17．研究發(fā)現(xiàn)胚胎期存在某種B細(xì)跑，在接受非蛋白類抗原的直接刺激后能增殖分化產(chǎn)生漿細(xì)胞，但不會產(chǎn)生記憶細(xì)胞．據(jù)此判斷，下列說法中不正確的是（　�。�
A．B細(xì)胞表面有和該非蛋白類抗原結(jié)合的受體
B．機(jī)體不會保留對該非蛋白類抗原的長期記憶
C．漿細(xì)胞的形成過程發(fā)生了基因的選擇性表達(dá)
D．漿細(xì)胞能識別特定的抗原并產(chǎn)生相應(yīng)的抗體

分析 體液免疫過程為：（1）感應(yīng)階段：除少數(shù)抗原可以直接刺激B細(xì)胞外，大多數(shù)抗原被吞噬細(xì)胞攝取和處理，并暴露出其抗原決定簇；吞噬細(xì)胞將抗原呈遞給T細(xì)胞，再由T細(xì)胞呈遞給B細(xì)胞；（2）反應(yīng)階段：B細(xì)胞接受抗原刺激后，開始進(jìn)行一系列的增殖、分化，形成記憶細(xì)胞和漿細(xì)胞；（3）效應(yīng)階段：漿細(xì)胞分泌抗體與相應(yīng)的抗原特異性結(jié)合，發(fā)揮免疫效應(yīng)．

解答 解：A、B細(xì)胞表面有和該非蛋白類抗原結(jié)合的受體，A正確；
B、機(jī)體不會保留對該非蛋白類抗原的長期記憶，B正確；
C、漿細(xì)胞的形成過程發(fā)生了基因的選擇性表達(dá)，C正確；
D、漿細(xì)胞不能識別特定的抗原，D錯(cuò)誤．
故選：D．

點(diǎn)評 本題考查人體免疫系統(tǒng)在維持穩(wěn)態(tài)中的作用，要求考生識記人體免疫系統(tǒng)的組成，掌握體液免疫和細(xì)胞免疫的具體過程，能結(jié)合所學(xué)的知識準(zhǔn)確判斷各選項(xiàng)，屬于考綱識記和理解層次的考查．

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

10．下列有關(guān)神經(jīng)調(diào)節(jié)和激素調(diào)節(jié)的敘述中正確的是（　�。�
A．葵花朵朵向太陽屬于反射B．談虎色變屬于人類特有的發(fā)射
C．幼年時(shí)期缺乏生長激素會患佝僂病D．鈣是甲狀腺激素的重要成分

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

10．下列有關(guān)高等植物細(xì)胞増殖的敘述．正確的是（　　）
A．DNA的解旋只發(fā)生在S期
B．間期結(jié)束染色體和染色單體數(shù)均加倍
C．前期中心體分開形成了紡錘體
D．末期細(xì)胞板的形成與高爾基體有關(guān)

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

6．下列對生物膜的結(jié)構(gòu)敘述最科學(xué)的是（　�。�
A．生物膜具有流動(dòng)性，表現(xiàn)在其磷脂分子層可以運(yùn)動(dòng)，但蛋白質(zhì)不可以運(yùn)動(dòng)
B．生物膜中的脂質(zhì)全為磷脂，呈雙層排布
C．所有生物膜均為蛋白質(zhì)-脂質(zhì)-蛋白質(zhì)三層結(jié)構(gòu)構(gòu)成，是一個(gè)靜態(tài)的統(tǒng)一結(jié)構(gòu)
D．嵌入磷脂雙分子層中的蛋白質(zhì)分子大多數(shù)能運(yùn)動(dòng)

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

12．為研究生長素和赤霉素對植物莖伸長生長的作用，研究者分別使用不同濃度的物質(zhì)T（生長素抑制劑）和物質(zhì)S（赤霉素抑制劑）處理豌豆黃化幼苗莖切段，測量結(jié)果如圖甲、乙所示．據(jù)圖分析，下列敘述錯(cuò)誤的是（　　）
A．不同濃度生長素對豌豆黃化幼苗莖切段的伸長作用可能相同
B．濃度范圍在60～120mg•L-1的物質(zhì)S對莖切段的伸長抑制作用基本相同
C．沒有物質(zhì)T處理的豌豆黃化幼苗莖切段由于缺少生長素伸長較慢
D．生長素和赤霉素都能促進(jìn)莖的伸長

