人體的結(jié)構(gòu)層次為( 。
A、細(xì)胞、器官、組織、系統(tǒng)
B、細(xì)胞、組織、器官、系統(tǒng)
C、細(xì)胞、組織、系統(tǒng)、器官
D、細(xì)胞、器官、系統(tǒng)、組織
考點(diǎn):細(xì)胞的發(fā)現(xiàn)、細(xì)胞學(xué)說的建立、內(nèi)容和發(fā)展
專題:
分析:生命系統(tǒng)的結(jié)構(gòu)層次
 (1)生命系統(tǒng)的結(jié)構(gòu)層次由小到大依次是細(xì)胞、組織、器官、系統(tǒng)、個(gè)體、種群、群落、生態(tài)系統(tǒng)和生物圈.
 (2)地球上最基本的生命系統(tǒng)是細(xì)胞.分子、原子、化合物不屬于生命系統(tǒng).
 (3)生命系統(tǒng)各層次之間層層相依,又各自有特定的組成、結(jié)構(gòu)和功能.
 (4)生命系統(tǒng)包括生態(tài)系統(tǒng),所以應(yīng)包括其中的無機(jī)環(huán)境.
解答: 解:人為多細(xì)胞動(dòng)物,基本單位是細(xì)胞,故結(jié)構(gòu)層次依次為細(xì)胞、組織、器官、系統(tǒng)、個(gè)體.
故選:B.
點(diǎn)評(píng):本題主要考查生命系統(tǒng)的結(jié)構(gòu)層次,意在考查學(xué)生的識(shí)記和理解能力,注意地球上最基本的生命系統(tǒng)是細(xì)胞,分子、原子、化合物、病毒不屬于生命系統(tǒng).
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中生物 來源: 題型:

下列關(guān)于生態(tài)系統(tǒng)信息傳遞的敘述,正確的是( 。
A、物理信息只來源于無機(jī)環(huán)境
B、信息只能從低營(yíng)養(yǎng)級(jí)向高營(yíng)養(yǎng)級(jí)傳遞
C、性外激素只能向同種昆蟲傳遞
D、行為信息只能向異種生物傳遞

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科目:高中生物 來源: 題型:

下列關(guān)于真核細(xì)胞結(jié)構(gòu)的敘述 正確的是( 。
A、葉綠體中的色素主要分布在基質(zhì)中
B、細(xì)胞膜內(nèi)外兩側(cè)的蛋白質(zhì)種類是一樣的
C、經(jīng)高爾基體加工的蛋白質(zhì)可以送到細(xì)胞內(nèi)
D、線粒體內(nèi)膜破壞后需氧呼吸還能產(chǎn)生大量ATP

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科目:高中生物 來源: 題型:

如圖是墨西哥和瑞士?jī)蓢?guó)人口年齡結(jié)構(gòu)比較,下列敘述不正確的是( 。
A、該圖可以幫助預(yù)測(cè)兩國(guó)未來人口增長(zhǎng)趨勢(shì)
B、人口增長(zhǎng)率:墨西哥>瑞士
C、根據(jù)該圖無法知道兩國(guó)人口數(shù)量
D、若一對(duì)夫婦只生兩個(gè)孩子,則墨西哥人口數(shù)量將維持穩(wěn)定

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科目:高中生物 來源: 題型:

下列關(guān)于水的有關(guān)敘述正確的是( 。
A、植物體內(nèi)含水量隨季節(jié)更替而周期性變化
B、人體細(xì)胞中結(jié)合水比例越高代謝活動(dòng)越旺盛
C、用于留種的曬干種子中不含自由水
D、基因表達(dá)的翻譯過程沒有水生成

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科目:高中生物 來源: 題型:

如圖是體液各組成部分關(guān)系圖解,據(jù)圖回答(圖中數(shù)字為該液體占體重的百分比):

(1)C、D液體可分別稱為
 
 

(2)A和B液體之間的物質(zhì)交換是通過
 
結(jié)構(gòu)完成的.
(3)B和C之間的水分交換方式是
 

(4)A液體中的水分主要是通過
 
和消化道排出體外的.

