【題目】用線段將科學(xué)家和他們的科學(xué)成就連結(jié)起來，下列各項(xiàng)中錯(cuò)誤的是

A. 孟德爾——通過豌豆雜交實(shí)驗(yàn)發(fā)現(xiàn)基因在減數(shù)分裂中的變化規(guī)律

B. 摩爾根——用果蠅雜交實(shí)驗(yàn)證明基因在染色體上

C. 艾弗里——用肺炎雙球菌體外轉(zhuǎn)化實(shí)驗(yàn)證明DNA是遺傳物質(zhì)

D. 沃森和克里克——構(gòu)建DNA分子雙螺旋結(jié)構(gòu)模型

【答案】A

【解析】試題分析：孟德爾通過豌豆雜交實(shí)驗(yàn)（假說演繹法）發(fā)現(xiàn)遺傳因子分離和自由組合定律，當(dāng)時(shí)沒有認(rèn)識到基因和減數(shù)分裂關(guān)系，A錯(cuò)。摩爾根——用果蠅雜交實(shí)驗(yàn)（假說演繹法）證明基因在染色體上，B正確。艾弗里分步提取DNA、蛋白質(zhì)、多糖等，用肺炎雙球菌體外轉(zhuǎn)化實(shí)驗(yàn)證明DNA是遺傳物質(zhì)，C正確。沃森和克里克——構(gòu)建DNA分子雙螺旋結(jié)構(gòu)模型（物理模型），D正確。

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】關(guān)于生物實(shí)驗(yàn)的敘述正確的是

A. 鑒定待測樣液中的蛋白質(zhì)時(shí)，先加NaOH溶液，震蕩后再加CuS04溶液

B. 探究溫度對酶活性的影響時(shí)，將酶與底物在室溫下混合后于不同溫度下保溫

C. 將發(fā)芽的種子研磨液置于試管內(nèi)，加入斐林試劑，混合均勻后立即呈磚紅色沉淀

D. 在驗(yàn)證酶的專一性實(shí)驗(yàn)中用淀粉酶分別處理淀粉和蔗糖時(shí)，可用碘液檢測結(jié)果

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】用32P標(biāo)記了某種生物體細(xì)胞(含20條染色體)的DNA分子雙鏈。再將這些細(xì)胞轉(zhuǎn)入不含32P的培養(yǎng)基中培養(yǎng)，在第二次細(xì)胞分裂的中期、后期，一個(gè)細(xì)胞中的染色體總條數(shù)和被32P標(biāo)記的染色體條數(shù)分別是

A. 中期20和20、后期40和20

B. 中期20和10、后期40和20

C. 中期20和20、后期40和10

D. 中期20和10、后期40和10

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】人類有23對染色體，黑猩猩有24對染色體。人類的祖先與黑猩猩的祖先在大約500-600萬年前分家，走上獨(dú)立的演化道路。下列關(guān)于人類與黑猩猩進(jìn)化的敘述正確的是

A．人類和黑猩猩進(jìn)化的原材料完全由基因突變和基因重組提供

B．人類祖先與黑猩猩祖先可能在約5-6百萬年前出現(xiàn)生殖隔離

C．人類祖先與黑猩猩祖先一定是因地理隔離而導(dǎo)致的生殖隔離

D．當(dāng)代的人類與自己祖先相比種群的基因型頻率不能發(fā)生改變

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】用32P標(biāo)記玉米體細(xì)胞（含20條染色體）的DNA分子雙鏈，再將這些細(xì)胞轉(zhuǎn)入不含32P的培養(yǎng)基中培養(yǎng)，在第二次細(xì)胞分裂的中期、后期，一個(gè)細(xì)胞中的染色體總條數(shù)和被32P標(biāo)記的染色體條數(shù)分別是

