【題目】胰島素分子有A、B兩條肽鏈,A鏈有21個(gè)氨基酸,B鏈有30個(gè)氨基酸,胰島素分子中肽鍵的數(shù)目是 ( )
A、48個(gè) B、49個(gè) C、50個(gè) D、51個(gè)
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科目:高中生物 來源: 題型:
【題目】與常染色體遺傳相比,伴性遺傳的特點(diǎn)是( )
①正交與反交結(jié)果不同 ②男女患者比例大致相同
③男性患者多于女性,或女性患者多于男性 ④可代代遺傳或隔代遺傳.
A.③④
B.①④
C.①③
D.②③
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科目:高中生物 來源: 題型:
【題目】下列有關(guān)細(xì)胞學(xué)說的敘述,正確的是( )
A. 英國的科學(xué)家虎克是細(xì)胞的發(fā)現(xiàn)者,也是細(xì)胞學(xué)說的主要提出者
B. 使人們對(duì)生物體的認(rèn)識(shí)進(jìn)入分子水平
C. 細(xì)胞具有相對(duì)獨(dú)立性
D. 細(xì)胞學(xué)說揭示了細(xì)胞的多樣性和統(tǒng)一性
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科目:高中生物 來源: 題型:
【題目】如圖分別表示兩個(gè)自變量對(duì)光合速率的影響情況,除各圖中所示因素外,其他因素均控制在最適范圍.下列分析正確是( )
A.甲圖中a點(diǎn)的限制因素可能是葉綠體中色素的含量
B.乙圖中c點(diǎn)與d點(diǎn)相比,相同時(shí)間內(nèi)葉肉細(xì)胞中C3的消耗量多
C.圖中M、N、P點(diǎn)的限制因素是CO2濃度、溫度和光照強(qiáng)度
D.丙圖中,隨著溫度的升高,曲線走勢(shì)將穩(wěn)定不變
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【題目】下列生理活動(dòng)在突觸小體中不能發(fā)生的是( )
A.丙酮酸的氧化分解
B.突觸小泡與細(xì)胞膜融合
C.突觸前膜釋放神經(jīng)遞質(zhì)
D.完成“化學(xué)信號(hào)”→“電信號(hào)”的轉(zhuǎn)變
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【題目】下圖是生長(zhǎng)素作用與其濃度關(guān)系圖。課本上說:“一般地說,低濃度促進(jìn)植物生長(zhǎng),高濃度抑制植物生長(zhǎng)!笨磮D理解.這句話,回答下列問題:
(1)向光生長(zhǎng)的幼苗,其背光面生長(zhǎng)素濃度_____(高/低)于向光面,________(大/。┯贐點(diǎn)。
(2)具有頂端優(yōu)勢(shì)的植物,其側(cè)芽生長(zhǎng)素濃度_____(高/低)于頂芽,________(大/小)于B點(diǎn)。
(3)生長(zhǎng)素在植物體胚芽鞘內(nèi)的運(yùn)輸方式是_______________。(主動(dòng)運(yùn)輸/被動(dòng)運(yùn)輸)
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科目:高中生物 來源: 題型:
【題目】如圖分別表示生物體內(nèi)的生物大分子的部分結(jié)構(gòu)模式圖,據(jù)圖回答:
(1)甲圖中的三種物質(zhì)都是由許多單糖連接而成的,其中屬于動(dòng)物細(xì)胞中的物質(zhì)是 , 其基本單位是 . 這三種物質(zhì)中,纖維素是的重要成分.
(2)乙圖所示化合物為RNA,其基本組成單位是 , 可用圖中字母表示,各基本單位之間是通過(填①、②或③)連接起來的.
(3)丙圖所示化合物的名稱是 , 是由種氨基酸經(jīng)過程形成的,該化合物中有個(gè)羧基.
(4)氨基酸的結(jié)構(gòu)通式為
(5)如果圖中氨基酸的平均分子量為160,則該化合物的分子量是 .
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科目:高中生物 來源: 題型:
【題目】對(duì)植物根尖細(xì)胞中某細(xì)胞器的組成成分進(jìn)行分析,發(fā)現(xiàn)A、T、C、G、U五種堿基的相對(duì)含量分別約為25%、10%、30%、20%、15%,則下列敘述正確的是( )
A.該細(xì)胞器無膜 B.該細(xì)胞器能固定CO2
C.該細(xì)胞器能產(chǎn)生水 D.該細(xì)胞器不能進(jìn)行能量轉(zhuǎn)換
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科目:高中生物 來源: 題型:
【題目】如圖是組成生物體的部分大分子化合物與組成它們的化學(xué)元素的關(guān)系圖.請(qǐng)分析回答下列問題:
(1)構(gòu)成小分子A,B,C,D,E的化學(xué)元素中相同的是 .
(2)寫出下列大分子化合物的名稱:②;④;F2 .
(3)導(dǎo)致F1﹣Fn差別的原因之一是氨基酸的不同.
(4)小分子C和D五碳糖的差別是:前者含 , 后者含 .
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