如圖表示構(gòu)成細(xì)胞的元素、化合物及其作用,a、b、c、d代表不同的小分子物質(zhì),A、B、C代表不同的大分子,請回答:

(1)真核細(xì)胞中,染色體位于
 
中,物質(zhì)d的名稱是
 

(2)物質(zhì)b的結(jié)構(gòu)通式為
 
,b之間發(fā)生脫水縮合的場所是
 
(細(xì)胞器).
(3)組成物質(zhì)c的含氮堿基有腺嘌呤、鳥嘌呤、胞嘧啶和
 

(4)物質(zhì)A為淀粉,組成淀粉的單體是
 
考點(diǎn):細(xì)胞核的結(jié)構(gòu)和功能,氨基酸的分子結(jié)構(gòu)特點(diǎn)和通式
專題:
分析:分析題圖可知,A是植物細(xì)胞的儲能物質(zhì),可能是淀粉或脂肪,a是葡萄糖,B是蛋白質(zhì),b是氨基酸,C是DNA,c是脫氧核糖核苷酸,d是性激素.
解答: 解:(1)真核細(xì)胞中,染色體位于細(xì)胞核中,據(jù)d的功能可知,物質(zhì)d的名稱是雄性激素.
(2)物質(zhì)b為氨基酸,結(jié)構(gòu)通式為,b之間發(fā)生脫水縮合形成蛋白質(zhì),場所是核糖體.
(3)c是脫氧核糖核苷酸,根據(jù)脫氧核糖核苷酸的堿基不同,分為4種,組成物質(zhì)c的含氮堿基有腺嘌呤、鳥嘌呤、胞嘧啶和胸腺嘧啶.
(4)淀粉是植物細(xì)胞的儲能物質(zhì),淀粉是由葡萄糖聚合形成的多聚體.
故答案為:
(1)細(xì)胞核   (雄)性激素
(2)核糖體
(3)胸腺嘧啶
(4)葡萄糖
點(diǎn)評:本題的知識點(diǎn)是糖類的分類、分布和功能,蛋白質(zhì)的基本組成單位和功能,核酸的分類、分布、基本組成單位和功能,脂質(zhì)的分類和功能,對于相關(guān)知識點(diǎn)的理解和區(qū)分記憶并把握知識點(diǎn)間的內(nèi)在聯(lián)系是本題考查的重點(diǎn).
練習(xí)冊系列答案
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科目:高中生物 來源: 題型:

完成如圖有關(guān)組成細(xì)胞主要化合物的概念圖:

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科目:高中生物 來源: 題型:

請據(jù)圖回答下列問題:(如圖為處于三種生理狀態(tài)的洋蔥鱗片葉表皮細(xì)胞)
(1)原生質(zhì)層包括
 
這幾部分(填標(biāo)號).
(2)若將細(xì)胞a置于質(zhì)量濃度為0.3g/mL的蔗糖溶液中,一段時(shí)間后再放入清水中,則整個(gè)過程中細(xì)胞的變化是
 

A、a→b→c→b→a   B、a→b→a→c
C、a→b→c         D、a→c→b→a
(3)若將細(xì)胞置于質(zhì)量濃度為O.5g/mL的蔗糖溶液中,一段時(shí)間后再放人清水中,則整個(gè)過程中細(xì)胞的變化是
 

A、a→b→c→b→a    B、a→b→a→c
C、a→b→c         D、a→c→b→a
(4)圖中a、b、c三個(gè)細(xì)胞的細(xì)胞液濃度大小關(guān)系是依次是
 
 
 

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科目:高中生物 來源: 題型:

下列關(guān)于生態(tài)系統(tǒng)物質(zhì)循環(huán)和能量流動的敘述中,正確的是( 。
A、碳在生物群落與無機(jī)環(huán)境之間的循環(huán)主要是以CO2的形式進(jìn)行的
B、一只狼捕食了一只兔子,則這只兔子中約有10%-20%的能量流入狼的體內(nèi)
C、使用糞便作肥料,其能量可以流向植物,實(shí)現(xiàn)了對能量的多級利用
D、食物鏈中初級消費(fèi)者數(shù)量越多,次級消費(fèi)者能夠獲得的能量一定就越少

