生態(tài)農(nóng)業(yè)集種植、養(yǎng)殖、休閑、環(huán)保于一體,是中國(guó)農(nóng)業(yè)發(fā)展的重要方向。
(1)烏魚具有較高營(yíng)養(yǎng)價(jià)值并有多種藥用價(jià)值。在養(yǎng)殖烏魚時(shí),為了研究環(huán)境因素對(duì)烏魚塘中生物的影響,一組學(xué)生開展了研究性學(xué)習(xí)。他們選取了該池塘中的5種不同生物,并對(duì)其食物進(jìn)行分析,結(jié)果如下表。
①烏魚的藥用意義體現(xiàn)了生物多樣性的 價(jià)值,因它與泥鰍之間存在 ,所以它們屬于兩個(gè)不同物種。
②根據(jù)上表分析,水蚤和泥鰍的關(guān)系是 。調(diào)查池塘中烏魚的種群密度可以采取的方法是 。池塘中 兩種生物的減少可以使烏魚種群密度上升。表中營(yíng)養(yǎng)關(guān)系標(biāo)明,占有兩個(gè)營(yíng)養(yǎng)級(jí)的生物是 。在池塘空地種植農(nóng)作物,可利用信息素防治有害昆蟲,則信息素屬于生態(tài)系統(tǒng)的 信息。若該池塘被嚴(yán)重破壞后,經(jīng)若干年形成了一片草地,該過程屬于群落的 演替。
③在該池塘生態(tài)系統(tǒng)的生物群落內(nèi),C元素是以 的形式進(jìn)行傳遞的。在整個(gè)生長(zhǎng)季節(jié),流經(jīng)各部分能量數(shù)值(單位:kJ)如下表。烏魚能從魚塘獲取能量的量是_______kJ。
④油漆和塑料中的多氯聯(lián)苯是一種不易降解和排出體外的污染物,請(qǐng)用食物鏈(食物網(wǎng))描述小球藻吸收該物質(zhì)后,多氯聯(lián)苯進(jìn)入烏魚體內(nèi)的途徑 _。
(2)某科研小組為生態(tài)農(nóng)業(yè)提供可種植的作物參考時(shí),對(duì)某植物光合作用速率的情況進(jìn)行了探究,設(shè)計(jì)了圖A所示由透明的玻璃罩構(gòu)成的小室。
①將該裝置放在自然環(huán)境下,測(cè)定夏季一晝夜小室內(nèi)植物氧氣釋放速率的變化,得到如圖B所示曲線,圖B中c點(diǎn)的含義表示 。裝置A刻度管中液滴移到最右點(diǎn)是在圖B一天中的 點(diǎn)。
②在實(shí)驗(yàn)過程中某段光照時(shí)間內(nèi),記錄液滴的移動(dòng),獲得以下數(shù)據(jù):
每隔20分鐘記錄一次刻度數(shù)據(jù) | |||||
…… | 24 | 29 | 32 | 34 | …… |
該組實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)是在B曲線的 段獲得的。
③如果要測(cè)定該植物真正光合作用的速率,該如何添加設(shè)置C?如何處理實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)以獲得真光合速率?添加裝置C: 。
數(shù)據(jù)處理獲得真光合速率: 。
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科目:高中生物 來源:2017屆遼寧省葫蘆島市聯(lián)合體高三上學(xué)期第一次考試生物試卷(解析版) 題型:綜合題
下面1為植物細(xì)胞,亞顯微結(jié)構(gòu)示意圖,圖2表示細(xì)胞內(nèi),發(fā)生的一系列生理活動(dòng)請(qǐng)據(jù)圖回答問題:
(1)如果圖1為葉肉細(xì)胞,與能量轉(zhuǎn)換有關(guān)的細(xì)胞器有[ ]___________和[ ]___________。
(2)如果圖1為根尖分生區(qū)的細(xì)胞,不應(yīng)具有的結(jié)構(gòu)是[ ]___________、[ ]___________。在有絲分裂間期,主要的物質(zhì)變化是____________;在有絲分裂末期,[2]____________與 的形成有關(guān)。
