胰島素是由下列哪一種細(xì)胞分泌的（　�。�
A、胰腺細(xì)胞B、胰島A細(xì)胞
C、胰島B細(xì)胞D、干細(xì)胞
考點(diǎn)：體溫調(diào)節(jié)、水鹽調(diào)節(jié)、血糖調(diào)節(jié)
專(zhuān)題：
分析：1、胰島素是惟一能降低血糖的激素，由胰島B細(xì)胞分泌，其作用分為兩個(gè)方面：促進(jìn)血糖氧化分解、合成糖原、轉(zhuǎn)化成非糖類(lèi)物質(zhì)；抑制肝糖原的分解和非糖類(lèi)物質(zhì)轉(zhuǎn)化．
2、胰高血糖素由胰島A細(xì)胞分泌，能升高血糖，只有促進(jìn)效果沒(méi)有抑制作用，即促進(jìn)肝糖原的分解和非糖類(lèi)物質(zhì)轉(zhuǎn)化．
解答： 解：胰島素是唯一的降血糖的激素，它和胰高血糖素均由胰島分泌，但分泌的細(xì)胞不同，胰島素由胰島B細(xì)胞分泌，胰高血糖素由胰島A細(xì)胞分泌的．
故選：C
點(diǎn)評(píng)：本題考查血糖調(diào)節(jié)和內(nèi)分泌腺的相關(guān)知識(shí)，意在考查學(xué)生的識(shí)記和判斷能力，試題難度一般．
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

下列有關(guān)艾弗里的肺炎雙球菌轉(zhuǎn)化實(shí)驗(yàn)和赫爾希、蔡斯的噬菌體侵染細(xì)菌實(shí)驗(yàn)的敘述正確的是（　�。�
A、兩者都運(yùn)用了放射性同位素標(biāo)記法
B、兩者都運(yùn)用了微生物作為實(shí)驗(yàn)材料
C、兩者都證明了DNA是遺傳物質(zhì)，RNA等物質(zhì)不是遺傳物質(zhì)
D、兩者實(shí)驗(yàn)思路均是設(shè)法把DNA與RNA分開(kāi)，單獨(dú)觀察它們的作用

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

根據(jù)如圖回答問(wèn)題：

（1）該化合物是由
 
個(gè)氨基酸分子，去
 
個(gè)水分子而形成的，這種反應(yīng)叫做
 
反應(yīng)．
（2）圖中表示R基的是
 
，表示肽鍵的是
 
．該化合物由
 
種氨基酸組成．
（3）圖中有
 
個(gè)肽鍵，有
 
個(gè)氨基和
 
個(gè)羧基，圖中分子叫
 
肽．

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

在生物體內(nèi)能量的轉(zhuǎn)換和傳遞中，ATP是一種關(guān)鍵的物質(zhì)，其分子結(jié)構(gòu)式如圖1：

（1）從ATP的分子結(jié)構(gòu)式可知，去掉兩個(gè)磷酸基團(tuán)后的剩余部分是
 
，它是合成
 
的基本單位之一，ATP的結(jié)構(gòu)簡(jiǎn)式為
 
．
（2）人體骨骼肌細(xì)胞中，ATP的含量?jī)H夠劇烈運(yùn)動(dòng)時(shí)三秒鐘內(nèi)的能量供給．在校運(yùn)動(dòng)會(huì)上，某同學(xué)參加100m短跑過(guò)程中，其肌細(xì)胞中ATP相對(duì)含量變化如圖2所示，試回答：
①由A到B的變化過(guò)程中，說(shuō)明ATP被水解，釋放的能量用于
 
．
②由整個(gè)曲線(xiàn)來(lái)看，肌細(xì)胞中ATP的含量不會(huì)降為零，說(shuō)明
 
．
（3）某同學(xué)進(jìn)行一項(xiàng)實(shí)驗(yàn)，目的是觀察ATP可使離體的、剛剛喪失收縮功能的新鮮骨骼肌產(chǎn)生收縮這一現(xiàn)象，說(shuō)明ATP是肌肉收縮所需能量的直接來(lái)源．
①必須待離體肌肉自身的
 
消耗之后，才能進(jìn)行實(shí)驗(yàn)．
②在程序上，采取自身前后對(duì)照的方法，先滴加
 
（填“葡萄糖溶液”或“ATP溶液”），觀察
 
與否以后，再滴加
 
（填“葡萄糖溶液”或“ATP溶液”）．
③如果將上述順序顛倒一下，實(shí)驗(yàn)結(jié)果是否可靠？
 
（可靠/不可靠）．

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

基因分離定律的實(shí)質(zhì)是（　�。�
A、F2出現(xiàn)性狀分離
B、等位基因隨同源染色體分開(kāi)而分離
C、雌雄配子的分離
D、相同基因隨染色單體分開(kāi)而分離

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

組成生物膜系統(tǒng)的生物膜是指（　�。�
A、在結(jié)構(gòu)上直接相連的膜結(jié)構(gòu)
B、細(xì)胞內(nèi)所有的膜結(jié)構(gòu)
C、具有膜結(jié)構(gòu)的細(xì)胞器
D、細(xì)胞膜、液泡膜及兩層膜之間的細(xì)胞質(zhì)

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

下列有關(guān)原核生物的敘述正確的是（　�。�
A、細(xì)胞氧化作用只能在細(xì)胞質(zhì)中進(jìn)行
B、藍(lán)藻細(xì)胞內(nèi)吸收光能的色素分布在葉綠體類(lèi)囊體薄膜上
C、遺傳物質(zhì)主要是DNA
D、遺傳物質(zhì)主要分布在染色體上

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

如圖表示果蠅的一個(gè)細(xì)胞，其中數(shù)字表示染色體，字母表示基因，下列敘述正確的是（　�。�
A、形成配子時(shí)基因A、a與B、b間自由組合
B、e基因控制的性狀在雌性個(gè)體中出現(xiàn)的概率高
C、1、2是同源染色體，7、8不是同源染色體
D、只考慮3、4與7、8兩對(duì)染色體時(shí)，該個(gè)體能形成四種雄配子，并且四種雄配子數(shù)量相等

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

在健康人體的血漿中，[HCO3-]約為[H2CO3]的20倍，如果
HC
O
-
3
H2CO3
＜15，立即發(fā)生酸中毒．此實(shí)例說(shuō)明無(wú)機(jī)鹽能夠（　�。�
A、調(diào)節(jié)細(xì)胞的滲透壓
B、調(diào)節(jié)細(xì)胞的pH
C、組成細(xì)胞的結(jié)構(gòu)
D、維護(hù)細(xì)胞正常形態(tài)

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