下列關(guān)于種群的出生率和死亡率的敘述，正確的是

A.依據(jù)年齡組成可預測出生率與死亡率的關(guān)系

B.出生率和死亡率只與生物的繁殖能力有關(guān)

C.出生率與死亡率的差值的變化不會影響種群數(shù)量的變化

D.出生率和死亡率是種群最基本的數(shù)量特征

練習冊系列答案
相關(guān)習題

科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

18．下列關(guān)于月季的花藥培養(yǎng)的相關(guān)說法不正確的是（　�。�
A．一個小孢子母細胞經(jīng)過分裂最終能形成兩個精子
B．通常情況下，處于單核期的花藥培養(yǎng)成功率最高
C．對于細胞核不易著色的花粉，可采用焙花青-鉻礬法染色
D．花粉形成的胚狀體或愈傷組織都能進一步分化成植株

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

18．如圖所示細胞的染色體中，可以互稱為同源染色體的是（　�。�
A．a 與 b、a 與 cB．b 與 c、c 與 dC．a 與 c、b 與 dD．a 與 d、b 與 c

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

14．在孟德爾的豌豆雜交實驗中，涉及到了自交和測交．下列相關(guān)敘述中正確的是（　�。�
A．自交可以用來判斷某一顯性個體的基因型，測交不能
B．測交可以用來判斷一對相對性狀的顯隱性，自交不能
C．雜合子自交的后代會發(fā)生性狀分離，測交后代不會
D．可以用雜合子的自交和測交來驗證分離定律和自由組合定律

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

1．下列關(guān)于植物組織培養(yǎng)的敘述，錯誤的是（　　）
A．單核期的花粉經(jīng)脫分化形成愈傷組織或胚狀體
B．對菊花莖段進行組織培養(yǎng)，不加植物激素也能成功
C．在進行花藥培養(yǎng)時，選擇盛開的或略微開放的花做實驗材料
D．移栽生根的試管苗之前，先打開瓶口，讓試管苗在培養(yǎng)間生長幾日

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科目：高中生物 來源：2016屆廣西南寧一中高三模擬聯(lián)考理綜生物試卷（解析版） 題型：選擇題

在植物的生長發(fā)育過程中,植物激素起了關(guān)鍵作用，以下說法正確的是

A.單側(cè)光引起的生長素的極性運輸使植物彎向光源生長

B.赤霉素通過促進細胞分裂從而促進植株增高

C.細胞分裂素抑制細胞分裂從而促進果實脫落

D.多種植物激素的協(xié)調(diào)作用控制著植物的生長發(fā)育

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科目：高中生物 來源：2016屆廣東湛江第一中學等四校高三上學期第一次聯(lián)考生物試卷（解析版） 題型：綜合題

基因A編碼酶A，當其發(fā)生突變時，其編碼產(chǎn)物可能發(fā)生變化。表l顯示了該基因四種突變編碼的產(chǎn)物的變化情況。表2是突變2與突變前細胞中幾種物質(zhì)含量的變化。

表1（與突變前的酶活性和氨基酸數(shù)目比值）

表2

請分析回答：

（1）突變1和突變2均可能是由于基因A中堿基對發(fā)生_________而引起的。突變3可能是由于堿基對發(fā)生替換從而導致____________________________。突變1所編碼的產(chǎn)物沒有改變的原因是_____________________________________________________________。

（2）分析表2可知，突變2細胞中突變基因2所編碼的酶所催化的化學反應較慢，除了因為該酶活性較低外，還可能因為細胞中__________________________________________。

（3）真核生物細胞中常常出現(xiàn)一條mRNA上聚集著多個核糖體，其意義是_____________

________________________________________________________________________。

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科目：高中生物 來源：2016屆廣東湛江第一中學等四校高三上學期第一次聯(lián)考生物試卷（解析版） 題型：選擇題

將基因型為Aa、aa且比例為2:1的某玉米群體均分為兩組，①全部自交、②自由傳粉，每棵植株結(jié)實相同的條件下，F(xiàn)1中aa所占的比例分別為

A.1/3，2/3 B.1/2,4/9

C.2/3,1/3 D.2/3,2/3

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科目：高中生物 來源：2016屆甘肅蘭州第一中學高三9月月考生物試卷（解析版） 題型：選擇題

下列各組物質(zhì)中,由相同種類元素組成的是

A.膽固醇、脂肪酸、脂肪酶

B.淀粉、脂肪、糖原

C.氨基酸、核苷酸、丙酮酸

D.性激素、生長激素、胰島素

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