(3)下列對(duì)圖2中有關(guān)生命活動(dòng)的分析中, 不正確的是______________(填序號(hào))。
①細(xì)胞以分裂的方式進(jìn)行增殖
②單細(xì)胞生物也存在細(xì)胞分化過程
③細(xì)胞衰老個(gè)體也隨之衰老
④細(xì)胞凋亡與細(xì)胞壞死一樣是一種細(xì)胞,編程性死亡
(4)圖2中細(xì)胞識(shí)別是細(xì)胞信號(hào)傳導(dǎo)的前提,這種信息交流是通過____________實(shí)現(xiàn)的,其物質(zhì)基礎(chǔ)是該結(jié)構(gòu)上有_____________________。
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科目:高中生物 來源:2017屆江蘇省蘇州市高三上學(xué)期期初調(diào)研生物試卷(解析版) 題型:綜合題
科研人員發(fā)現(xiàn)輪葉黑藻高密度水域中浮游藻類很少。有人對(duì)此作了如下研究:
第一步:先制備輪葉黑藻浸提液備用。
第二步:往標(biāo)號(hào)的6只燒瓶分別添加湖水水樣300mL;在往1、2、3號(hào)瓶各加入30mL蒸餾水,4、5、6號(hào)瓶各加入30mL輪葉黑藻浸提液。
第三步:在相同且適宜的條件下培養(yǎng),分別與第2、4、6天測(cè)量各瓶中浮游藻類生物量(用葉綠素a含量表示,單位mg/L),記錄如下表:
燒瓶 | 2天 | 4天 | 6天 | |||
葉綠素a含量 | 葉綠素a平均含量 | 葉綠素a含量 | 葉綠素a平均含量 | 葉綠素a含量 | 葉綠素a平均含量 | |
1 | 2.10 | 2.00 | 2.40 | 2.40 | 2.58 | 2.60 |
2 | 1.98 | 2.39 | 2.59 | |||
3 | 1.92 | 2.41 | 2.63 | |||
4 | 1.50 | 1.60 | 1.20 | 1.20 | 0.51 | 0.52 |
5 | 1.60 | 1.30 | 0.55 | |||
6 | 1.70 | 1.10 | 0.50 | |||
根據(jù)實(shí)驗(yàn)回答下列問題:
(1)實(shí)驗(yàn)對(duì)照組是___________號(hào)瓶。
(2)實(shí)驗(yàn)自變量是___________,因變量是___________,無(wú)關(guān)變量主要有___________。
(3)將瀝干并烘干的浮游藻類加入適量二氧化硅、碳酸鈣、無(wú)水乙醇,快速研磨后過濾,此操作目的是_____________。
(4)請(qǐng)?jiān)谧鴺?biāo)系中進(jìn)一步完成直方圖。
(輪葉黑藻對(duì)于混合藻類的抑制率=(1-)×100%)
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科目:高中生物 來源:2017屆江蘇省蘇州市高三上學(xué)期期初調(diào)研生物試卷(解析版) 題型:選擇題
達(dá)爾文在環(huán)球考察中觀察到在加拉帕戈斯群島上生活著13種地雀,這些地雀的喙差別很大。按照現(xiàn)代生物進(jìn)化理論,下列說法錯(cuò)誤的是
A.不同島嶼的環(huán)境差別是地雀喙進(jìn)化的內(nèi)在因素
B.不同島嶼上地雀種群可能產(chǎn)生不同的突變和基因重組,并決定地雀的喙進(jìn)化方向
C.不同島嶼上地雀種群的基因頻率都發(fā)生了定向改變
D.不同島嶼的環(huán)境直接對(duì)地雀的基因型進(jìn)行選擇
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科目:高中生物 來源:2017屆江蘇省蘇州市高三上學(xué)期期初調(diào)研生物試卷(解析版) 題型:選擇題
