現(xiàn)代生物進化理論的敘述,錯誤的是( )

A.變是隨機發(fā)生、不定向的

B.隔離是新物種形成的必要條件

C.環(huán)境改變使生物產(chǎn)生適應性的變異

D.自然選擇使種群的基因頻率定向改變

練習冊系列答案
相關習題

科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

16.下列有關“骨架”的說法,錯誤的是( 。
A.生物大分子都是以碳鏈為基本骨架的單體連接而成
B.DNA的基本骨架是由磷酸和脫氧核糖交替連接而成
C.細菌細胞膜以磷脂雙分子層為基本骨架
D.細胞骨架主要與細胞運動、分裂等有關,與細胞的信息傳遞無關

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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

16.果蠅的長翅和殘翅是由一對等位基因控制,灰身和黑身是由另一對等位基因控制,一對長翅灰身果蠅雜交的子代中出現(xiàn)了殘翅雌果蠅,雄果蠅中的黑身個體占$\frac{1}{4}$.不考慮變異的情況下,下列推理合理的是( 。
A.兩對基因位于同一對染色體上B.兩對基因都位于常染色體上
C.子代不會出現(xiàn)殘翅黑身雌果蠅D.親本雌蠅只含一種隱性基因

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科目:高中生物 來源:2015-2016學年甘肅西北師大附中高三上期末生物試卷(解析版) 題型:選擇題

下列關于保護生物多樣性的說法中,錯誤的是( )

A.要協(xié)調好人與生態(tài)環(huán)境的關系

B.禁止利用就是最好的保護

C.要反對盲目地、掠奪式地開發(fā)利用

D.有就地保護和易地保護兩大類

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科目:高中生物 來源:2015-2016學年甘肅西北師大附中高三上期末生物試卷(解析版) 題型:選擇題

如圖是人體甲狀腺激素分泌的分級調節(jié)示意圖,甲、乙、丙分別代表腺體名稱,A、B代表激素名稱.下列說法錯誤的是( )

A.甲所代表的腺體名稱是下丘腦

B.圖中①②③④四個過程,具有抑制作用的是③④

C.人體通過分級與反饋調節(jié)來維持甲狀腺激素的正常值

D.甲狀腺激素能促進細胞代謝,在寒冷環(huán)境中甲狀腺激素的分泌量將減少

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科目:高中生物 來源:2015-2016學年甘肅西北師大附中高三上期末生物試卷(解析版) 題型:選擇題

華南虎的遺傳物質是( )

A.蛋白質 B.糖類 C.RNA D.DNA

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科目:高中生物 來源:2015-2016學年甘肅西北師大附中高三上期末生物試卷(解析版) 題型:選擇題

下列材料中,最適合進行”綠葉中色素的提取和分離”實驗的是( )

A.花生子葉 B.小麥種子 C.洋蔥鱗片葉 D.新鮮菠菜葉

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科目:高中生物 來源:2015-2016學年山西省高一上期末生物試卷(解析版) 題型:選擇題

下列有關細胞膜的敘述中,最能體現(xiàn)細胞膜結構特點的是( )

A.選擇透過性 B.胞吞和胞吐

C.保護作用 D.主動運輸

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科目:高中生物 來源:2015-2016學年內蒙古包頭一中高一上期末生物試卷(解析版) 題型:選擇題

根據(jù)“觀察植物細胞質壁分離與復原”的實驗原理與如圖所示信息,判斷下列敘述錯誤的是( )

A.在發(fā)生質壁分離的細胞中能觀察到紫色變深

B.圖中值越大,說明細胞質壁分離程度越高

C.若將處于圖示狀態(tài)的細胞放入清水中,可觀察到質壁分離復原現(xiàn)象

D.若將處于圖示狀態(tài)的細胞置于不同濃度蔗糖溶液中,可觀察到該細胞A值基本不變

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