科目:高中生物 來源: 題型:
A、投入多,產出多,污染少,可持續(xù)發(fā)展能力強 |
B、投入少,產出多,污染少,可持續(xù)發(fā)展能力強 |
C、投入一樣,產出相當,污染少,可持續(xù)發(fā)展能力強 |
D、投入和產出都較少,污染相同,可持續(xù)發(fā)展能力強 |
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科目:高中生物 來源: 題型:
方法 | 原理 | 用途舉例 | |
A | 同位素標記法 | 利用放射性同位素放出特征射線的性質,探測標記物質的運行和變化 | 用14C標記噬菌體侵染細菌,確定其遺傳物質 |
B | 紙層析法 | 各物質在有機溶劑中的溶解度不同,因而擴散速度不同 | 從菠菜葉片中提取色素 |
C | 調查法 | 通過對研究對象進行調查,得到相關資料,匯總并繪圖得到結論 | 計算某遺傳病發(fā)病率對患有該病家系調查 |
D | 差速離心法 | 利用不同的離心速度所產生不同強度的離心力,使不同質量的物質分開 | 分離各種細胞器 |
A、A | B、B | C、C | D、D |
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科目:高中生物 來源: 題型:
A、細胞膜的主要成分是蛋白質、脂質和糖類 |
B、細胞膜上蛋白質的種類和數量越多,功能越復雜 |
C、脂質在細胞膜中的含量比蛋白質要多 |
D、動物細胞膜中不僅含有磷脂,還有少量的膽固醇 |
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