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科目:高中生物 來源: 題型:

為了研究乙醇對人體神經(jīng)行為能力的影響,科研人員選取若干自愿者,等量飲用同一種酒,參照世衛(wèi)組織神經(jīng)行為能力測試標(biāo)準(zhǔn),測試短時(shí)間反應(yīng)時(shí)(對簡單信號作出反應(yīng)的最短時(shí)間)、視覺保留(對視覺信號記憶的準(zhǔn)確數(shù))和血液中乙醇濃度.以受試者自身未飲酒時(shí)為對照,計(jì)算能力指數(shù)相對值,結(jié)果如圖所示.請回答下列問題:
(1)測試期間受試者血液中乙醇濃度的變化說明人體能通過調(diào)節(jié)維持
 
.血液中的乙醇進(jìn)入組織細(xì)胞需要通穿過
 
 層生物膜,進(jìn)入細(xì)胞的運(yùn)輸方式是
 

(2)隨著血液中乙醇濃度的迅速升高,神經(jīng)行為能力指數(shù)相對值明顯降低,可以推測乙醇會
 
(縮短/延長)興奮在相應(yīng)反射弧上的傳輸時(shí)間,從而降低了機(jī)體的反應(yīng)速度和判斷能力.
(3)對視覺信號作出判斷與反應(yīng)需經(jīng)過的神經(jīng)中樞位于
 

(4)動物實(shí)驗(yàn)顯示,乙醇能增加腦組織中某種抑制性神經(jīng)遞質(zhì)與相應(yīng)受體的結(jié)合.由此推測乙醇可能影響了興奮在
 
處的傳輸.
(5)凡有神經(jīng)系統(tǒng)疾患、視聽覺及手部運(yùn)動障礙都不能作為測試對象,原因是受試者的
 
必須結(jié)構(gòu)完整和功能正常;甲狀腺功能亢進(jìn)的患者也不宜作為受試者,原因是
 
,從而干擾測試結(jié)果.

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科目:高中生物 來源: 題型:

下列屬于原核生物的是( 。
A、變形蟲B、衣藻
C、乳酸菌D、酵母菌

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科目:高中生物 來源: 題型:

用PCR方法檢測轉(zhuǎn)基因菊花是否含有目的基因時(shí),需根據(jù)抗蟲基因(目的基因)兩端的部分堿基序列設(shè)計(jì)特異引物,若其中一種引物一共用了31個(gè),則目的基因最多擴(kuò)增了
 
次.
(2)將轉(zhuǎn)基因菊花嫩莖及葉片與人工飼料以適當(dāng)比例混合后飼喂菊天牛2齡幼蟲,實(shí)驗(yàn)結(jié)果如下表所示:
組別死亡率(%)
實(shí)驗(yàn)組轉(zhuǎn)基因植株160.00
轉(zhuǎn)基因植株253.33
對照組13.33
請據(jù)表回答:
①對照組應(yīng)飼喂等量的
 
與人工飼料混合物.
②據(jù)表分析,
 
差異顯著,說明轉(zhuǎn)基因菊花對菊天牛2齡幼蟲有較強(qiáng)的毒殺作用.

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科目:高中生物 來源: 題型:

心肌細(xì)胞與腹肌細(xì)胞相比,含有較多的( 。
A、線粒體B、內(nèi)質(zhì)網(wǎng)
C、高爾基體D、核糖體

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科目:高中生物 來源: 題型:

恩格斯把細(xì)胞學(xué)說、能量轉(zhuǎn)化和守恒定律、達(dá)爾文的進(jìn)化論列為19世紀(jì)自然科學(xué)的三大發(fā)現(xiàn).其中細(xì)胞學(xué)說創(chuàng)立的意義在于( 。
①證明了生物之間存在著親緣關(guān)系         ②揭示了動物細(xì)胞和植物細(xì)胞的區(qū)別
③將千變?nèi)f化的生物界通過細(xì)胞統(tǒng)一起來    ④證明了生物界和非生物界之間存在著差異性.
A、①②③④B、①②③
C、①③D、③④

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