下列關(guān)于果酒制作過程中的敘述，正確的是（ ）

A．應先除去葡萄的枝梗，再進行沖洗，這樣洗得徹底

B．使發(fā)酵裝置的溫度維持在20℃左右最好

C．在發(fā)酵過程中，需從充氣口不斷通入空氣

D．由于酵母菌的繁殖能力很強，不需對所用裝置進行消毒處理

練習冊系列答案
相關(guān)習題

科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

20．圖甲表示在二氧化碳充足的條件下，某植物光合速度與光照強度和溫度的關(guān)系，圖乙表示某植物的非綠色器官在氧濃度為a、b、c、d時，CO2釋放量和O2吸收量的關(guān)系圖，以下說法正確的是（　　）
A．由圖甲可知，光合作用的最適溫度為30℃
B．當溫度為20℃、光照強度小于8千勒克司時，限制該植株光合速度的因素是溫度
C．該植物在氧氣濃度為a時，產(chǎn)生的CO2來自細胞質(zhì)基質(zhì)和線粒體
D．若細胞呼吸的底物是葡萄糖，則在氧濃度為b時，厭氧呼吸消耗葡萄糖的量是需氧呼吸消耗葡萄糖的量的5倍

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科目：高中生物 來源： 題型：解答題

19．根據(jù)如圖，圖1是生態(tài)系統(tǒng)組成成分示意圖，圖2表示生態(tài)系統(tǒng)一些生物間關(guān)系，回答下列與生態(tài)系統(tǒng)有關(guān)的問題．
（1）圖1中有2條食物鏈，D和E的種間關(guān)系捕食和競爭．
（2）圖1在碳循環(huán)中，A和C之間碳是以CO2形式轉(zhuǎn)化，圖1中 C、B、A分別表示生態(tài)系統(tǒng)成分的非生物的物質(zhì)和能量、分解者、生產(chǎn)者．
（3）若生產(chǎn)者和消費者之間的食物關(guān)系如圖2所示，設(shè)E種群干物質(zhì)中蘊藏的能量為1×106KJ；B種群干物質(zhì)中蘊藏的能量為2×104KJ，則A的能量最大值是3.6×104KJ．

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科目：高中生物 來源： 題型：解答題

16．金釵石斛具有很高的觀賞價值，金釵石斛花芽的形成需要一定時間的低溫誘導，生產(chǎn)中利用冷庫或高山基地進行低溫（4℃）處理調(diào)控花期，但成本高，效果也不穩(wěn)定．研究表明，植物生長物質(zhì)在花芽分化期間發(fā)揮重要作用．利用細胞分裂素類似物TDZ在常溫下處理金釵石斛成株，探究其能否代替低溫誘導金釵石斛花芽的形成．選取生長狀態(tài)一致枝葉完全展開的植株，平均分為甲乙丙組分別進行如下處理：
 處理日溫夜溫培養(yǎng)30天
甲20mg/L TDZ噴灑葉片20∽26℃18∽20℃每周淋水一次
乙等量清水噴灑葉片20∽26℃18∽20℃每周淋水一次
丙等量清水噴灑葉片20∽26℃40C每周淋水一次
30天后將所有材料移至溫室培養(yǎng)，日溫20∽26℃，夜溫18∽20℃，觀察其開花情況，根據(jù)以上回答下列問題：
（1）選取生長狀態(tài)一致枝葉完全展開的植株目的是排除無關(guān)變量對實驗的影響．
（2）乙組中處理為等量清水噴灑葉片；丙組中的夜溫低溫（40C）．
（3）請你預期甲乙丙組實驗的開花情況，得出相應的結(jié)論：
a若甲丙有花芽的形成而乙組沒有花芽的形成則TDZ能代替低溫處理誘導金釵石斛花芽的形成；
b若甲乙沒有花芽的形成而丙有花芽的形成則TDZ不能代替低溫處理誘導金釵石斛花芽的形成．

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科目：高中生物 來源：2015-2016學年寧夏高二下學期期末考試生物試卷（解析版） 題型：選擇題

在農(nóng)田土壤的表層自生固氮菌較多。將用表層土制成的稀泥漿接種到特制的培養(yǎng)基上培養(yǎng)，可將自生固氮菌與其他細菌分開，對培養(yǎng)基的要求是（ ）

①加抗生素 ②不加抗生素 ③加氮素 ④不加氮素

⑤加葡萄糖 ⑥不加葡萄糖 ⑦37℃恒溫箱中培養(yǎng) ⑧28～30℃溫度下培養(yǎng)

A．①③⑤⑦ B．②④⑥⑧ C．②④⑤⑧ D．①④⑥⑦

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科目：高中生物 來源：2015-2016學年寧夏高二下學期期末考試生物試卷（解析版） 題型：選擇題

為調(diào)查池塘中草魚的種群密度，用漁網(wǎng)捕獲了70條魚，其中草魚20條，做標記后又放回池塘，半個月后又捕獲了60條魚，其中有標記的草魚6條，沒有標記的草魚12條，則該池塘的草魚大約有（ ）

A．20條 B．7條 C．25條 D．60條

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科目：高中生物 來源：2015-2016學年寧夏高二下學期期末考試生物試卷（解析版） 題型：選擇題

下列敘述錯誤的是（ ）

A．建立自然保護區(qū)是保護自然環(huán)境和野生生物資源的唯一手段

B．人為因素是野生生物資源減少的主要原因

C．一種野生生物一旦從地球上消失，就很難再生

D．幾十年來，隨著人口的急劇增長和經(jīng)濟的高速發(fā)展，出現(xiàn)了空前的環(huán)境危機

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科目：高中生物 來源：2015-2016學年內(nèi)蒙古高一下期中考試生物試卷（解析版） 題型：選擇題

高二4班同學在做性狀分離比的模擬實驗中，將甲袋子的小球數(shù)量（D：d=1：1）總數(shù)增加到乙袋子的小球數(shù)（D：d=1：1）的10倍，之后進行上百次模擬實驗，說法錯誤的是

A．甲、乙袋子分別模擬的是雄性和雌性生殖器官

B．該變化脫離了模擬雌雄配子隨機結(jié)合的實際情況

C．最終的模擬結(jié)果是DD：Dd：dd接近于1：2：1

D．袋子中小球每次被抓取后要放回原袋子再進行下一次抓取

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科目：高中生物 來源：2015-2016西藏日喀則第一高級中學高二6月月考生物卷（解析版） 題型：選擇題

某種寄生蟲寄生在人體淋巴管內(nèi)，會造成下肢腫脹，這是由于腫脹處（ ）

A．組織細胞的液體增多 B．組織細胞間隙間的液體增多

C．毛細血管內(nèi)的液體增多 D．紅細胞內(nèi)的液體增多

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