18.現(xiàn)有一瓶混有酵母菌和葡萄糖的培養(yǎng)液,通入不同濃度的氧氣時,其產(chǎn)生的酒精和CO2的量如圖所示(兩種呼吸速率相等),問:在氧濃度為a時( 。
A.酵母菌只進行發(fā)酵B.$\frac{2}{3}$的葡萄糖用于發(fā)酵
C.$\frac{1}{3}$的葡萄糖用于發(fā)酵D.酵母菌停止發(fā)酵

分析 本題是對有氧呼吸過程和無氧呼吸過程反應式的考查,有氧呼吸的反應式是:C6H12O6+6O2+6H2O$\stackrel{酶}{→}$6CO2+12H2O+能量,無氧呼吸的反應式是:C6H12O6$\stackrel{酶}{→}$2CO2+2C2H5OH+能量.
分析題圖曲線可知,在氧濃度為a時,酵母菌無氧呼吸產(chǎn)生的酒精是6,無氧呼吸產(chǎn)生的二氧化碳也是6,有氧呼吸產(chǎn)生的二氧化碳則是15-6=9,根據(jù)無氧呼吸的反應式可知,無氧呼吸消耗的葡萄糖是3,有氧呼吸消耗的葡萄糖是1.5.

解答 解:A、在氧濃度為a,酵母菌即進行有氧呼吸,也進行無氧呼吸,A錯誤;
B、無氧呼吸消耗的葡萄糖的比例是:3÷(3+1.5)=$\frac{2}{3}$,B正確;
C、由B項分析可知,$\frac{2}{3}$的葡萄糖用于無氧呼吸,C錯誤;
D、在氧濃度為a,酵母菌即進行有氧呼吸,也進行無氧呼吸,D錯誤.
故選:B.

點評 本題的知識點是有氧呼吸反應式和無氧呼吸反應式,分析曲線獲取有效信息是解題的突破口,根據(jù)化學反應式進行化學計算是解題的關鍵.

練習冊系列答案
相關習題

科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

11.如圖表示真核細胞基因指導蛋白質(zhì)合成過程中相關物質(zhì)間的關系.下列敘述錯誤的是(  )
A.圖中①表示基因,是控制生物性狀的基本功能單位
B.圖中②表示轉錄,該過程堿基配對方式中存在T-A配對
C.圖中③表示翻譯,該過程離不開④
D.圖中④中的密碼子決定其攜帶的氨基酸的種類

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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

12.結核病是由結核桿菌引起的,下列關于結核桿菌的描述正確的是(  )
A.高倍鏡下可觀察到該菌的遺傳物質(zhì)分布于細胞核內(nèi)
B.該菌是好氧菌,其生命活動所需要能量主要由線粒體提供
C.該菌的核糖體能合成呼吸酶等蛋白質(zhì)
D.該菌的蛋白質(zhì)在核糖體合成、內(nèi)質(zhì)網(wǎng)加工后由高爾基體運輸?shù)较鄳课?/td>

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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

7.關于人體內(nèi)激素、維生素和酶的敘述,正確的是(  )
A.激素、維生素和酶的化學本質(zhì)都是蛋白質(zhì)
B.酶為化學反應的提供活化能
C.高效性是激素、維生素和酶的重要特性之一
D.產(chǎn)生酶的細胞一定可以產(chǎn)生激素

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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

13.如圖為人體內(nèi)某些信息分子作用的示意圖,a、b、c、d表示信息分子,據(jù)圖分析,下列敘述正確的是( 。 
A.a是促甲狀腺激素釋放激素,是由下丘腦分泌的
B.c激素是垂體分泌的,e表示水的重吸收過程
C.d是胰高血糖素,通過促進葡萄糖的利用和轉化降低血糖濃度
D.信息分子參與的a、c、d調(diào)節(jié)過程均存在反饋調(diào)節(jié)

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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

3.下面是幾種細胞器的結構模式圖,其中在植物細胞和動物細胞中功能不同的是(  )
A.B.C.D.

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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

10.下列關于神經(jīng)細胞的敘述,錯誤的是( 。
A.神經(jīng)細胞處于靜息狀態(tài)時,K+外流的運輸方式為被動運輸
B.神經(jīng)細胞處于興奮狀態(tài)時,Na+內(nèi)流過程中不消耗ATP
C.神經(jīng)細胞興奮后恢復為靜息狀態(tài)過程中,需要消耗ATP
D.神經(jīng)細胞外液中的濃度不會影響動作電位的大小,只會影響靜息電位的大小

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科目:高中生物 來源:2015-2016北京附屬中學河南分校高二下期中考試生物試卷(解析版) 題型:綜合題

世界上第一只克隆綿羊“多利”的培育程序如下圖所示。請看圖后回答:

(1)寫出圖中 a 、b 所指的細胞工程名稱: a ,b

(2)實施細胞工程a 時,所需的受體細胞大多采用動物卵細胞的原因是:

(3)“多利”面部的毛色是 , “多利”和代孕的“另一頭母綿羊”遺傳物質(zhì)和性狀是否相____。

(4)繼植物組織培養(yǎng)之后,克隆綿羊的培育成功,證明動物 也具有 。

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科目:高中生物 來源:2016年天津五區(qū)高三質(zhì)量調(diào)查試卷(二)理綜生物試卷(解析版) 題型:綜合題

下圖是相關腺體的分泌調(diào)控示意圖,其中A〜D代表激素,請據(jù)圖回答下列問題:

(1)性激素化學本質(zhì)是_________________,其分泌到細胞外的方式是_________________。垂體除分泌激素B之外,還可分泌_________________,促進嬰幼兒的生長。

(2)血液中性激素的含量升高對下丘腦和垂體的分泌活動起_________________(填“促進”或“抑制”)作用,體現(xiàn)了激素分泌調(diào)控是_________________調(diào)節(jié)。

(3)激素C、D作用于肝臟,促進了肝糖元的分解,則激素C、D依次是_______和________;與性激素的分泌相比,這兩種激素的分泌直接受______________(填“神經(jīng)”或“體液”)的調(diào)控。

(4)I型糖尿病是由于自身抗體破壞了胰島B細胞所致,可通過移植新胰島B細胞進行治療。研究者通過誘導小鼠干細胞生成胰島B細胞,并移植入患糖尿病的小鼠體內(nèi),從而改善了糖尿病小鼠的高血糖狀況。

①從免疫學分析,I型糖尿病屬于_________;移植的新胰島B細胞最好來自自體干細胞,原因是___________。

②干細胞誘導形成胰島B細胞的過程屬于_____________;實質(zhì)是_____________。

③新移植的分泌產(chǎn)生的胰島素,能促進組織細胞____________。

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