某湖泊生態(tài)系統(tǒng)的食物網(wǎng)關(guān)系如圖,下列敘述正確的是( 。
①丙和丁存在著競爭關(guān)系
②乙的同化量一定比丁的同化量高
③若湖泊中受到DDT污染,則甲體內(nèi)DDT濃度最高
④此食物網(wǎng)中占有三個營養(yǎng)級的生物是丁.
A、①②B、②③C、①④D、②④
考點:生態(tài)系統(tǒng)的結(jié)構(gòu),物質(zhì)循環(huán)和能量流動的基本規(guī)律及其應(yīng)用
專題:
分析:從圖示可以看出,甲是生產(chǎn)者,乙、丙、丁是消費者,食物鏈有三條,甲→丁、甲→乙→丁、甲→乙→丙→;丙和丁存在著競爭關(guān)系和捕食關(guān)系;圖中沒有說明能量流動比例,不能說明乙同化得到的能量一定比丁同化得到的能量多;若湖泊受到DDT的污染,則體內(nèi)DDT濃度最高的生物是;營養(yǎng)級越高,生物體富含的污染物越多;丁在此食物網(wǎng)中占有二、三、四三個營養(yǎng)級.
解答: 解:①、從甲→乙→丁、甲→乙→丙→丁 可看出丙和丁都以乙為食,因而存在著競爭關(guān)系,①正確;
②、乙是第二營養(yǎng)級、丁是第二、三、四三個營養(yǎng)級,因此乙同化得到的能量不一定比丁同化得到的能量多,②錯誤;
③、若湖泊中受到DDT污染,污染最嚴重的頂級消費者丁,③錯誤;
④、丁是第二、三、四三個營養(yǎng)級,④正確.
所以,①④正確.
故選:C.
點評:本題主要考查生態(tài)系統(tǒng)的營養(yǎng)結(jié)構(gòu)和成分,意在考查考生的識圖能力和理解所學(xué)知識要點,把握知識間內(nèi)在聯(lián)系的能力;能運用所學(xué)知識,對生物學(xué)問題作出準確的判斷,難度不大.
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中生物 來源: 題型:

如圖為細胞中ATP與ADP相互轉(zhuǎn)化示意圖,下列相關(guān)敘述正確的是( 。
A、過程①不能發(fā)生在線粒體中
B、過程②不能發(fā)生在葉綠體中
C、過程①所需的能量一定是有機物分解
D、過程②釋放的能量來自高能磷酸鍵

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科目:高中生物 來源: 題型:

性狀分離比的模擬實驗中,如圖準備了實驗裝置,棋子上標記的D、d代表基因.實驗時需分別從甲、乙中各隨機抓取一枚棋子,并記錄字母.下列分析錯誤的是( 。
A、該過程模擬了等位基因的分離和雌雄配子的隨機結(jié)合
B、甲、乙袋子模擬的是雜合子個體,袋中兩種棋子1:1
C、每次抓取記錄后,要把棋子放回原袋中,并記錄統(tǒng)計
D、要模擬自由組合定律,可往甲、乙袋子中放入等量標記A、a的棋子

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科目:高中生物 來源: 題型:

關(guān)于植物細胞質(zhì)壁分離實驗的敘述,正確的是( 。
A、與紅色花瓣相比采用白色花瓣有利于實驗現(xiàn)象的觀察
B、紫色洋蔥鱗片葉內(nèi)表皮細胞不能作為質(zhì)壁分離實驗的材料
C、用紫色洋蔥鱗片葉外表皮不同部位觀察到的質(zhì)壁分離程度可能不同
D、用黑藻葉片進行實驗時,葉綠體的存在會干擾實驗現(xiàn)象的觀察

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科目:高中生物 來源: 題型:

科學(xué)家往小球藻培養(yǎng)液中通入14CO2后,分別給予小球藻不同時間的光照,結(jié)果如下表.
實驗組別光照時間(s)放射性物質(zhì)分布
12大量3-磷酸甘油酸(三碳化合物)
22012種磷酸化糖類
360除上述12種磷酸化糖類外,還有氨基酸、有機酸等
根據(jù)上述實驗結(jié)果分析,下列敘述不正確的是( 。
A、本實驗利用小球藻研究的是光合作用的暗反應(yīng)階段
B、每組照光后需將小球藻進行處理使酶失活,才能測定放射性物質(zhì)分布
C、CO2進入葉綠體后,最初形成的主要物質(zhì)是12種磷酸化糖類
D、實驗結(jié)果說明光合作用產(chǎn)生的有機物還包括氨基酸、有機酸等

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科目:高中生物 來源: 題型:

某科學(xué)家做“噬菌體侵染細菌實驗”時’用同位素32P和35S作了如下標記:
噬菌體成分細菌成分
核苷酸標記32P31P
氨基酸32S標記35S
若實驗所得結(jié)果是子代噬菌體與親代噬菌體的外形以及侵染細菌的特征相同,請分析:
(1)子代噬菌體的DNA分子中含有的上述元素是
 
’原因
 

(2)子代噬菌體的蛋白質(zhì)分子中含有的上述元素是
 
’原因
 

(3)此實驗證明了
 

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科目:高中生物 來源: 題型:

如圖表示某綠色植物的代謝活動,據(jù)圖所作的分析中,正確的是(  )
A、圖中植物呼吸速率與光合速率相等的時間點有3個
B、圖中植物葉綠體吸收CO2速率最大的時刻是10:00
C、18:00時,圖中植物葉肉細胞呼吸速率與光合速率相等
D、10:00后,b曲線下降是因為氣孔關(guān)閉,CO2供應(yīng)不足

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科目:高中生物 來源: 題型:

下列關(guān)于實驗操作步驟敘述正確的是(  )
A、還原糖溶液中加入本尼迪特試劑后顯橙黃色
B、將紫色洋蔥外表皮細胞置于某種溶液中,細胞可能會發(fā)生質(zhì)壁分離,隨后自動復(fù)原的現(xiàn)象
C、醋酸洋紅進入細胞使染色體著色,體現(xiàn)了膜的選擇透過性
D、可用過氧化氫為底物研究溫度對酶活性的影響

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科目:高中生物 來源: 題型:

生物實驗包括研究方法、試劑使用、現(xiàn)象觀察、實驗條件等.下表各選項中,題目與內(nèi)容不相符合的是( 。
A、采用同位素標記法B、實驗中使用酒精C、顏色反應(yīng)實驗D、實驗過程中需活體
①魯賓和卡門研究光合作用釋放O2的來源
②肺炎雙球菌的轉(zhuǎn)化實驗
①蘇丹Ⅲ染色的花生子葉裝片的制作
②色素的提取和分離實驗
①觀察DNA和RNA在細胞中的分布
②生物組織中還原糖的鑒定
①觀察線粒體和葉綠體的形態(tài)和分布
②觀察植物細胞質(zhì)壁分離和復(fù)原實驗
A、AB、BC、CD、D

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同步練習(xí)冊答案