【題目】如圖為蔗糖酶作用機(jī)理示意圖,下列說(shuō)法正確的是( 。

A.蔗糖酶的化學(xué)本質(zhì)是RNA

B.該示意圖說(shuō)明酶具有高效性

C.一分子蔗糖可以水解出2分子葡萄糖

D.蔗糖酶不能催化麥芽糖水解是因?yàn)樗鼈儾荒芙Y(jié)合形成酶﹣底物復(fù)合物

【答案】D

【解析】

本題考查酶的本質(zhì)及特性。酶的本質(zhì):絕大多數(shù)是蛋白質(zhì),少數(shù)是RNA。酶具有高效性、專一性和作用條件溫和的特性。

A、蔗糖酶的本質(zhì)是蛋白質(zhì),A錯(cuò)誤;

B、酶的高效性是與無(wú)機(jī)催化劑作對(duì)照,該圖只是顯示了酶的專一性,不能顯示酶的高效性,B錯(cuò)誤;

C、分析題圖可知,蔗糖的兩個(gè)組成單位不同,因此一分子蔗糖不會(huì)水解成2個(gè)相同的單位,C錯(cuò)誤;

D、由題圖可知,蔗糖酶的結(jié)構(gòu)不能與麥芽糖結(jié)合形成酶﹣底物復(fù)合物,因此蔗糖酶不能催化麥芽糖水解,D正確。

故選:D。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】下列行為不符合綠色消費(fèi)的是(
A.習(xí)慣于把還可以書寫的紙收集起來(lái),以便重新適應(yīng)
B.在洗衣服時(shí),基本上使用肥皂或無(wú)磷洗衣粉。
C.較多使用普通電池,較少使用充電電池
D.即使某些野生動(dòng)物現(xiàn)在人工飼養(yǎng)了,自己也不吃這些野生動(dòng)物

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】RNA與DNA比較,RNA特有的是(
A. 核糖和尿嘧啶
B.核糖和胸腺嘧啶
C.脫氧核糖和尿嘧啶
D.脫氧核糖和胸腺嘧啶

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】在綠色消費(fèi)的概念中,包括綠色蔬菜、綠色水果。在生產(chǎn)綠色食品的過(guò)程中一般不使用殺蟲劑,若長(zhǎng)期使用殺蟲劑,害蟲的抗藥性增強(qiáng),原因是(


A.農(nóng)藥對(duì)害蟲的選擇作用


B.害蟲發(fā)生了基因突變


C.農(nóng)藥失效了


D.害蟲發(fā)生了染色體變異

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】能影響神經(jīng)系統(tǒng)的發(fā)育和功能的激素是(

A.胰島素

B.甲狀腺激素

C.腎上腺素

D.生長(zhǎng)激素

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】下圖是生態(tài)系統(tǒng)中碳循環(huán)示意圖,圖中→表示碳的流動(dòng)方向,請(qǐng)據(jù)圖回答。

在生態(tài)系統(tǒng)的各成分中,A為__________________(填生產(chǎn)者/消費(fèi)者),A通過(guò)過(guò)程____________________作用,分解有機(jī)物并釋放能量。

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】下列是有關(guān)某種淀粉酶的實(shí)驗(yàn),處理方式及結(jié)果如下表及圖所示。根據(jù)結(jié)果判斷,敘述正確的是

試管編號(hào)

試管Ⅰ

試管Ⅱ

試管Ⅲ

pH

8

8

7

溫度

60

40

40

淀粉酶

1mL

1mL

1mL

淀粉

1mL

1mL

1mL

A.甲物質(zhì)是淀粉酶抑制劑

B.此種淀粉酶較適合在40 ℃的環(huán)境下起作用

C.此種淀粉酶在中性環(huán)境中的作用速率比在堿性中的快

D.此種淀粉酶在作用25 min后便會(huì)失去活性

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】如圖為植物體細(xì)胞雜交過(guò)程示意圖,據(jù)圖回答:

(1)步驟①是_____________,最常用的方法是__________。

(2)步驟②一般常用的化學(xué)試劑是__________(中文名稱),目的是_____________

(3)在利用雜種細(xì)胞培育成為雜種植株的過(guò)程中,運(yùn)用的技術(shù)手段是________,其中步驟⑤相當(dāng)于________。

(4)植物體細(xì)胞雜交的目的是獲得新的雜種植株,這項(xiàng)研究對(duì)于培養(yǎng)作物新品種的重大意義在于_______________________。

(5)利用植物體細(xì)胞雜交的方法培育作物新品種的過(guò)程中,遺傳物質(zhì)的傳遞是否遵循孟德爾的遺傳規(guī)律?____。為什么? ___________________________。

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】1是動(dòng)物細(xì)胞的亞顯微結(jié)構(gòu)示意圖;圖2表示分泌蛋白合成、加工和分泌的過(guò)程。請(qǐng)回答下列有關(guān)問(wèn)題:

(1)1所示細(xì)胞中,含有核酸的細(xì)胞器有______(填序號(hào)),該細(xì)胞進(jìn)行有氧呼吸的主要場(chǎng)所是[ ]______________

(2)1中構(gòu)成細(xì)胞生物膜系統(tǒng)的結(jié)構(gòu)有______(填序號(hào))。

(3)2a、b、c三種細(xì)胞器分別對(duì)應(yīng)于圖1中的______(填序號(hào))。欲分離這三種細(xì)胞器,應(yīng)使用______法。為了研究圖2所示生理過(guò)程,一般采用______法。

(4)用臺(tái)盼藍(lán)對(duì)圖1所示細(xì)胞進(jìn)行染色,發(fā)現(xiàn)死細(xì)胞被染成藍(lán)色,而活細(xì)胞不著色。這一現(xiàn)象說(shuō)明細(xì)胞膜具有______的功能。

(5)下列物質(zhì)是由圖2所示過(guò)程形成的有_________(多選)

A.抗體 B.血紅蛋白 C.有氧呼吸氧化酶 D.胰島素

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