下面關(guān)于植物體細胞雜交的目的中,不正確的是(  )
A、把兩個植物的優(yōu)良性狀集中在雜種植株上
B、克服遠緣雜交不親和的障礙
C、獲得雜種植株
D、實現(xiàn)原生質(zhì)體的融合
考點:植物體細胞雜交的過程
專題:
分析:植物體細胞雜交是指將來自兩個不同植物的體細胞融合成一個雜種細胞,再把雜種細胞培育成雜種植株的過程.植物體細胞雜交技術(shù)能克服遠緣雜交不親和的障礙,擴大親本范圍,培育作物新品種.
解答: 解:A、植物體細胞雜交能把兩個植物的優(yōu)良性狀集中在雜種植株上,A正確;
B、植物體細胞雜交技術(shù)能克服遠緣雜交不親和的障礙,擴大親本范圍,B正確;
C、植物體細胞雜交技術(shù)的目的是獲得具有雙親優(yōu)良性狀的雜種植株,C正確;
D、原生質(zhì)體的融合是植物體細胞雜交的過程,而不是其目的,D錯誤.
故選:D.
點評:本題知識點簡單,考查植物體細胞雜交的相關(guān)知識,要求考生識記植物體細胞雜交的過程及意義,能根據(jù)題干要求準(zhǔn)確判斷各選項,進而選出正確的答案,屬于考綱識記層次的考查.
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中生物 來源: 題型:

下丘腦和垂體在人體內(nèi)分泌活動中起重要的調(diào)節(jié)作用.
(1)垂體是人體重要的內(nèi)分泌腺,不僅分泌[a]生長激素,還分泌[
 
]
 
等激素來調(diào)節(jié)其他某些內(nèi)分泌腺的活動.但下丘腦才是人體調(diào)節(jié)內(nèi)分泌活動的樞紐,因為
 
.(括號內(nèi)填圖中字母)
(2)①完成由產(chǎn)生電信號到轉(zhuǎn)變?yōu)榛瘜W(xué)信號的過程是:下丘腦神經(jīng)分泌細胞在某些因素的刺激下產(chǎn)生
 
,通過軸突傳導(dǎo)到
 
,進而引起小泡中激素的釋放.
(3)圖中可見,垂體釋放的抗利尿激素的主要功能是使血漿滲透壓
 
.①~⑤過程中屬于反饋抑制作用的是
 

(4)當(dāng)人突然進入寒冷環(huán)境中,與c具有協(xié)同作用的
 
(激素)分泌量也將增加,導(dǎo)致產(chǎn)熱量增加.如果用激素c飼喂小白鼠,再放入密閉容器中,其對缺氧的敏感性將
 

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來源: 題型:

圖是人體骨骼肌細胞中發(fā)生的生理活動.請據(jù)圖回答有關(guān)問題:
(1)人體不能進行
 
(填標(biāo)號)過程,根本原因是
 

(2)A物質(zhì)是氧氣分子,能不斷由組織液擴散進入骨骼肌細胞,其原因是
 

(3)骨骼肌細胞產(chǎn)生的乳酸進入血漿中并不會引起血漿PH大幅度變化.這是由于
 
的調(diào)節(jié)作用.
(4)圖中哪幾個過程可釋放能量?
 
(填寫標(biāo)號).釋放的能量大部分轉(zhuǎn)化為并用于
 

(5)用光學(xué)顯微鏡能否觀察到骨骼肌細胞中的染色體,為什么?
 

(6)骨骼肌細胞參與人體血糖平衡的調(diào)節(jié)嗎?請說出理由.
 

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來源: 題型:

無論是有氧呼吸還是無氧呼吸,最常利用的物質(zhì)是
 
,而且第一階段完全相同:場所是
 
,產(chǎn)物是:
 

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來源: 題型:

果醋有促進新陳代謝、調(diào)節(jié)酸堿平衡、消除疲勞及減肥等功效,該飲料深受廣大女士的喜愛,市場上常出現(xiàn)供不應(yīng)求的情景.某果酒廠的果酒滯銷,計劃將生產(chǎn)的部分果酒“轉(zhuǎn)變”為果醋.研究人員設(shè)置了如圖的裝置:
(1)果酒和果醋的制作分別利用了
 
 
(填微生物名稱).果酒制作時溫度應(yīng)控制在
 
,果醋制作時溫度應(yīng)控制在
 

(2)由果酒轉(zhuǎn)變成果醋的制作時,需要改變的環(huán)境條件是
 
 
,主要原因是
 
(答出兩點).
(3)乙瓶為發(fā)酵瓶,你認為甲、丙兩個裝置瓶中,盛有果酒的是裝置瓶
 
,盛有果醋的是裝置瓶
 

(4)在裝置瓶乙中,發(fā)酵菌先將乙醇變?yōu)?div id="ytk5khh" class='quizPutTag' contenteditable='true'> 
,最后變?yōu)榇姿幔?br />(5)可以用
 
來檢驗生產(chǎn)出的果醋中是否含有酒精.在
 
條件下,該物質(zhì)與酒精反應(yīng)使溶液呈
 
色.
(6)制作果酒時,提供碳源的物質(zhì)主要是
 
,在如圖所示裝置中,提供碳源的物質(zhì)主要是
 

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來源: 題型:

將不同植物的三個未發(fā)生質(zhì)壁分離的細胞置于同一濃度蔗糖溶液中,形態(tài)不再變化后的細胞圖如下.則有關(guān)各細胞液的濃度判斷正確的是( 。
A、實驗前b<a<c
B、實驗前b>a>c
C、實驗后b≥a=c
D、實驗后b<a<c

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來源: 題型:

鹵湯中香辛料的作用是( 。
①調(diào)味、诖龠M發(fā)酵、鄯栏瘹⒕
A、①②B、①③C、②③D、①②③

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來源: 題型:

在腐乳制作過程中,經(jīng)檢測發(fā)現(xiàn)一個毛霉細胞中的RNA比一個青霉細胞中的RNA多,最有可能是(  )
A、DNA的含量毛霉比青霉多
B、DNA的含量青霉比毛霉多
C、合成的蛋白質(zhì)毛霉比青霉多
D、合成的蛋白質(zhì)青霉比毛霉多

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來源: 題型:

生態(tài)環(huán)境的保護主要就是“保護我們共同的家園”,下列選項不符合這種環(huán)保措施的是( 。
A、走可持續(xù)發(fā)展之路,即“在不犧牲未來幾代人需要的情況下,滿足我們當(dāng)代人的需要”
B、控制人口增長、保護生物的多樣性
C、建立人口、環(huán)境、科技和資源消費之間的協(xié)調(diào)平衡
D、禁止捕殺任何野生動物

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊答案