以下有關(guān)生物遺傳與變異的敘述，正確的是

A．非同源染色體某片段移接，僅發(fā)生在減數(shù)分裂過(guò)程中

B．沒(méi)有攜帶遺傳病基因的個(gè)體也可能患遺傳病

C．基因重組導(dǎo)致雜合體Aa自交后代出現(xiàn)性狀分離

D．花藥離體培養(yǎng)過(guò)程中，基因重組、基因突變和染色體變異均有可能發(fā)生

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來(lái)源： 題型：解答題

8．流感是由病毒感染細(xì)胞引起的一種傳染�。�(qǐng)回答下列問(wèn)題：
（1）流感病毒侵入人體后，其促使機(jī)體產(chǎn)生的物質(zhì)作用于下丘腦的體溫調(diào)節(jié)中樞，后者發(fā)出傳出神經(jīng)纖維并通過(guò)其末梢分泌的神經(jīng)遞質(zhì)  作用于骨骼肌、汗腺等器官，同時(shí)甲狀腺（或答腎上腺）  分泌相應(yīng)激素，該激素促進(jìn)機(jī)體增加產(chǎn)熱，同時(shí)機(jī)體減少散熱，體溫升高．
（2）人體對(duì)流感病毒具有免疫作用．T細(xì)胞在接受流感病毒抗原刺激后，通過(guò)分化形成效應(yīng)T  細(xì)胞，該細(xì)胞與宿主細(xì)胞密切接觸，使宿主細(xì)胞裂解（死亡）．病毒失去了寄生的基礎(chǔ)，而被吞噬、消滅．
（3）人體對(duì)流感病毒的免疫，除引起（2）中提到的過(guò)程外，吞噬細(xì)胞也能攝取和處理流感病毒，暴露出這些病毒的特有分子，并將這些分子傳遞給T細(xì)胞，后者產(chǎn)生被稱為淋巴因子的物質(zhì)．這些物質(zhì)能引起受到某種刺激的B細(xì)胞分化為漿細(xì)胞，然后這種細(xì)胞分泌抗體免疫球蛋白分子，這種分子與病毒上相應(yīng)的化合物結(jié)合，使病毒凝集或沉淀．

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科目：高中生物 來(lái)源：2015-2016學(xué)年黑龍江雙鴨山一中高一下期末考試生物A卷（解析版） 題型：選擇題

采用下列哪一組方法，可以依次解決①～④中的遺傳學(xué)問(wèn)題（ ）

①鑒定一只白羊是否是純種 ②在一對(duì)相對(duì)性狀中區(qū)分顯、隱性

③不斷提高小麥抗病品種的純合度 ④檢驗(yàn)雜種F1的基因型

A．雜交、自交、測(cè)交、測(cè)交 B．測(cè)交、雜交、自交、測(cè)交

C．測(cè)交、測(cè)交、雜交、自交 D．雜交、雜交、雜交、測(cè)交

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科目：高中生物 來(lái)源：2015-2016學(xué)年云南曲靖第一中學(xué)高二下期末考試生物試卷（解析版） 題型：選擇題

人工合成的植物激素類似物常用于生產(chǎn)實(shí)踐，某課題組研究了激素類似物甲和激素類似物乙對(duì)微型月季生根的影響，據(jù)圖分析，正確的是

A．由圖可得結(jié)論，甲和乙對(duì)微型月季插條生根的影響分別是抑制和促進(jìn)

B．由該圖的結(jié)果能判斷 0．5μmol/L的激素類似物乙對(duì)微型月季插條生根的影響

C．為探究3μmol/L的激素甲和0．5μmol/L的激素類似物乙對(duì)微型月季插條生根的復(fù)合影響，應(yīng)設(shè)計(jì)4種培養(yǎng)基

D．由圖可知激素類似物甲促進(jìn)微型月季生根的最適濃度

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科目：高中生物 來(lái)源：2015-2016學(xué)年云南曲靖第一中學(xué)高二下期末考試生物試卷（解析版） 題型：選擇題

下列有關(guān)神經(jīng)興奮的敘述，正確的是

A．靜息狀態(tài)時(shí)神經(jīng)元的細(xì)胞膜內(nèi)外沒(méi)有離子進(jìn)出

B．組織液中Na+濃度增大，則神經(jīng)元的靜息電位減小

C．突觸間隙中的神經(jīng)遞質(zhì)經(jīng)主動(dòng)運(yùn)輸穿過(guò)突觸后膜而傳遞興奮

D．神經(jīng)纖維接受刺激產(chǎn)生的興奮以電信號(hào)的形式傳導(dǎo)

