3．某種毒素能妨礙細(xì)胞呼吸而影響生命活動，這種毒素主要作用于下列哪種細(xì)胞器（　　）
A．核糖體B．內(nèi)質(zhì)網(wǎng)C．中心體D．線粒體

分析 閱讀題干可知，該題的知識點(diǎn)是不同細(xì)胞器的功能，梳理不同細(xì)胞器的功能，然后結(jié)構(gòu)題干信息進(jìn)行解答．

解答 解：A、核糖體是蛋白質(zhì)的場所，A錯誤；
B、內(nèi)質(zhì)網(wǎng)與脂質(zhì)的合成有關(guān)，增大了細(xì)胞內(nèi)的膜面積，B錯誤；
C、中心體與動物細(xì)胞的有絲分裂有關(guān)，C錯誤；
D、線粒體是有氧呼吸的主要場所，某種毒素因妨礙細(xì)胞呼吸而影響生物體的生活，這種毒素可能作用于的細(xì)胞器是線粒體，D正確．
故選：D．

點(diǎn)評 對于不同細(xì)胞器的功能的理解和識記，并應(yīng)用相關(guān)知識對某些生物學(xué)問題進(jìn)行解釋、推理、判斷的能力是本題考查的重點(diǎn)．

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

15．有人利用真核單細(xì)胞生物a、b做了如下實(shí)驗(yàn)，這個實(shí)驗(yàn)最能說明的問題是（　　）
A．細(xì)胞核內(nèi)的遺傳信息控制生物一切性狀的發(fā)生
B．控制c性狀發(fā)生的遺傳信息來自細(xì)胞質(zhì)
C．c性狀發(fā)生是由細(xì)胞核和細(xì)胞質(zhì)的遺傳信息共同決定的
D．控制c性狀發(fā)生的遺傳信息來自細(xì)胞核

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

16．從生物圈到細(xì)胞，生命系統(tǒng)層層相依．有關(guān)生命系統(tǒng)的敘述，正確的是（　�。�
A．完整表現(xiàn)生命活動的最基本的“生命系統(tǒng)”是“細(xì)胞”
B．蛋白質(zhì)和核酸等生命大分子本身也可算作“系統(tǒng)”，也屬于“生命系統(tǒng)”的層次
C．“生態(tài)系統(tǒng)”是一定自然區(qū)域內(nèi)相互間有直接或間接聯(lián)系的所有生物
D．生物個體中由功能相關(guān)的“器官”聯(lián)合組成的“系統(tǒng)”層次，是每種生物個體都具備的

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科目：高中生物 來源：2015-2016學(xué)年黑龍江省哈爾濱師大附高一上期中生物試卷（解析版） 題型：選擇題

細(xì)胞質(zhì)基質(zhì)是細(xì)胞結(jié)構(gòu)的重要組成部分，下列關(guān)于細(xì)胞質(zhì)基質(zhì)的敘述中，錯誤的是

A．活細(xì)胞進(jìn)行新陳代謝的主要場所

B．在活細(xì)胞內(nèi)呈靜止?fàn)顟B(tài)

C．由水、無機(jī)鹽、脂質(zhì)、糖類、氨基酸、核苷酸和多種酶組成

D．呈透明的膠質(zhì)狀

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

18．對原核生物的正確描述的是（　�。�
A．原核生物不含任何細(xì)胞器B．原核生物的細(xì)胞中無膜結(jié)構(gòu)
C．原核生物只含有DNA或RNAD．原核生物無染色質(zhì)（或染色體）

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科目：高中生物 來源：2015-2016學(xué)年黑龍江省哈爾濱師大附高一上期中生物試卷（解析版） 題型：選擇題

細(xì)胞核中易被堿性物質(zhì)染成深色的結(jié)構(gòu)是

A．核膜 B．核仁 C．核液 D．染色質(zhì)

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

14．下列關(guān)于水與無機(jī)鹽的說法，正確的是（　�。�
A．以自由擴(kuò)散的方式進(jìn)入細(xì)胞B．在細(xì)胞中有不同的存在形式
C．以碳鏈為基本骨架D．為細(xì)胞提供能量

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

11．根據(jù)概念圖，下列敘述正確的是（　　）
A．B是一種六碳糖B．B表示的是核糖
C．D表示核糖核酸D．D表示脫氧核糖核苷酸

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科目：高中生物 來源： 題型：多選題

12．下列關(guān)于基因表達(dá)的敘述．正確的是（　�。�
A．核基因通過轉(zhuǎn)錄形成的mRNA可以穿過核孔進(jìn)入細(xì)胞質(zhì)中進(jìn)行翻譯過程
B．mRNA上的UCU無論從右向左讀還是從左向右讀結(jié)果相同，都對應(yīng)絲氨酸
C．控制豌豆高莖和矮莖的基因的根本區(qū)別在于不同的基因含有不同的密碼子
D．基因堿基序列發(fā)生改變，其控制合成的蛋白質(zhì)的氨基酸序列一定發(fā)生改變

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同步練習(xí)冊答案