19．下列生物群體中屬于種群的是（　�。�
A．一片樹林中的全部植物B．一片草地中的全部蟲子
C．一個池塘中的全部鯽魚D．一個森林中的全部生物

分析 生命系統(tǒng)的結構層次：細胞→組織→器官→系統(tǒng)（植物沒有系統(tǒng)）→個體→種群→群落→生態(tài)系統(tǒng)→生物圈．
種群指生活在同一地點同種生物的全部個體，且符合種群的特征．
群落是指同一時間內聚集在一定區(qū)域中各種生物種群的集合．

解答 解：A、一片樹林中的全部植物，可能含有多個物種，不屬于種群，A錯誤；
B、一片草地中的全部蟲子，可能含有多個物種，不屬于種群，B錯誤；
C、一個池塘中的全部鯽魚，符合同一地點同種生物的全部個體，屬于一個種群，C正確；
D、一個森林中的全部生物，屬于群落，D錯誤．
故選：C．

點評 本題考查種群的判斷，意在考查考生的識記能力和理解所學知識要點，把握知識間內在聯(lián)系，形成知識網(wǎng)絡結構的能力，屬識記內容，相對簡單，應理解加記憶并舉，學生作答一般不會出現(xiàn)太多錯誤．

練習冊系列答案
相關習題

科目：高中生物 來源： 題型：多選題

11．在某人群中對血友病進行調査后發(fā)現(xiàn)，基因型為XHXH的比例為42.32%，XHXh為7.36%，XhXh為0.32%，XHY為46%，XhY為4%．則在該地區(qū)XH和Xh的基因頻率分別為（　　）
A．6%、8%B．8%、92%C．78%、92%D．92%、8%

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科目：高中生物 來源： 題型：解答題

12．為研究根背光生長與生長素的關系，將水稻幼苗分別培養(yǎng)在含不同濃度生長素或適宜濃度NPA （生長素運輸抑制劑）的溶液中，用水平單側光照射根部，根部生長情況如圖，測得根的彎曲角度及生長速率如表．回答下列問題：
測定指標
處理方式		外源生長素（mg/L）NPA（μmol/L）
00.0010.010.13
 彎曲角度α（度）3740312216
生長速率（mm/天）151713118
（1）根據(jù)實驗結果推測：外源生長素對水稻根生長的作用與濃度有關，低濃度 起促進作用．根向光一側的生長速率大于（填“大于”、“等于”或“小于”）背光一側．
（2）植物內源生長素是在細胞內由色氨酸（填物質名稱）合成的一種小分子有機物，其化學本質為吲哚乙酸．
（3）實驗測得某植物細胞內“DNA：RNA：蛋白質=1：3.1：11”，用生長素類似物處理細胞后測得的結果是“DNA：RNA：蛋白質=1：5.4：21.7”，據(jù)此分析生長素類似物促進細胞生長的分子水平上的直接原因是促進了細胞內的轉錄過程．

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

8．下列說法符合現(xiàn)代生物進化理論的是（　�。�
A．生物進化的原材料是基因突變和基因重組
B．通過多倍體育種方法可以在短期內得到新物種三倍體西瓜
C．陸生生物出現(xiàn)后，生物進化的速度加快了
D．長期濫用抗生素誘導細菌產(chǎn)生抗藥性，從而使抗藥性增強

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科目：高中生物 來源：2015-2016學年遼寧莊河高級中學高一上期末考試生物試卷（解析版） 題型：選擇題

下列各組生物中，具有細胞結構而沒有核膜的是（ ）
A．SARS病毒、顫藻、念珠藻 B．乳酸菌、藍球藻、大腸桿菌

C．魚的紅細胞、植物葉肉細胞 D．人的皮膚上皮細胞、噬菌體

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

4．在玉米個體發(fā)育過程中，促進細胞數(shù)目增加的激素是（　�。�
A．乙烯B．赤霉素C．脫落酸D．細胞分裂素

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

11．下列哪項不屬于野生生物資源的保護措施（　�。�
A．加強教育和法制管理B．建立自然保護區(qū)
C．封山封島，禁止開發(fā)利用D．遷地保護

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

7．下列關于細胞與生命活動關系的描述正確的是（　�。�
A．細胞學說揭示了細胞的多樣性和統(tǒng)一性
B．一切生物都由細胞構成，所以細胞是最基本的生命系統(tǒng)
C．病毒沒有細胞結構，在生命系統(tǒng)的結構層次中屬于個體水平
D．草履蟲、變形蟲等單細胞生物均能完成攝食、運動、生殖等生命活動

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科目：高中生物 來源：2015-2016江西上高第二中學高二4月月考第五次生物試卷（解析版） 題型：選擇題

DNA一條鏈的一段堿基排列順序為“—CTCGAT—”，以其為模板轉錄形成mRNA，則此段mRNA決定的氨基酸序列由左至右為（ ）

密碼子：CAU為組氨酸；CAG為谷氨酰胺；CUA、CUC為亮氨酸；GUC、GUA為纈氨酸（起始）；GAG為谷氨酸；GAU為天冬氨酸。

A．—亮氨酸—天冬氨酸— B．—谷氨酸—亮氨酸

C．—谷氨酰胺—纈氨酸— D．—纈氨酸—組氨酸

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同步練習冊答案