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科目：高中生物 來源： 題型：解答題

2．植物體細(xì)胞雜交技術(shù)在獼猴桃的培育上具有廣泛的應(yīng)用，中華獼猴桃具有較高的經(jīng)濟(jì)價(jià)值，而軟棗獼猴桃具有很強(qiáng)的抗寒性，將兩者的體細(xì)胞雜交就能獲得營養(yǎng)豐富、風(fēng)味佳、品質(zhì)好且適合在低溫條件下栽種的新品種．下圖為具體的培養(yǎng)過程．請回答下列問題：

（1）植物體細(xì)胞雜交過程中常用果膠酶（纖維素酶）、纖維素（果膠）酶處理植物細(xì)胞，以獲得原生質(zhì)體．原生質(zhì)體融合常用的促融劑是PEG（聚乙二醇），融合過程體現(xiàn)了細(xì)胞膜具有（一定的）流動(dòng)性的結(jié)構(gòu)特點(diǎn)．
（2）由b培育成d過程所采用的技術(shù)是植物組織培養(yǎng)，若要同時(shí)獲得大量的突變體植株則應(yīng)用射線處理c（填字母）階段的細(xì)胞．
（3）中華獼猴桃的染色體數(shù)為2N=58，軟棗獼猴桃的染色體數(shù)為2N=116，則融合（只有兩兩融合的細(xì)胞才能存活）形成的雜種植株含有174條染色體，雜種細(xì)胞在有絲分裂后期含有8個(gè)染色體組．

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科目：高中生物 來源： 題型：解答題

9．發(fā)酵工程是通過大量培養(yǎng)微生物以生產(chǎn)某種產(chǎn)品．請回答下列問題：
（1）欲從多種微生物中分離某種細(xì)菌并抑制其他微生物的生長，應(yīng)使用選擇培養(yǎng)基．純化菌種時(shí)可采用比較簡單的平板劃線法進(jìn)行接種，接種操作應(yīng)在酒精燈火焰旁進(jìn)行．
（2）純化的菌種常采用固體斜面培養(yǎng)基臨時(shí)保藏，該方法保存的時(shí)間較短，而且菌種易易被污染和發(fā)生變異．常用的凝固劑是瓊脂．
（3）從培養(yǎng)基所含的成分來看，從土壤中分離出固氮菌的培養(yǎng)基特點(diǎn)是不含有氮源，從土壤中分離出纖維素分解菌的培養(yǎng)基特點(diǎn)是以纖維素為主要碳源并含有剛果紅染液．

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

6．草甘膦是一種低毒性的廣譜除草劑，能非特異性侵入并殺死所有的植物，其除草機(jī)制是抑制植物體內(nèi)EPSPS酶的合成，最終導(dǎo)致植物死亡．科學(xué)家從一種抗草甘膦的大腸桿菌突變株中分離出EPSPS基因（控制EPSPS合成酶合成的基因）轉(zhuǎn)入小麥，以提高其對草甘膦的耐受性．下列有關(guān)敘述正確的是（　�。�
A．要篩選出含EPSPS基因的突變菌株，應(yīng)在培養(yǎng)基中加入EPSPS酶
B．可用抗原抗體雜交的方法檢測細(xì)胞中是否有EPSPS基因的表達(dá)產(chǎn)物
C．EPSPS基因轉(zhuǎn)錄時(shí)以DNA的兩條鏈同時(shí)作為模板，提高轉(zhuǎn)錄的效率
D．EPSPS基因?qū)胄←溔~肉細(xì)胞的葉綠體后，該性狀可隨傳粉過程遺傳

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科目：高中生物 來源：2016屆河北省高三月考生物試卷（解析版） 題型：選擇題

在適宜溫度下，讓無菌空氣沿箭頭方向緩慢流動(dòng)，并用CO2分析儀測定M、N兩處氣體CO2濃度的變化。同化箱內(nèi)除了測量花卉外，無其他生物。圖2是圖1裝置在不同光照強(qiáng)度下，通過計(jì)算而繪制的曲線圖。如要保證同化箱內(nèi)花卉的干物質(zhì)量在0～24h內(nèi)始終不低于0h前，理論上一天最多能黑暗處理（ ）

A．14．4小時(shí) B．14．6小時(shí)

C．14．8小時(shí) D．15．0小時(shí)

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