A、只有① | B、①和③ |
C、①和② | D、②、③和④ |
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科目:高中生物 來源: 題型:
A、研究貓叫綜合征的遺傳方式,在學(xué)校內(nèi)隨機(jī)抽樣調(diào)查 |
B、研究紅綠色盲癥的遺傳方式,在患者家系中調(diào)查 |
C、研究青少年型糖尿病,在患者家系中進(jìn)行調(diào)查 |
D、研究艾滋病的遺傳方式,在市中心隨機(jī)抽樣調(diào)查 |
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科目:高中生物 來源: 題型:
A、質(zhì)膜中的內(nèi)外是對稱的 |
B、構(gòu)成質(zhì)膜的所有化學(xué)成分都是可移動(dòng) |
C、質(zhì)膜中的有些膜蛋白起著生物催化劑的作用 |
D、胞吞胞吐可體現(xiàn)質(zhì)膜的選擇透性 |
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科目:高中生物 來源: 題型:
A、細(xì)胞、器官、組織、系統(tǒng) |
B、細(xì)胞、組織、器官、系統(tǒng) |
C、細(xì)胞、組織、系統(tǒng)、器官 |
D、細(xì)胞、器官、系統(tǒng)、組織 |
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科目:高中生物 來源: 題型:
A、唾液淀粉酶、雄性激素、單克隆抗體 |
B、胰島素、蛛絲、胃蛋白酶 |
C、孕激素、青霉素、醛固酮 |
D、維生素 二肽、催乳素 |
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科目:高中生物 來源: 題型:
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科目:高中生物 來源: 題型:
A、①② |
B、③④ |
C、②⑤ |
D、A、B、C 都不對 |
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科目:高中生物 來源: 題型:
A、神經(jīng)興奮在神經(jīng)纖維上傳導(dǎo)時(shí),其方向與膜內(nèi)電流的方向相反 |
B、已經(jīng)獲得免疫的機(jī)體,再次受到相同抗原刺激時(shí)就會(huì)發(fā)生過敏反應(yīng) |
C、人體產(chǎn)生冷、熱感覺的神經(jīng)中樞在下丘腦 |
D、人體分泌抗利尿激素的細(xì)胞也能傳導(dǎo)神經(jīng)興奮 |
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科目:高中生物 來源: 題型:
A、pH過高或過低以及溫度過高或過低都能使酶變性失活 |
B、在研究溫度影響淀粉酶活性實(shí)驗(yàn)中,可以用斐林試劑檢測試驗(yàn)結(jié)果 |
C、在溫度影響酶活性實(shí)驗(yàn)中,不適宜選擇過氧化氫酶作為研究對象 |
D、與無機(jī)催化劑相比,酶提高反應(yīng)活化能的作用更明顯,因而酶催化效率更高 |
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