6．溶酶體內(nèi)含有多種酶，內(nèi)部的pH為5，細(xì)胞質(zhì)基質(zhì)的pH為7.2．以下有關(guān)溶酶體的說(shuō)法錯(cuò)誤的是（　�。�
A．溶酶體內(nèi)含有的多種酶是在核糖體上合成的
B．溶酶體膜能主動(dòng)運(yùn)輸H+進(jìn)入溶酶體內(nèi)，故其內(nèi)部的pH較低
C．在人體沒(méi)有病毒等感染時(shí)，溶酶體也可發(fā)揮功能
D．溶酶體內(nèi)少量的酶進(jìn)入細(xì)胞質(zhì)基質(zhì)后，仍具有較高的活性

分析 1、水解酶屬于蛋白質(zhì)，是在核糖體上合成的．
2、溶酶體屬于生物膜系統(tǒng)，在消化細(xì)胞內(nèi)的物質(zhì)時(shí)要吞噬這些物質(zhì)，形成具有消化作用的小泡，所以溶酶體執(zhí)行功能時(shí)要發(fā)生膜成分的更新．
3、溶酶體能夠分解很多種物質(zhì)以及衰老、損傷的細(xì)胞器，清除侵入細(xì)胞的病毒或病菌，被比喻為細(xì)胞內(nèi)的“酶?jìng)}庫(kù)”“消化系統(tǒng)”．

解答 解：A、溶酶體內(nèi)含有的多種酶是水解酶，屬于蛋白質(zhì)，是在核糖體上合成的，A正確；
B、細(xì)胞質(zhì)基質(zhì)的PH為7.2，而溶酶體內(nèi)部PH為5，所以細(xì)胞質(zhì)基質(zhì)中H+少，該運(yùn)輸過(guò)程是主動(dòng)運(yùn)輸，B正確；
C、溶酶體能夠分解很多種物質(zhì)以及衰老、損傷的細(xì)胞器，清除侵入細(xì)胞的病毒或病菌．因此在人體沒(méi)有病毒等感染時(shí)，溶酶體也可發(fā)揮功能，C正確；
D、酶的活性受PH影響，溶酶體內(nèi)酶的最適活性約為5，進(jìn)入細(xì)胞質(zhì)基質(zhì)后會(huì)減弱，甚至失去活性，D錯(cuò)誤．
故選：D．

點(diǎn)評(píng) 本題考查溶酶體的結(jié)構(gòu)和功能，意在考查考生的識(shí)記能力和理解所學(xué)知識(shí)要點(diǎn)，把握知識(shí)間內(nèi)在聯(lián)系，形成知識(shí)網(wǎng)絡(luò)結(jié)構(gòu)的能力；能運(yùn)用所學(xué)知識(shí)，準(zhǔn)確判斷問(wèn)題的能力．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來(lái)源：2015-2016河北定州中學(xué)高一（承智班）下期末考試生物卷（解析版） 題型：選擇題

關(guān)于進(jìn)化敘述正確的是（ ）

A．進(jìn)化改變的是個(gè)體而不是群體 B．生物進(jìn)化的實(shí)質(zhì)是種群基因型頻率的改變

C．交配后能產(chǎn)生后代的不一定是同一物種 D．共同進(jìn)化都是通過(guò)物種之間的生存斗爭(zhēng)實(shí)現(xiàn)的

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

17．取出槍烏賊完整無(wú)損的粗大神經(jīng)纖維置于適宜環(huán)境中，進(jìn)行如圖實(shí)驗(yàn)．G表示靈敏電流計(jì)，a、b為兩個(gè)微型電極，陰影部分表示開始發(fā)生局部電流的區(qū)域．下列關(guān)于該圖的敘述錯(cuò)誤的是（　　）
A．靜息狀態(tài)時(shí)的電位，A側(cè)為正、B側(cè)為負(fù)
B．局部電流在A側(cè)由未興奮部位流向興奮部位
C．刺激c處，興奮在B側(cè)傳導(dǎo)方向與電流方向相同
D．刺激c處，電流計(jì)是指針只發(fā)生一次偏轉(zhuǎn)

