùn)輸，D正確．
故選：D．
點(diǎn)評：本題考查細(xì)胞結(jié)構(gòu)和功能，重點(diǎn)考查細(xì)胞器和細(xì)胞核的相關(guān)知識(shí)，要求考生識(shí)記細(xì)胞中各種細(xì)胞器的結(jié)構(gòu)、分布和功能，識(shí)記細(xì)胞核的結(jié)構(gòu)和功能，能結(jié)合所學(xué)的知識(shí)準(zhǔn)確判斷各選項(xiàng)．
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來源： 題型：

圖中A～E是從幾種生物細(xì)胞中分離出來的5種細(xì)胞器，①～④是從這5種細(xì)胞器中分離出來的幾種有機(jī)物（①④只表示某有機(jī)物的局部），a～d是細(xì)胞器中發(fā)生的化學(xué)反應(yīng)．請回答下列問題（在“[]”中填寫數(shù)字或符號(hào)，在“橫線上”填寫文字）：

（1）請從①～④中選出兩個(gè)生物大分子為[
 
]，5種細(xì)胞器中都含有的有機(jī)物是
 
．
（2）具有①結(jié)構(gòu)的物質(zhì)存在于[
 
]中，用無水乙醇提取該類物質(zhì)后，在濾紙條上物質(zhì)分離的原因是
 
．
（3）能夠合成③物質(zhì)的細(xì)胞器有[
 
]，在這些細(xì)胞結(jié)構(gòu)中進(jìn)行的反應(yīng)分別是[
 
]．
（4）能發(fā)生堿基互補(bǔ)配對的細(xì)胞器是[
 
]．
（5）圖c所示反應(yīng)發(fā)生在
 
上，圖d所示反應(yīng)發(fā)生在
 
上，兩者都參與細(xì)胞的能量代謝．

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科目：高中生物 來源： 題型：

反應(yīng)式ADP+Pi+能量?ATP是在所有生活細(xì)胞中均發(fā)生的反應(yīng)，下列與反應(yīng)式中“能量”相關(guān)的敘述正確的是（　�。�
A、高等植物向右反應(yīng)所需要的能量只能來自于光合作用
B、人體細(xì)胞向右反應(yīng)需要的能量來自呼吸作用
C、向左反應(yīng)產(chǎn)生的能量可以用于合成蛋白質(zhì)
D、向左反應(yīng)產(chǎn)生的能量可以用于人體細(xì)胞吸收氧氣

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科目：高中生物 來源： 題型：

下列各項(xiàng)中，不能說明基因和染色體行為存在平行關(guān)系的是（　�。�
A、基因、染色體在生殖過程中的完整性和獨(dú)立性
B、體細(xì)胞中基因、染色體成對存在，配子中二者都是單一存在
C、體細(xì)胞中成對的基因、同源染色體都是一個(gè)來自母方，一個(gè)來自父方
D、非同源染色體上的等位基因、非同源染色體的自由組合

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科目：高中生物 來源： 題型：

關(guān)于“噬菌體侵染細(xì)菌的實(shí)驗(yàn)”的敘述，正確的是（　�。�
A、可用含有放射性同位素35S和32P的培養(yǎng)基培養(yǎng)噬菌體
B、實(shí)驗(yàn)過程中，攪拌的目的是為了裂解細(xì)菌，釋放出噬菌體
C、實(shí)驗(yàn)中細(xì)菌裂解釋放出的噬菌體不能檢測出35S標(biāo)記的蛋白質(zhì)
D、實(shí)驗(yàn)結(jié)果表明，DNA是主要的遺傳物質(zhì)

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科目：高中生物 來源： 題型：

下列實(shí)驗(yàn)中，選材恰當(dāng)?shù)氖牵ā　。?/div>
A、常用雞成熟紅細(xì)胞研究細(xì)胞膜的結(jié)構(gòu)
B、利用韭黃提取并分離四種葉綠體色素
C、用蛙紅細(xì)胞觀察細(xì)胞的無絲分裂
D、用洋蔥鱗片葉表皮細(xì)胞觀察有絲分裂

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科目：高中生物 來源： 題型：

在最適溫度和pH條件下，胰蛋白酶作用于一定量的某種物質(zhì)（底物），生成物量與反應(yīng)時(shí)間關(guān)系如圖，分析判斷下列說法中錯(cuò)誤的是（　�。�
A、該酶作用的底物是蛋白質(zhì)
B、140分鐘后曲線變成水平，是因?yàn)榈孜锉缓谋M
C、適當(dāng)升高溫度，生成物的量達(dá)到最大值所需時(shí)間縮短
D、若胰蛋白酶濃度和其他條件不變，反應(yīng)液pH值由2逐漸升高到10，則酶催化反應(yīng)的速度不變

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科目：高中生物 來源： 題型：

艾滋病病毒和大腸桿菌的主要區(qū)別是（　�。�
A、無細(xì)胞結(jié)構(gòu)B、無蛋白質(zhì)
C、無RNAD、無DNA

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科目：高中生物 來源： 題型：

如圖是研究人員進(jìn)行的“固定化藻球的小球濃度對模擬生活污水脫氮效果的影響”研究流程圖，請回答下列問題；

（1）研究人員從污水處理廠曝氣池取活性污泥的主要原因是：
 
．
（2）研究中固定化藻球的方法是
 
，固定化小球的平均直徑為4mm，如果直徑過大，會(huì)影響
 
．
（3）右圖所示為不同濃度固定化藻菌小球?qū)δM污水中N元素去除效果關(guān)系曲線，圖中比例代表固定化藻菌小球體積與污水體積，如“…◆…1：9”代表1體積與9體積污水混合液，請回答：

①研究中“空白試驗(yàn)”的方法是向等量污水加入經(jīng)高溫殺死藻菌的固定化小球，設(shè)置“空白試驗(yàn)”組合的目的是
 
．
②試驗(yàn)表明最佳的小球濃度是V球：V水=
 
．

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同步練習(xí)冊答案