【題目】研究發(fā)現(xiàn)兩種現(xiàn)象:①動(dòng)物體內(nèi)的B細(xì)胞受到抗原刺激后,在物質(zhì)甲的作用下,可增殖、分化為漿細(xì)胞;②給動(dòng)物注射從某種細(xì)菌獲得的物質(zhì)乙后,此動(dòng)物對(duì)這種細(xì)菌具有了免疫能力。則這兩種物質(zhì)中
A. 甲是抗體,乙是抗原 B. 甲是抗體,乙是淋巴因子
C. 甲是淋巴因子,乙是抗原 D. 甲是淋巴因子,乙是抗體
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科目:高中生物 來源: 題型:
【題目】下列關(guān)于細(xì)胞周期的敘述正確的是
A. 進(jìn)行分裂的細(xì)胞都存在細(xì)胞周期
B. 在一個(gè)細(xì)胞周期中,分裂期通常長于分裂間期
C. 分裂間期包括一個(gè)合成期和兩個(gè)間隙期
D. 細(xì)胞周期是指上一次分裂開始到下一次分裂結(jié)束
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科目:高中生物 來源: 題型:
【題目】下圖是基因組成為Aa的動(dòng)物在形成精子過程中某一時(shí)期的示意圖。下列相關(guān)敘述中,正確的是
A. 2號(hào)染色單體上與A相同位置的基因最可能是a
B. 若姐妹染色單體沒有分離,則可能出現(xiàn)性染色體組成為XXY的后代
C. 1個(gè)該細(xì)胞經(jīng)過兩次連續(xù)分裂,最終可能形成4種類型的精細(xì)胞
D. 同源染色體的非姐妹染色單體交叉互換將導(dǎo)致染色體結(jié)構(gòu)變異
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科目:高中生物 來源: 題型:
【題目】看圖,回答問題:
(1)如圖1所示,輸入該生態(tài)系統(tǒng)的能量主要是由固定的太陽能,圖中A代表 .
(2)能量從第一營養(yǎng)級(jí)流到第二營養(yǎng)級(jí)的傳遞效率是%.
(3)草魚以水草為食,白鰱以綠藻和水草為食,草魚與白鰱的種間關(guān)系是;調(diào)查魚塘中草魚的種群密度,用法.
(4)由于食性不同,魚塘中魚類等生物具有分層現(xiàn)象,群落的這種空間結(jié)構(gòu)稱為 .
(5)該生態(tài)系統(tǒng)具有能量流動(dòng)、物質(zhì)循環(huán)和三個(gè)方面的功能.
(6)如圖2所示的食物網(wǎng)中共有條食物鏈.
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科目:高中生物 來源: 題型:
【題目】如圖為某同學(xué)“饑寒交迫”時(shí)體內(nèi)的一些生理變化過程示意圖(A~D為器官或細(xì)胞,①~④為激素).結(jié)合所學(xué)知識(shí),回答下列問題:
(1)人體的體溫調(diào)節(jié)中樞位于 , 興奮在傳入神經(jīng)上以形式傳導(dǎo).
(2)產(chǎn)生冷覺的A是 , 其通過控制運(yùn)動(dòng)來調(diào)節(jié)體溫的基本過程是 .
(3)當(dāng)激素③以B為靶細(xì)胞時(shí),體現(xiàn)了激素的調(diào)節(jié),③對(duì)B的作用效應(yīng)有、 .
(4)激素④的主要靶器官(細(xì)胞)是 .
(5)寒冷環(huán)境比炎熱環(huán)境更容易精力集中,興奮性更高的主要原因是 . 相同飲水量的情況下,冬天的尿液比夏天多的主要原因是 .
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科目:高中生物 來源: 題型:
【題目】甲(〇)乙(●)兩種物質(zhì)在細(xì)胞膜兩側(cè)的分布情況如圖(顆粒的多少表示濃度的高低),在進(jìn)行跨膜運(yùn)輸時(shí),下列說法正確的是( )
A.乙進(jìn)入細(xì)胞一定有載體蛋白的參與
B.乙運(yùn)出細(xì)胞一定有載體蛋白的參與
C.甲進(jìn)入細(xì)胞一定需要能量
D.甲運(yùn)出細(xì)胞一定不需要能量
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科目:高中生物 來源: 題型:
【題目】人類的丙型血友病和假血管性血友病都屬于單基因隱性遺傳病。調(diào)查發(fā)現(xiàn),人群中假血管性血友病的男性患者與女性患者出現(xiàn)的概率均等,而丙型血友病的男性患者遠(yuǎn)遠(yuǎn)多于女性。圖示為5個(gè)血友病家庭的系譜圖,在不存在染色體變異和基因突變的情況下,下列分析錯(cuò)誤的是
A. 控制這兩種血友病的基因位于非同源染色體上
B. 甲、丁和戊可能為丙型血友病遺傳的系譜圖
C. 圖中的父親均可能攜帶假血管性血友病的致病基因
D. 若2攜帶兩種血友病基因,則1與2生一正常男孩的概率為3/8
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科目:高中生物 來源: 題型:
【題目】下列有關(guān)葉綠體色素提取和分離的實(shí)驗(yàn)表述正確的是
A. 提取葉綠體色素時(shí),應(yīng)一次加入大量酒精進(jìn)行充分研磨
B. 色素的溶解度與其在濾紙上擴(kuò)散的速度成正比
C. 破壞葉綠體后提取葉綠素溶液,給予適宜條件后可進(jìn)行光合作用
D. 讓色素濾液的畫線浸入層析液中,溶解的色素利用紙層析法分離
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