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

14．下列有關(guān)實(shí)驗(yàn)的操作正確的是（　�。�
A．用洋蔥鱗片葉內(nèi)表皮細(xì)胞觀察DNA和RNA在細(xì)胞中的分布時(shí)，細(xì)胞多數(shù)區(qū)域呈綠色
B．用重鉻酸鉀檢驗(yàn)發(fā)酵液中是否有酒精生成時(shí)，直接將2 mL重鉻酸鉀倒入發(fā)酵液中
C．利用標(biāo)記的抗體研究光反應(yīng)過(guò)程中的H2O光解和暗反應(yīng)過(guò)程中CO2的固定和還原過(guò)程
D．驗(yàn)證胰島素有降低血糖的作用，對(duì)實(shí)驗(yàn)小鼠應(yīng)先注射胰島素溶液，后注射葡萄糖溶液

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

1．下列關(guān)于激素的闡述，不正確的選項(xiàng)是（　�。�
A．激素是有機(jī)分子
B．激素是信息分子
C．激素使靶細(xì)胞原有的生理活動(dòng)發(fā)生變化
D．激素只運(yùn)輸給相應(yīng)的靶器官、靶細(xì)胞

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

11．如圖表示細(xì)胞分裂過(guò)程中染色體的形態(tài)變化．下列敘述正確的是（　　）
A．甲→乙的過(guò)程發(fā)生在分裂間期，此期需要DNA聚合酶、RNA聚合酶參與相關(guān)物質(zhì)的合成
B．減數(shù)第二次分裂過(guò)程中不存在丁時(shí)期圖形
C．秋水仙素作用的時(shí)期存在丁→戊的過(guò)程中，使著絲點(diǎn)分裂姐妹染色單體分離
D．戊階段細(xì)胞中染色體數(shù)是DNA分子數(shù)的兩倍

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

18．調(diào)節(jié)人體內(nèi)水平衡的最重要的器官是（　　）
A．汗腺B．腎C．大腸D．肺

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：解答題

14．某植物葉片上的氣孔白天處于關(guān)閉狀態(tài)，晚上開放．如圖1表示該植物固定和還原CO2過(guò)程，據(jù)圖分析回答下列問(wèn)題．

（1）圖中的A代表的物質(zhì)是；B是C5（或五碳化合物）；C是C3（或三碳化合物）[H]（或NADPH）a、b表示的兩個(gè)生理過(guò)程發(fā)生的場(chǎng)所在葉綠體的
基質(zhì)；C物質(zhì)產(chǎn)生的場(chǎng)所是類囊體的薄膜上（基粒片層結(jié)構(gòu)的薄膜上）．
（2）根據(jù)這類植物氣孔開閉及與之相適應(yīng)的光合作用特點(diǎn)，推測(cè)此類植物最可能的生活環(huán)境是干旱（或沙漠）地區(qū)．
（3）植物夜晚能吸收CO2，卻不能合成（CH2O），其原因是光反應(yīng)不能正常進(jìn)行，無(wú)法為暗反應(yīng)提供所需的ATP、NADPH（或[H]）．這類植物進(jìn)行光合作用所需的CO2還可以由過(guò)程產(chǎn)生，產(chǎn)生CO2的總反應(yīng)式為C6H12O6+6O2+6H2O$\stackrel{酶}{→}$6CO2+12H2O+能量．
（4）圖2為某蔬菜基地測(cè)定的某大棚蔬菜在不同條件下的凈光合作用強(qiáng)度．曲線a中，在11時(shí)和13時(shí)分別摘取植株上部成熟葉片用碘蒸氣處理，13時(shí)所取葉片顯色較深 （深或淺）．曲線b的峰值低于曲線a，其兩個(gè)主要決定因素是光照強(qiáng)度、空氣中CO2含量（光照強(qiáng)度、環(huán)境溫度、空氣中CO2含量）．6～9時(shí)和16～18時(shí)，曲線b高于曲線a，主要原因是此時(shí)段棚內(nèi)溫度較高．

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

13．將一個(gè)用15N標(biāo)記的DNA分子，放在含有14N的培養(yǎng)基中培養(yǎng)，讓其復(fù)制5次，則含有15N的DNA分子占全部DNA分子的比例、含15N的DNA單鏈占全部DNA單鏈的比例依次是（　�。�
A．$\frac{1}{4}$   $\frac{1}{8}$B．$\frac{1}{8}$   $\frac{1}{16}$C．$\frac{1}{16}$    $\frac{1}{32}$D．$\frac{1}{32}$   $\frac{1}{32}$

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