A. 中期20和20、后期40和20

B. 中期20和10、后期40和20

C. 中期20和20、后期40和10

D. 中期20和10、后期40和10

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】豌豆灰種皮（G）對白種皮（g）為顯性，黃子葉（Y）對綠子葉（y）為顯性。每對性狀的雜合體（F1）自交后代（F2）均表現(xiàn)3∶1的性狀分離比。F2的種皮顏色的分離比和子葉顏色的分離比分別來自對以下哪代植株群體所結(jié)種子的統(tǒng)計(jì)（ ）

A. F1植株和F1植株 B. F2植株和F2植株

C. F2植株和F1植株 D. F1植株和F2植株

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】在一個(gè)群體內(nèi)，同源染色體的某個(gè)相同座位上的等位基因超過2個(gè)時(shí)，就稱作復(fù)等位基因。被子植物噴瓜有雄株、雌株和兩性植株。G基因決定雄株，g基因決定兩性植株，g-基因決定雌株。G對g、g-是顯性，g對g-是顯性，如：Gg是雄株，gg-是兩性植株，g-g-是雌株。

（1）噴瓜群體中的基因型有___________種。

（2）某植株自交，若子代出現(xiàn)的兩性植株和雌株數(shù)量比為3：1，則該植株的基因型為__________。

（3）基因型不同的兩種噴瓜植株雜交，產(chǎn)生的子代中只有雄株，則這兩種植株的基因型是_________和______，子代的基因型有________種。

（4）基因型不同的兩種噴瓜植株隨機(jī)傳粉，產(chǎn)生的子代中有雄株、雌株和兩性植株，則這兩種植株的基因型可能是________和________，子代的基因型有__________種。

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】果蠅的灰身（A）與黑身（a）、直毛（B）與分叉毛（b）是兩對相對性狀。兩只雌雄果蠅雜交，F(xiàn)1表現(xiàn)型及數(shù)量如下表：

灰身

黑身

直毛

分叉毛

雌繩（只）

75

26

101

0

雄蠅（只）

74

25

50

49

請回答:

（1）B（b）基因表現(xiàn)的遺傳方式為 遺傳，果蠅的雌雄是在 （時(shí)期）確定的。

（2）F1灰身直毛雌果蠅的基因型有 種，純合子和雜合子的比例為 ．

（3）若F1中的灰身雄果蠅與黑身雌果蠅雜交，則后代中黑身果蠅所占比例為 ．

（4）為測定F1中灰身直毛雄果蠅的基因型，可將其與基因型為 的雌果蠅測交。若后代表現(xiàn)型及比例為 ,則灰身直毛雄果蠅的基因型為AaXBY。

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】一個(gè)湖泊干涸后，經(jīng)歷了沼澤、濕地、草原到森林幾個(gè)階段。這片森林在不受外力干擾的情況下將會長期占據(jù)那里，成為一個(gè)非常穩(wěn)定的生態(tài)系統(tǒng)。

（1）這個(gè)湖泊演變成森林的過程稱為________演替。人類活動往往會使群落演替按照不同于自然演替的________進(jìn)行。

（2）在森林生態(tài)系統(tǒng)中，________是生態(tài)系統(tǒng)的基石。消費(fèi)者的存在，能夠加快________________。________________是生態(tài)系統(tǒng)的營養(yǎng)結(jié)構(gòu)，生態(tài)系統(tǒng)的________________就是沿著這種渠道進(jìn)行的。

（3）森林成為一個(gè)非常穩(wěn)定的生態(tài)系統(tǒng)，是由于生態(tài)系統(tǒng)具有自我調(diào)節(jié)能力，這種能力的基礎(chǔ)是________。在我國西北黃土高原由于植被破壞造成水土流失，這說明__________________。

（4）在森林中投放適量的鳥類能夠適當(dāng)抑制有害昆蟲，這體現(xiàn)了生物多樣性的________價(jià)值。為了保護(hù)生物多樣性，建立植物園、動物園以及瀕危動植物繁育中心，屬于________保護(hù)。

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