A. | 人體內(nèi)的液體是人體細(xì)胞賴以生存的體內(nèi)液體環(huán)境,稱作內(nèi)環(huán)境 | |
B. | 體內(nèi)所有細(xì)胞與外界物質(zhì)交換都要經(jīng)過(guò)血漿、組織液、淋巴 | |
C. | 內(nèi)環(huán)境的穩(wěn)態(tài)就是指內(nèi)環(huán)境的滲透壓、酸堿度和溫度 | |
D. | 在37℃時(shí),人的血漿滲透壓相當(dāng)于細(xì)胞內(nèi)液的滲透壓 |
分析 1、內(nèi)環(huán)境又叫細(xì)胞外液,由血漿、組織液和淋巴組成.內(nèi)環(huán)境穩(wěn)態(tài)是指正常機(jī)體通過(guò)調(diào)節(jié)作用,使各個(gè)器官,系統(tǒng)協(xié)調(diào)活動(dòng),共同維持內(nèi)環(huán)境的相對(duì)穩(wěn)定狀態(tài).內(nèi)環(huán)境穩(wěn)態(tài)是機(jī)體進(jìn)行生命活動(dòng)的必要條件.內(nèi)環(huán)境是細(xì)胞與外界環(huán)境進(jìn)行物質(zhì)交換的媒介.
2、內(nèi)環(huán)境穩(wěn)態(tài)的概念:正常機(jī)體通過(guò)調(diào)節(jié)作用,使各個(gè)器官、系統(tǒng)協(xié)調(diào)活動(dòng),共同維持內(nèi)環(huán)境的相對(duì)穩(wěn)定的狀態(tài).
3、內(nèi)環(huán)境穩(wěn)態(tài)的調(diào)節(jié)機(jī)制:神經(jīng)--體液--免疫調(diào)節(jié)共同作用.
4、內(nèi)環(huán)境穩(wěn)態(tài)的意義:內(nèi)環(huán)境中血糖含量、溫度、pH等保持在適宜的范圍內(nèi),是細(xì)胞代謝正常進(jìn)行和機(jī)體進(jìn)行正常生命活動(dòng)的必要條件.
解答 解:A、內(nèi)環(huán)境又叫細(xì)胞外液,由血漿、組織液和淋巴組成,是人體細(xì)胞賴以生存的液體環(huán)境;在生物體內(nèi)含有的大量以水為基礎(chǔ)的液體,稱為體液,A錯(cuò)誤;
B、并不是人體所有細(xì)胞與外界物質(zhì)交換都要經(jīng)過(guò)血漿、組織液、淋巴,如小腸絨毛上皮細(xì)胞吸收葡萄糖,B錯(cuò)誤;
C、內(nèi)環(huán)境穩(wěn)態(tài)指的是正常機(jī)體通過(guò)調(diào)節(jié)作用,使各個(gè)器官、系統(tǒng)協(xié)調(diào)活動(dòng),共同維持內(nèi)環(huán)境的相對(duì)穩(wěn)定的狀態(tài),體現(xiàn)在內(nèi)環(huán)境的滲透壓、溫度和pH等保持相對(duì)恒定,C錯(cuò)誤;
D、在37℃時(shí)人體的血漿滲透壓約為770 kPa,相當(dāng)于細(xì)胞內(nèi)液的滲透壓,D正確.
故選:D.
點(diǎn)評(píng) 本題考查內(nèi)環(huán)境穩(wěn)態(tài)的相關(guān)知識(shí),意在考查考生的識(shí)記能力和理解所學(xué)知識(shí)要點(diǎn),把握知識(shí)間內(nèi)在聯(lián)系的能力;能運(yùn)用所學(xué)知識(shí),對(duì)生物學(xué)問(wèn)題作出準(zhǔn)確的判斷.
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:解答題
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 主動(dòng)運(yùn)輸只能逆濃度梯度吸收或排出物質(zhì),需要消耗ATP | |
B. | 協(xié)助擴(kuò)散和自由擴(kuò)散都是順濃度梯度進(jìn)行,不需要消耗ATP | |
C. | 相對(duì)分子質(zhì)量小的物質(zhì)或離子都是自由擴(kuò)散的方式進(jìn)出細(xì)胞 | |
D. | 大分子蛋白質(zhì)需要載體蛋白質(zhì)轉(zhuǎn)運(yùn),并消耗ATP,才能進(jìn)出細(xì)胞 |
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 甲可表示森林在火災(zāi)后進(jìn)行的演替 | |
B. | 甲的演替速度比乙快、歷時(shí)短 | |
C. | 甲中①、②處的物種組成相同 | |
D. | 人類的活動(dòng)往往影響到甲、乙群落演替的速度和方向 |
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 種群是進(jìn)化的基本單位 | |
B. | 信息傳遞能調(diào)節(jié)種間關(guān)系 | |
C. | 群落是一定地域內(nèi)各種生物種群的集合體 | |
D. | 生態(tài)系統(tǒng)相對(duì)穩(wěn)定時(shí)無(wú)能量輸入和散失 |
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 生長(zhǎng)素直接參與細(xì)胞的代謝過(guò)程 | B. | 生長(zhǎng)素的合成受基因的控制 | ||
C. | 生長(zhǎng)素的化學(xué)本質(zhì)是吲哚乙酸 | D. | 光照能影響生長(zhǎng)素的分布和運(yùn)輸 |
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 攝入蛋白質(zhì)不足,營(yíng)養(yǎng)不良,血漿蛋白含量下降 | |
B. | 患有腎小球腎炎,蛋白質(zhì)隨尿液排出體外 | |
C. | 花粉過(guò)敏,毛細(xì)血管通透性改變,血漿蛋白滲出 | |
D. | 病毒侵入機(jī)體時(shí),抗體會(huì)從血漿進(jìn)入組織液 |
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 采集口腔粘液直接測(cè)定HIV的存在 | |
B. | 采集血液直接測(cè)定HIV的存在 | |
C. | 采集口腔粘液直接測(cè)定抗HIV抗體的存在 | |
D. | 采集血液直接測(cè)定抗HIV抗體的存在 |
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科目:高中生物 來(lái)源:2015-2016學(xué)年山東臨沂第一中學(xué)高一10月階段性質(zhì)量檢測(cè)生物試卷(解析版) 題型:選擇題
有關(guān)顯微鏡的知識(shí)正確的是( )
A.一個(gè)細(xì)小物體若被顯微鏡放大50倍,這里“被放大50倍”是指放大該標(biāo)本的面積
B.當(dāng)顯微鏡的目鏡為10×、物鏡為10×?xí)r,在視野直徑范圍內(nèi)看到一行相連的8個(gè)細(xì)胞,若目鏡不變、物鏡換成40×?xí)r,則在視野直徑范圍內(nèi)可看到一行相連細(xì)胞2個(gè)。
C.在用顯微鏡觀察玻片標(biāo)本時(shí),如果要觀察的物像位于視野的左上方,應(yīng)向右下方移動(dòng)玻片,將要觀察的物像移到視野的中央。
D.在低倍鏡下觀察到物像時(shí),可以直接使用高倍物鏡觀察。
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