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科目：高中生物 來(lái)源：2015-2016學(xué)年云南曲靖第一中學(xué)高二下期末考試生物試卷（解析版） 題型：選擇題

薺菜的果實(shí)形狀有三角形和卵圓形兩種，該性狀的遺傳由兩對(duì)等位基因控制。將純合的結(jié)三角形果實(shí)薺菜和純合的結(jié)卵圓形果實(shí)薺菜雜交，F(xiàn)1全到結(jié)三角形果實(shí)，F(xiàn)2的表現(xiàn)型及比例是結(jié)三角形果實(shí)植株：結(jié)卵圓形果實(shí)植株=15:1。下列說(shuō)法正確的是

A．對(duì)F1測(cè)交，子代表現(xiàn)型的比例為1:1:1:1

B．薺菜果實(shí)形狀的遺傳不遵循基因的自由組合定律

C．結(jié)卵圓形果實(shí)薺菜自交，子代會(huì)出現(xiàn)性狀分離

D．純合的結(jié)三角形果實(shí)植株的基因型有三種

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科目：高中生物 來(lái)源：2015-2016學(xué)年西藏拉薩第二中學(xué)高二下期末考試生物試卷（解析版） 題型：選擇題

對(duì)基因表達(dá)載體構(gòu)建的一些敘述，不正確的是:

A．需要限制酶和DNA連接酶等特殊工具

B．基因表達(dá)載體中有的含有啟動(dòng)子和密碼子

C．標(biāo)記基因不—定是抗生素抗性基因

D．基因表達(dá)載體的構(gòu)建是基因工程的核心

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：解答題

3．玉米是遺傳實(shí)驗(yàn)常用的材料．玉米植株的性別決定受兩對(duì)基因（B-b，T-t）的支配，這兩對(duì)基因位于非同源染色體上．玉米植株的性別和基因型的對(duì)應(yīng)關(guān)系如表，請(qǐng)回答下列問(wèn)題：
基因型B和T同時(shí)存在
（B_T_）		T存在，B不存在
（bbT_）		T不存在
（B_tt或bbtt）
性別雌雄同株異花雄株雌株
（1）選擇玉米作為遺傳實(shí)驗(yàn)材料的優(yōu)點(diǎn)是（兩條）相對(duì)性狀明顯，易于區(qū)分；后代數(shù)目多，統(tǒng)計(jì)結(jié)果更準(zhǔn)確；既能自花傳粉，也能異花傳粉便于操作；生長(zhǎng)期較短，繁殖速度快，節(jié)約時(shí)間．
（2）選擇多株基因型相同的雄株作父本，多株基因型相同的雌株作母本，雜交后代植株的性別僅有雄株和雌株兩種，且比例各占50%，則親本植株的基因型為bbTt×bbtt．
（3）若BbTt的玉米植株做親本，自交得F1代，讓F1中的雌雄同株異花植株隨機(jī)交配，則F2代中雌、雄株的比例是9：8．
（4）某同學(xué)用純合有色飽滿籽粒的玉米與無(wú)色皺縮籽粒的玉米雜交，F(xiàn)1全部表現(xiàn)為有色飽滿．F1自交后，F(xiàn)2代的性狀表現(xiàn)及比例為：有色飽滿73%，有色皺縮2%，無(wú)色飽滿2%，無(wú)色皺縮23%．（實(shí)驗(yàn)條件與操作均符合要求，后代數(shù)量足夠多）從基因與染色體的關(guān)系及減數(shù)分裂的角度分析，F(xiàn)2代產(chǎn)生少量的有色皺縮和無(wú)色飽滿玉米這一現(xiàn)象的細(xì)胞學(xué)原因有色、飽滿基因位于同一條染色體上，無(wú)色、皺縮基因位于與之同源的另一條染色體上，減數(shù)第一次分裂前期，同源染色體的非姐妹染色單體之間發(fā)生部分交叉互換所導(dǎo)致．．

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

3．關(guān)于正常人體內(nèi)環(huán)境穩(wěn)態(tài)的敘述，正確的是（　�。�
A．當(dāng)人體缺水時(shí)，血漿的滲透壓會(huì)降低，從而產(chǎn)生渴覺(jué)
B．腎臟隨時(shí)排出內(nèi)環(huán)境中多余的尿素、無(wú)機(jī)鹽等
C．寒冷時(shí)，體內(nèi)甲狀腺激素分泌增加，促甲狀腺激素也隨之增加
D．穩(wěn)態(tài)是機(jī)體通過(guò)消化、呼吸、循環(huán)、泌尿這四個(gè)系統(tǒng)的協(xié)調(diào)活動(dòng)來(lái)維持的

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