【題目】下列敘述符合現(xiàn)代生物進(jìn)化理論觀點(diǎn)的是

A．只有生殖隔離能阻止種群間的基因交流

B．種群基因頻率的變化趨勢(shì)能反映生物進(jìn)化的方向

C．人為因素和物種入侵不改變進(jìn)化的速度和方向

D．自然選擇導(dǎo)致突變，并對(duì)有利變異進(jìn)行定向積累

【答案】B

【解析】人為因素參入，存在生殖隔離的不同種群也可進(jìn)行基因交流，A錯(cuò)誤；現(xiàn)代生物進(jìn)化理論認(rèn)為，生物進(jìn)化的實(shí)質(zhì)是種群基因頻率的改變，所以種群基因頻率的變化趨勢(shì)能反映生物進(jìn)化的方向，B正確；人為因素和物種入侵都會(huì)改變進(jìn)化的速度和方向，C錯(cuò)誤；自然選擇是對(duì)有利變異進(jìn)行定向積累，突變是隨機(jī)的、不定向的，它只是為自然選擇提供原材料，D錯(cuò)誤。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】下圖是人體免疫物質(zhì)的制備方法，①~⑥表示不同的過(guò)程，請(qǐng)回答下列問(wèn)題。

（1）方法1中，細(xì)胞A應(yīng)具備的特點(diǎn)是__________。體外培養(yǎng)細(xì)胞Y需要滿(mǎn)足以下條件：________.添加了血漿(或“血清”)的培養(yǎng)基.適宜溫度與pH.____________的氣體環(huán)境等。

（2）方法2中，通過(guò)④得到的目的基因與細(xì)胞B中原有基因______（填“一定”或“不一定”）相同，⑤過(guò)程必須用到的工具酶有___，結(jié)構(gòu)甲的組成必須包括_____________________及目的基因等。

（3）若用棉花生產(chǎn)抗體2，⑥過(guò)程的受體細(xì)胞應(yīng)選用__________，經(jīng)過(guò)一系列的過(guò)程得到再生植株。要確認(rèn)該抗體基因是否在再生植株中正確表達(dá)，通常采用____________法，在田間試驗(yàn)中檢測(cè)植株是否含有該種抗體。

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖是細(xì)胞呼吸途徑示意圖．請(qǐng)據(jù)圖回答：
（1）圖中需要在有氧條件下完成的過(guò)程是 ． （填字母）
（2）在有氧呼吸過(guò)程中，第階段產(chǎn)生大量的ATP，ATP的結(jié)構(gòu)簡(jiǎn)式是 ．
（3）細(xì)胞呼吸是生物體內(nèi)重要的代謝活動(dòng)，它不僅為生命活動(dòng)提供 ， 而且中間產(chǎn)物也是各種有機(jī)物之間轉(zhuǎn)化的樞紐．
（4）若一植物在細(xì)胞呼吸過(guò)程中，單位時(shí)間吸收了6mol的O2 ， 卻產(chǎn)生了10mol的CO2 ， 那么有氧呼吸消耗了mol的葡萄糖，又通過(guò)無(wú)氧呼吸產(chǎn)生了mol酒精．

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】下列物質(zhì)可以在人體同一個(gè)細(xì)胞中合成的是（ ）
A.胰島素和胰高血糖素
B.甲狀腺激素和促甲狀腺激素
C.胰島素和胰蛋白酶
D.抗利尿激素和RNA聚合酶

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】為了探究不同環(huán)境下生長(zhǎng)素對(duì)植物生長(zhǎng)的影響，設(shè)計(jì)了如下實(shí)驗(yàn)：裝置A花盆橫放在某一光照強(qiáng)度的地方；裝置B花盆橫放在一個(gè)不透光的木箱內(nèi)；裝置C花盆擺放在一個(gè)有小孔的木箱中(G、E，G′、E′表示近地側(cè)，L、F，L′、F′表示遠(yuǎn)地側(cè))。請(qǐng)回答下列問(wèn)題：

(1)由上述實(shí)驗(yàn)結(jié)果可以看出，生長(zhǎng)素具有使根向________彎曲生長(zhǎng)的作用，其原因是_________________。

(2)用植物生長(zhǎng)素調(diào)節(jié)機(jī)理解釋?zhuān)b置A、B中幼苗莖向上彎曲生長(zhǎng)的原因是___________

(3)在裝置C中，若固定光源位置，讓花盆和木箱一起繞d軸勻速轉(zhuǎn)動(dòng)，則一段時(shí)間后，箱內(nèi)幼苗的生長(zhǎng)狀況是_____________________________________________________。

(4)若A、B為對(duì)照性實(shí)驗(yàn)，A、B實(shí)驗(yàn)探究的課題可表述為______________________，所述的植物必須是__________________，設(shè)計(jì)該類(lèi)實(shí)驗(yàn)的基本原則是______________________。

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】調(diào)查草原老鼠數(shù)量變化對(duì)畜牧業(yè)有一定的指導(dǎo)意義。假如某時(shí)期有一批田鼠遷入內(nèi)蒙古草原，該田鼠以?xún)?yōu)質(zhì)牧草的根為食，某科研小組對(duì)該草原的這一批田鼠進(jìn)行了長(zhǎng)期追蹤調(diào)查，并繪制了如圖所示的曲線圖。

回答以下問(wèn)題：

(1)圖中虛線表示具體在____________________條件下田鼠種群的增長(zhǎng)方式，該增長(zhǎng)方式中________(填“增長(zhǎng)率”或“增長(zhǎng)速率”)保持不變。

(2)圖中實(shí)線表示該田鼠種群在該草原上實(shí)際增長(zhǎng)情況，圖中AB段內(nèi)實(shí)線和虛線重合的原因是____________________________________，而B(niǎo)點(diǎn)以后同一時(shí)刻虛線與實(shí)線的差值表示_________________________________________。

(3)牧民為了減少田鼠的數(shù)量，在圖中________點(diǎn)(填“B”“C”“D”或“E”)投放鼠藥效果最好。

(4)若在圖中E點(diǎn)之后，由于過(guò)度放牧導(dǎo)致草原退化，請(qǐng)?jiān)谠瓐D上E點(diǎn)之后描繪田鼠的數(shù)量變化曲線。

_____________________________________

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】生物體結(jié)構(gòu)和功能的基本單位是（ ）
A.器官
B.系統(tǒng)
C.細(xì)胞
D.組織

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】關(guān)于生物遺傳物質(zhì)的說(shuō)法，正確的是（ ）
A.大腸桿菌的遺傳物質(zhì)主要是DNA
B.病毒的遺傳物質(zhì)都是RNA
C.真核生物的遺傳物質(zhì)都是DNA
D.原核生物的遺傳物質(zhì)都是RNA

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】能促進(jìn)小腸對(duì)鈣、磷吸收和利用，促使骨正常鈣化的營(yíng)養(yǎng)成分是（ ）
A.蛋白質(zhì)
B.膽固醇
C.葡萄糖
D.維生素

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同步練習(xí)冊(cè)答案