下圖為顯微鏡下觀察到的洋蔥根尖細(xì)胞有絲分裂部分細(xì)胞圖像,下列敘述正確的是
A.甲細(xì)胞中每條染色體的著絲點(diǎn)排列在細(xì)胞板上
B.乙細(xì)胞中染色體被平均分配,移向細(xì)胞兩極
C.甲和乙細(xì)胞中的染色體數(shù)目相等,DNA含量相同
D.等待一段時(shí)間,甲細(xì)胞會(huì)進(jìn)入乙細(xì)胞所處的分裂時(shí)期
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科目:高中生物 來源:2017屆湖北省當(dāng)陽(yáng)市高三10月考生物試卷(解析版) 題型:選擇題
如圖表示小腸上皮細(xì)胞吸收葡萄糖的過程和將葡萄糖運(yùn)出細(xì)胞的過程.其中●、的個(gè)數(shù)代表分子(離子)的濃度.下列敘述錯(cuò)誤的是( )
A. 葡萄糖通過主動(dòng)運(yùn)輸?shù)男问竭M(jìn)入此細(xì)胞,需要消耗能量
B. 葡萄糖通過協(xié)助擴(kuò)散的方式從此細(xì)胞中運(yùn)出,不需要消耗能量
C. 鈉離子通過主動(dòng)運(yùn)輸?shù)姆绞竭M(jìn)入此細(xì)胞,需要消耗能量
D. 載體■和載體◆的組成單體相同,但結(jié)構(gòu)有差異
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科目:高中生物 來源:2017屆湖北省當(dāng)陽(yáng)市高三10月考生物試卷(解析版) 題型:選擇題
對(duì)各種細(xì)胞器或生物膜的結(jié)構(gòu)和功能描述正確的是 ( )
A.生物膜是指生物體內(nèi)一切膜結(jié)構(gòu)的統(tǒng)稱
B.膜的組成成分可以從內(nèi)質(zhì)網(wǎng)膜轉(zhuǎn)移到高爾基體膜,再轉(zhuǎn)移到細(xì)胞膜
C.核膜、細(xì)胞膜都是生物膜系統(tǒng)
D.沒有葉綠體的生物,一定不能進(jìn)行光合作用,它們都屬于異養(yǎng)型生物
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科目:高中生物 來源:2017屆湖北省當(dāng)陽(yáng)市高三10月考生物試卷(解析版) 題型:選擇題
下列關(guān)于細(xì)胞結(jié)構(gòu)和功能的說法正確的是
A.核仁與核糖體的形成密切相關(guān),沒有核仁的細(xì)胞將無(wú)法形成核糖體
B.細(xì)胞中既能產(chǎn)生ATP又能產(chǎn)生[H]的場(chǎng)所只有葉綠體和線粒體
C.光能轉(zhuǎn)變成化學(xué)能發(fā)生在葉綠體中,化學(xué)能轉(zhuǎn)變成其他形式的能都發(fā)生在線粒體中
D.線粒體、核糖體、細(xì)胞核等細(xì)胞結(jié)構(gòu)中都能產(chǎn)生水
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科目:高中生物 來源:2017屆河南省靈寶市高三上學(xué)期9月考生物試卷(解析版) 題型:選擇題
下列是幾個(gè)放射性同位素示蹤實(shí)驗(yàn),對(duì)其結(jié)果的敘述不正確的是( )
A.利用15N標(biāo)記某丙氨酸,附著在內(nèi)質(zhì)網(wǎng)上的核糖體將出現(xiàn)放射性,而游離的核糖體無(wú)放射性
B.給水稻提供14C02,則14C的轉(zhuǎn)移途徑大致是:14C02一14C3一(14CH20)
C.給水稻提供14C02,則其根細(xì)胞在缺氧狀態(tài)有可能出現(xiàn)14C2H5OH
D.小白鼠吸入1802,則在其尿液中可以檢測(cè)到H218O,呼出的二氧化碳也可能含有180
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