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科目:高中生物 來源: 題型:

現(xiàn)提供新配置的斐林試劑甲液(0.1g/mLNaOH溶液)、乙液(0.05g/mLCuSO4溶液)、蒸餾水.則充分利用上述試劉及必需的實(shí)驗(yàn)用具,能鑒別出下列哪些物質(zhì).(  )
①葡萄汁 ②蔗糖 ③豆?jié){ ④馬鈴薯汁.
A、只有①B、①和③
C、①和②D、②、③和④

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科目:高中生物 來源: 題型:

家貓?bào)w色是由兩對(duì)基因控制的.其中,常染色體上有一基因“W”能抑制顏色的出現(xiàn),而使家貓表現(xiàn)為白色,另一基因“O”位于X染色體上,而且是中間顯性,即Oo為玳瑁貓、OO為斑紋貓、oo為紅色貓.
(1)現(xiàn)有一只白色雌貓與一只斑紋雄貓交配,生出的小貓是一只紅色雄貓、一只玳瑁雌貓、一只斑紋雌貓、一只白色雄貓、一只白色雌貓.則小貓母親的基因型為
 

A.WWX°X°     B.WwX°X°       C.WwX°X°       D.WwX°X°
(2)現(xiàn)有一只白色雌貓與一只白色雄貓交配,產(chǎn)下一只紅色雌貓和一只斑紋雄貓,則下一只是白色貓的概率是
 
.每窩產(chǎn)下一只玳瑁雌貓和一只玳瑁雄貓的概率是
 
.每窩產(chǎn)下一只紅色雌貓和一只紅色雄貓的概率是
 

(3)假如一對(duì)貓交配,其子代中的雄性個(gè)體總是紅色貓,而子代中的雌性個(gè)體總是玳瑁貓,那么,這對(duì)貓的顏色和基因型分別是
 

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科目:高中生物 來源: 題型:

圖甲是關(guān)于植物新陳代謝的示意圖,請(qǐng)據(jù)圖分析回答:

(1)給土壤中澆以含18O的H2O,若干時(shí)間后,該植物光合作用產(chǎn)物C6H12O6含有18O,18O的轉(zhuǎn)移途徑是
 
(用文字加箭頭形式加以描述).
(2)若遇低溫天氣,將嚴(yán)重影響⑥過程的進(jìn)行而對(duì)①過程的影響很小,這充分說明
 
.大雨之后,農(nóng)田積水過多、過久會(huì)嚴(yán)重影響⑥過程的完成,主要原因是圖中
 
(填標(biāo)號(hào))生理過程受阻.過程⑩受阻會(huì)影響過程⑤的進(jìn)行,原因是
 

(3)物質(zhì)③代表
 
,它將轉(zhuǎn)移到
 
 (場(chǎng)所)再次參加反應(yīng).
(4)(CH2O)在完成⑦、⑧和⑨的全過程中產(chǎn)生的相同物質(zhì)有
 
.若該圖表示的植物為水稻,在①~⑨過程中,其根細(xì)胞能夠進(jìn)行的過程有
 
(填標(biāo)號(hào)).
(5)在溫室中增施農(nóng)家肥可以提高植物光合作用效率,其原因是,一方面農(nóng)家肥含有
 
;另一方面
 

(6)將玉米幼苗置于一密閉容器內(nèi),黑暗條件下測(cè)得10℃和15℃時(shí)CO2的釋放速率分別為6和11(相對(duì)值);圖乙中1表示該玉米幼苗10℃和15'C時(shí)光合速率隨光照強(qiáng)度變化曲線;圖2表示10℃對(duì)玉米吸收CO2速率隨光照強(qiáng)度的變化曲線.若溫度升高到15℃,圖2中A、B、C點(diǎn)的移動(dòng)情況正確的是
 
,(填選項(xiàng));圖2中在光照強(qiáng)度為C時(shí),該植物二氧化碳的吸收量是:
 

A.A點(diǎn)下移,B點(diǎn)右移,C點(diǎn)右移    B.A點(diǎn)上移,B點(diǎn)左移,C點(diǎn)左移
C.A點(diǎn)下移,B點(diǎn)左移,C點(diǎn)右移    D.A點(diǎn)上移,B點(diǎn)右移,C點(diǎn)左移.

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