分析 根據(jù)題意和圖示分析可知:昆蟲長翅、殘翅基因與直翅、彎翅基因位于一對同源染色體上;而有刺剛毛、無刺剛毛位于另一對同源染色體上,遵循基因的自由組合定律,據(jù)此答題.
解答 解:(1)已知甲的基因型為AaBBDd,通過子代性狀分離比9:3:3:1來驗證基因自由組合定律,說明有兩對基因是雜合子自交,還有一對基因沒有性狀分離,所以應該選擇AaBBDd、AaBbDd、AabbDd與之交配.
(2)已知乙的基因型為AaBbDd,通過子代性狀分離比1:1:1:1來驗證B、b和D、d遵循基因自由組合定律,說明有兩對基因是雜合子測交,還有一對基因沒有性狀分離,所以應該選擇AAbbdd之交配.
(3)已知丙的基因型為AabbDd,為驗證基因自由組合定律,應該選擇Aa、Dd或aa、dd的個體與之交配,所以與該昆蟲進行交配的異性個體基因型為AabbDd或aabbdd.
故答案為:
(1)AaBBDd、AaBbDd、AabbDd
(2)AAbbdd
(3)AabbDd或aabbdd
點評 本題考查基因自由組合定律實質(zhì)及細胞學基礎的相關知識,意在考查學生的識圖能力和判斷能力,運用所學知識綜合分析問題的能力.
科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 若橫坐標表示血液中葡萄糖濃度,則縱坐標可表示葡萄糖進入紅細胞速率 | |
B. | 若橫坐標表示環(huán)境中CO2濃度,則縱坐標可表示葉肉細胞的實際光合速率 | |
C. | 若橫坐標表示O2濃度,則縱坐標可表示植物細胞對Mg2+的吸收速率 | |
D. | 若橫坐標表示時間,則縱坐標可表示將少量3H-亮氨酸注射到胰島B細胞后核糖體上的放射性強弱 |
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科目:高中生物 來源: 題型:解答題
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 細胞學說主要是由施萊登和施旺提出的 | |
B. | 細胞學說的重要內(nèi)容之一是:動物和植物都是由細胞發(fā)育而來 | |
C. | 細胞學說認為細胞起源于原始海洋 | |
D. | 細胞學說闡述了細胞的統(tǒng)一性和生物體結(jié)構的統(tǒng)一性 |
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科目:高中生物 來源: 題型:解答題
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 圖中各細胞中能攜帶遺傳信息的物質(zhì)有DNA和RNA,但遺傳物質(zhì)是DNA | |
B. | 圖中①⑤代表的生物是自養(yǎng)生物,②③則是異養(yǎng)生物,④的代謝類型不能確定 | |
C. | ⑤的DNA周圍分布著大量核糖體,通過RNA傳遞遺傳信息合成多肽 | |
D. | ③的攝食行為體現(xiàn)了細胞膜的功能特性--具有一定的流動性 |
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 細胞分化會使細胞全能性降低 | |
B. | 細胞凋亡是細胞編程性死亡,不受外界因素的影響 | |
C. | 不同組織細胞中,蛋白質(zhì)的種類和數(shù)量有區(qū)別 | |
D. | 原癌基因發(fā)生突變可能導致細胞無限增殖 |
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科目:高中生物 來源:2015-2016學年山東濟南一中高二下期末考試生物試卷(解析版) 題型:選擇題
下列關于初生演替中草本階段和灌木階段的敘述,正確的是( )
A.草本階段與灌木階段群落的豐富度相同
B.草本階段比灌木階段的群落空間結(jié)構復雜
C.草本階段比灌木階段的群落自我調(diào)節(jié)能力強
D.草本階段為灌木階段的群落形成創(chuàng)造了適宜環(huán)境
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科目:高中生物 來源:2015-2016河南師范大學附屬中學高二下期末考試生物卷(解析版) 題型:選擇題
下列對“細胞學說”理解合理的是 ( )
①揭示了動植物體結(jié)構的統(tǒng)一性 ②一切生物都是由細胞和細胞產(chǎn)物構成的
③提出了細胞膜結(jié)構的流動鑲嵌模型 ④細胞是一個相對獨立的有機體
A.①② B.②③ C.③④ D.①④
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