如圖表示果蠅的一個細胞，其中數(shù)字表示染色體，字母表示基因，下列敘述正確的是（　�。�
A、形成配子時基因A、a與B、b間自由組合
B、e基因控制的性狀在雌性個體中出現(xiàn)的概率高
C、1、2是同源染色體，7、8不是同源染色體
D、只考慮3、4與7、8兩對染色體時，該個體能形成四種雄配子，并且四種雄配子數(shù)量相等
考點：細胞的減數(shù)分裂,同源染色體與非同源染色體的區(qū)別與聯(lián)系
專題：
分析：根據(jù)題意和圖示分析可知：圖示表示果蠅的一個細胞，該細胞含有4對同源染色體（1和2、3和4、5和6、7和8），且7和8這對性染色體的大小不同，為雄果蠅．據(jù)此答題．
解答： 解：A、A、a與B、b這兩對等位基因位于一對同源染色體上，屬于連鎖關(guān)系，因而不能自由組合，A錯誤；
B、e基因位于X染色體上，Y染色體上沒有它的等位基因，所以e基因控制的性狀，在雄性個體中出現(xiàn)的概率高于在雌性個體中出現(xiàn)的概率，B錯誤；
C、1、2是同源染色體，7、8也是同源染色體，C錯誤；
D、只考慮3、4與7、8兩對同源染色體時，該果蠅的基因型可表示為DdXeY，能產(chǎn)生DXe、dXe、DY、dY四種配子且數(shù)量相等，D正確．
故選：D．
點評：本題結(jié)合果蠅一個細胞中染色體和基因分布圖解，考查細胞的減數(shù)分裂、基因自由組合定律的實質(zhì)及應(yīng)用，要求考生識記細胞減數(shù)分裂不同時期的特點；掌握基因自由組合定律的實質(zhì)，能根據(jù)圖中信息，運用逐對分析法計算配子的種類．
練習冊系列答案
相關(guān)習題

科目：高中生物 來源： 題型：

如圖1表示基因型為AaBb的雌性動物細胞分裂過程中細胞核內(nèi)DNA和染色體數(shù)目的變化，圖2是兩個不同時期的細胞分裂圖象．請據(jù)圖回答：

（1）圖l中表示染色體數(shù)目變化的曲線是
 
，其中AF段與GH段的染色體數(shù)目相同，但后者不含
 
．?
（2）圖1中基因突變一般發(fā)生在
 
區(qū)段，染色體的交叉互換發(fā)生在
 
區(qū)段，產(chǎn)生配子時A和a的分離，a和a的分開分別發(fā)生在圖1的
 
、
 
區(qū)段．
（3）圖2中①細胞移向同一極的基因是
 
，②細胞產(chǎn)生的一個次級卵母細胞中基因組成是
 
．

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科目：高中生物 來源： 題型：

胰島素是由下列哪一種細胞分泌的（　�。�
A、胰腺細胞B、胰島A細胞
C、胰島B細胞D、干細胞

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科目：高中生物 來源： 題型：

人體紅細胞生活的內(nèi)環(huán)境是（　�。�
A、血液B、組織液C、淋巴D、血漿

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科目：高中生物 來源： 題型：

下列與酶有關(guān)的實驗的設(shè)計思路正確的是（　�。�
A、利用淀粉、淀粉酶、本尼迪特試劑探究溫度對酶活性的影響
B、利用淀粉、蔗糖酶、淀粉酶和碘液驗證酶的專一性
C、利用pH為5、7、9的緩沖液、胃蛋白酶和蛋清探究pH對酶活性的影響
D、利用肝臟研磨液、過氧化氫和蒸餾水探究酶催化的高效性

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科目：高中生物 來源： 題型：

一定是同源染色體的是（　�。�
A、一條來自父方，一條來自母方的染色體
B、形態(tài)大小基本相同的染色體
C、減數(shù)分裂時能夠聯(lián)會的染色體
D、只存在于減數(shù)第一次分裂期的染色體

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科目：高中生物 來源： 題型：

下列都屬于蛋白質(zhì)的一組物質(zhì)是（　�。�
A、性激素、生長激素、纖維素
B、胃蛋白酶、抗體、胰島素
C、血紅蛋白、膽固醇、維生素
D、載體、抗體、纖維素

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科目：高中生物 來源： 題型：

如圖表示正常人肝組織的結(jié)構(gòu)示意圖，其中①②③④為人體內(nèi)的液體．下列敘述正確的是（　�。�
A、當血糖含量下降時，葡萄糖的轉(zhuǎn)移途徑是：④→③→②
B、①中含有胰島素、胰高血糖素、血紅蛋白
C、反應(yīng)“谷氨酸+丙酮酸→α-酮戊二酸+丙氨酸”可發(fā)生在④中
D、抗體主要在①合成

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科目：高中生物 來源： 題型：

切取形態(tài)、質(zhì)量相同，生理狀態(tài)相近的馬鈴薯三塊，分別放入甲、乙、丙三種不同濃度的蔗糖溶液中，一小時后測馬鈴薯塊的質(zhì)量，其質(zhì)量改變的百分率如表．由表可知三種溶液在濃度上的關(guān)系是（　�。�
溶液馬鈴薯質(zhì)量改變的百分率
甲減少5%
乙沒有變化
丙增加4%
A、甲＞乙＞丙
B、丙＞乙＞甲
C、乙＞甲＞丙
D、丙＞甲＞乙

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