10.下列敘述正確的是(  )
A.肌細(xì)胞的細(xì)胞膜上有協(xié)助甘油跨膜運(yùn)輸?shù)妮d體
B.B細(xì)胞分化產(chǎn)生漿細(xì)胞的過程中內(nèi)質(zhì)網(wǎng)數(shù)量變多
C.動(dòng)物細(xì)胞中具有雙層膜的結(jié)構(gòu)只有線粒體
D.霉菌、乳酸菌都是細(xì)菌,且都能進(jìn)行有絲分裂,都遵循孟德爾遺傳定律

分析 1、?嫉脑松铮核{(lán)藻(如顫藻、發(fā)菜、念珠藻、藍(lán)球藻)、細(xì)菌(如乳酸菌、硝化細(xì)菌、大腸桿菌等)、支原體、放線菌.
?嫉恼婧松铮壕G藻、衣藻、真菌(如酵母菌、霉菌、蘑菇)、原生動(dòng)物(如草履蟲、變形蟲)及動(dòng)、植物.
2、原核細(xì)胞與真核細(xì)胞相比,最大的區(qū)別是原核細(xì)胞沒有被核膜包被的成形的細(xì)胞核,沒有核膜、核仁和染色體;原核生物只能進(jìn)行二分裂生殖;原核細(xì)胞只有核糖體一種細(xì)胞器,但部分原核細(xì)胞也能進(jìn)行光合作用和有氧呼吸,如藍(lán)藻等.
3、自由擴(kuò)散的特點(diǎn)是高濃度運(yùn)輸?shù)降蜐舛,不需要載體和能量,如水,CO2,甘油.
協(xié)助擴(kuò)散的特點(diǎn)是高濃度運(yùn)輸?shù)降蜐舛,需要載體,不需要能量,如紅細(xì)胞吸收葡萄糖.
主動(dòng)運(yùn)輸?shù)奶攸c(diǎn)是低濃度運(yùn)輸?shù)礁邼舛,需要載體和能量,如小腸絨毛上皮細(xì)胞吸收氨基酸,葡萄糖,K+,Na+

解答 解:A、甘油的運(yùn)輸方式是自由擴(kuò)散,不需要載體的協(xié)助,A錯(cuò)誤;
B、B細(xì)胞分化產(chǎn)生漿細(xì)胞的過程中內(nèi)質(zhì)網(wǎng)數(shù)量變多,B正確;
C、動(dòng)物細(xì)胞中具有雙層膜的結(jié)構(gòu)有線粒體和細(xì)胞核,C錯(cuò)誤;
D、乳酸菌為原核生物,不能進(jìn)行有絲分裂,不遵循孟德爾遺傳定律,而霉菌為真核生物,D錯(cuò)誤.
故選:B.

點(diǎn)評 本題考查細(xì)胞分化、物質(zhì)跨膜運(yùn)輸、原核細(xì)胞和真核細(xì)胞的區(qū)別,意在考查考生的識(shí)記能力和理解所學(xué)知識(shí)要點(diǎn),把握知識(shí)間內(nèi)在聯(lián)系,形成知識(shí)網(wǎng)絡(luò)結(jié)構(gòu)的能力;能運(yùn)用所學(xué)知識(shí),準(zhǔn)確判斷問題的能力,屬于考綱識(shí)記和理解層次的考查.

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中生物 來源:2015-2016學(xué)年福建省廈門市高一下期中考試生物試卷(解析版) 題型:選擇題

若處于有絲分裂后期的細(xì)胞內(nèi)有染色體20個(gè),則這種生物的體細(xì)胞內(nèi)有染色體的個(gè)數(shù)為

A.10 B.15 C.20 D.30

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科目:高中生物 來源:2014-2015山東省臨沂市高一下期期中考試生物試卷(解析版) 題型:選擇題

下圖是人體某項(xiàng)生命活動(dòng)調(diào)節(jié)過程的示意圖,下列說法錯(cuò)誤的是( )

A.該調(diào)節(jié)方式的特點(diǎn)是速度較緩慢、作用范圍較廣泛

B.如果分泌細(xì)胞是垂體細(xì)胞,則靶細(xì)胞是腎小管、集合管細(xì)胞

C.如果分泌物是胰島素,則靶細(xì)胞可以為肝細(xì)胞

D.如果靶細(xì)胞為性腺細(xì)胞,則分泌細(xì)胞可以為垂體細(xì)胞

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科目:高中生物 來源:2015-2016北京附屬中學(xué)河南分校高一下期中考試生物試卷(解析版) 題型:選擇題

