分析 分析圖甲可知:圖中①是根毛細(xì)胞,含有大液泡;②是伸長區(qū)細(xì)胞;③是分生區(qū)細(xì)胞,分裂能力旺盛;④是根冠細(xì)胞.
分析圖乙可知:圖示為洋蔥根尖細(xì)胞有絲分裂各階段細(xì)胞核中DNA和細(xì)胞質(zhì)中mRNA含量變化,其中a表示G1期,是大量合成RNA和蛋白質(zhì)的時期;b表示S期,進(jìn)行DNA的復(fù)制;c表示G2期,該時期是為分裂期做物質(zhì)準(zhǔn)備的.d表示有絲分裂前期、中期和后期;e表示有絲分裂末期.
分析圖丙可知:圖中D的DNA量是B的2倍,C表示DNA量在D、B之間.因此,表示處于S期(DNA的復(fù)制期)的是C,表示處于G2期、M期的是D,表示處于G1期的是B.
解答 解:(1)圖乙結(jié)果表明DNA含量是正常細(xì)胞兩倍的時期是cG2期和d有絲分裂前期、中期和后期.細(xì)胞分裂過程中核糖體功能較為活躍的時期是aG1期和cG2期.
(2)圖乙c時期,即G2期,含有染色單體,故核DNA、染色體與染色單體比例為2:1:2.
(3)用放射性同位素標(biāo)記技術(shù)研究細(xì)胞有絲分裂過程中DNA的含量變化,應(yīng)選擇甲圖的③分生區(qū)細(xì)胞;甲圖中①②③④細(xì)胞形態(tài)不同的根本原因是基因的選擇性表達(dá).
(4)制作有絲分裂裝片的基本流程是解離、漂洗、染色、制片.制成的裝片應(yīng)先放在低倍(顯微)鏡下觀察找到分生區(qū)的細(xì)胞,然后再用高倍鏡觀察.
(5)從圖丙中可以讀出G1期的細(xì)胞數(shù)(B點(diǎn))3000個,G2期和M期的細(xì)胞數(shù)之和=1500個,已知細(xì)胞總數(shù)=6000個,M期的細(xì)胞數(shù)=300個,所以,G2期的細(xì)胞數(shù)=1500-300=1200個,S期(DNA復(fù)制期)的細(xì)胞數(shù)=6000-3000-1500=1500個.一個細(xì)胞周期的總時長是20小時.
故答案為:
(1)cd ac
(2)2:1:2
(3)③基因的選擇性表達(dá)
(4)解離、漂洗、染色、制片(流程有一點(diǎn)錯就不得分) 低倍(顯微)鏡
(5)1500 20
點(diǎn)評 本題結(jié)合題圖,考查有絲分裂過程及其變化規(guī)律、細(xì)胞有絲分裂不同時期的特點(diǎn)等知識,要求考生識記根部結(jié)構(gòu),能準(zhǔn)確判斷丙圖中各細(xì)胞所在的部位;識記有絲分裂過程及其變化規(guī)律,能準(zhǔn)確判斷乙圖各階段所代表的時期;識記有絲分裂過程中染色體形態(tài)變化規(guī)律.
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 溶酶體可清除細(xì)胞內(nèi)衰老,損傷的細(xì)胞器 | |
B. | 中心體由兩個互相垂直的中心粒及周圍物質(zhì)組成,參與細(xì)胞的有絲分裂 | |
C. | 高爾基體參與細(xì)胞壁的形成 | |
D. | 液泡內(nèi)有細(xì)胞液,含有糖類,色素和蛋白質(zhì)等物質(zhì) |
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科目:高中生物 來源:2014-2015學(xué)年陜西西安第七十中學(xué)高二下學(xué)期第二次月考生物試卷 (解析版) 題型:選擇題
將番茄和馬鈴薯通過體細(xì)胞雜交技術(shù)培育成雜種植株,此過程不涉及( )
A.植物細(xì)胞的全能性
B.滅活病毒誘導(dǎo)融合
C.酶解法去除細(xì)胞壁
D.染色體數(shù)目變異
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 4個DNA分子 | B. | 2個四分體 | C. | 8條染色體 | D. | 4對同源染色體 |
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 擴(kuò)散 | B. | 易化擴(kuò)散 | C. | 主動轉(zhuǎn)運(yùn) | D. | 胞吞和胞吐 |
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 磷脂是所有細(xì)胞必不可少的脂質(zhì) | |
B. | 所有細(xì)胞的組成成分都含有纖維素 | |
C. | 核酸是一切生物的遺傳物質(zhì),僅存在于細(xì)胞核中 | |
D. | 細(xì)胞中包括蛋白質(zhì)、核酸在內(nèi)的有機(jī)物都能為細(xì)胞的生命活動提供能量 |
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科目:高中生物 來源: 題型:解答題
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科目:高中生物 來源: 題型:解答題
同化固定的能量 | 呼吸消耗的能量 | |
A | 15.9 | 13.1 |
B | 870.7 | 501.3 |
C | 0.9 | 0.6 |
D | 141.0 | 79.1 |
E | 211.5 | 191.4 |
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