將具有一對相對性狀的純種豌豆個(gè)體間行種植,另將具有一對相對性狀的純種玉米個(gè)體間行種植,通常情況下,具有隱性性狀的一行植株上所產(chǎn)生的F1是( )

A.豌豆和玉米都有顯性個(gè)體和隱性個(gè)體

B.玉米都為隱性個(gè)體,豌豆既有顯性又有隱性

C.豌豆和玉米的顯性和隱性比例都是3:1

D.豌豆都為隱性個(gè)體,玉米既有顯性又有隱性

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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

5.除病毒外,其他有機(jī)體都是以細(xì)胞為基本單位構(gòu)成的.下列有關(guān)細(xì)胞和有機(jī)體的敘述中,正確的是( 。
A.人的卵細(xì)胞、精子、造血干細(xì)胞和紅細(xì)胞,都能體現(xiàn)細(xì)胞結(jié)構(gòu)和功能的統(tǒng)一
B.在高等動(dòng)植物細(xì)胞中,有機(jī)體大小與細(xì)胞大小關(guān)系直接相關(guān)
C.在各種生物細(xì)胞中,有成形細(xì)胞核的細(xì)胞不一定具有細(xì)胞壁,沒有成形細(xì)胞核的原核細(xì)胞一定具有細(xì)胞壁
D.在各種真核生物的細(xì)胞中,有細(xì)胞壁的細(xì)胞不一定具有葉綠體,但具有葉綠體的細(xì)胞一定具有細(xì)胞壁

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科目:高中生物 來源: 題型:解答題

15.如圖1所示,圖A表示神經(jīng)元之間興奮傳導(dǎo)的過程,圖B是圖A中⑤結(jié)構(gòu)的部分放大.回答問題:

(1)圖A中的③④⑤共同構(gòu)成突觸.
(2)②結(jié)構(gòu)中所含的傳遞信息的物質(zhì)稱為神經(jīng)遞質(zhì).
(3)構(gòu)成⑤結(jié)構(gòu)的基本骨架是磷脂雙分子層(雙層磷脂分子).
(4)靜息時(shí),⑤結(jié)構(gòu)兩側(cè)的電位表現(xiàn)為外正內(nèi)負(fù).
(5)如圖2圖示三個(gè)神經(jīng)元及其聯(lián)系,其中表示從樹突到細(xì)胞體再到軸突末梢.刺激②點(diǎn),能發(fā)生興奮的有①②③④⑤.

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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

2.細(xì)胞膜上的蛋白質(zhì),不可能具有的功能是(  )
A.運(yùn)輸氨基酸B.細(xì)胞間信息傳遞
C.運(yùn)輸O2D.是某些激素的受體

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科目:高中生物 來源: 題型:解答題

19.如圖1為DNA分子片段的結(jié)構(gòu)示意圖,將某哺乳動(dòng)物的含有31P磷酸的GO代細(xì)胞移至含有32P磷酸的培養(yǎng)基中培養(yǎng).經(jīng)過第一、第二次細(xì)胞分裂后,分別的到G1、G2代細(xì)胞.再從G0、G1、G2代細(xì)胞中提取DNA,經(jīng)密度梯度離心后得到結(jié)果如圖2所示,請據(jù)圖回答下列問題:

(1)圖1中①、③(填數(shù)字序號(hào))相間排列,構(gòu)成了DNA分子的基本骨架;若某DNA分子熱穩(wěn)定性非常高,那么此DNA分子中G、C堿基對所占比例較高.
(2)④結(jié)構(gòu)的名稱是胞嘧啶脫氧核苷酸.將⑤所在的核苷酸中五碳糖換為核糖,磷酸外再連上兩個(gè)磷酸,此物質(zhì)稱為三磷酸腺苷(或ATP).
(3)G1、G2代DNA離心后的試管分別是圖2中的B、D(填字母),G2代在S1、S2、S33條帶中DNA數(shù)的比例為0:2:2.
(4)圖2S2條帶中DNA分子所含的同位素磷是31P和32P.

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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

17.如圖示意神經(jīng)中樞內(nèi)兩個(gè)神經(jīng)元(甲?乙)之間接觸的結(jié)構(gòu)?有關(guān)敘述不正確的是( 。
A.通過b內(nèi)物質(zhì)的釋放,興奮能從d傳送到e而不能逆?zhèn)?/td>
B.突觸由b?d?e三部分組成,f屬于內(nèi)環(huán)境
C.若刺激a使c膜電位仍為外正?內(nèi)負(fù),則此突觸可能傳遞了抑制性遞質(zhì)
D.當(dāng)b內(nèi)物質(zhì)進(jìn)入f使e興奮后,c處能檢測到有“局部電流”的產(chǎn)生

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