下列關(guān)于細(xì)胞的說法正確的一組是( 。
①含細(xì)胞壁結(jié)構(gòu)的細(xì)胞必定為植物細(xì)胞            ②含中心體的細(xì)胞必定為動(dòng)物細(xì)胞 
③同一動(dòng)物體不同組織細(xì)胞中線粒體含量不同      ④植物細(xì)胞必定含葉綠體 
⑤能進(jìn)行光能自養(yǎng)的生物不一定是綠色植物.
A、①③B、①④C、③⑤D、②⑤
考點(diǎn):原核細(xì)胞和真核細(xì)胞的形態(tài)和結(jié)構(gòu)的異同
專題:
分析:1、細(xì)胞器分布的歸納:動(dòng)物細(xì)胞特有的細(xì)胞器:中心體(低等植物細(xì)胞也有);
植物細(xì)胞特有的細(xì)胞器:葉綠體和液泡;
動(dòng)植物細(xì)胞共有的細(xì)胞器:內(nèi)質(zhì)網(wǎng)、高爾基體、線粒體、核糖體.
2、含有細(xì)胞壁的細(xì)胞有:植物細(xì)胞、真菌細(xì)胞、絕大多數(shù)原核細(xì)胞.
3、藍(lán)藻是一類藻類的統(tǒng)稱,沒有以核膜為界限的細(xì)胞核,屬于原核生物.藍(lán)藻沒有葉綠體,但含有光合色素(葉綠素和藻藍(lán)素)和酶,也能進(jìn)行光合作用,屬于自養(yǎng)生物.
解答: 解:①含細(xì)胞壁結(jié)構(gòu)的細(xì)胞不一定為植物細(xì)胞,如真菌細(xì)胞、原核細(xì)胞,①錯(cuò)誤;           
②含中心體的細(xì)胞不一定為動(dòng)物細(xì)胞,也可能是低等植物細(xì)胞,②錯(cuò)誤;
③同一動(dòng)物體不同組織細(xì)胞的新陳代謝強(qiáng)度不同,所需能量不同,因此不同組織細(xì)胞中線粒體含量不同,③正確;
④植物細(xì)胞不一定含葉綠體,如根尖細(xì)胞,④錯(cuò)誤;
⑤能進(jìn)行光能自養(yǎng)的生物不一定是綠色植物,如藍(lán)藻,⑤正確.
故選:C.
點(diǎn)評(píng):本題考查細(xì)胞結(jié)構(gòu)和功能、原核細(xì)胞和真核細(xì)胞的形態(tài)和結(jié)構(gòu)的異同,要求考生識(shí)記細(xì)胞中各種細(xì)胞器的結(jié)構(gòu)、分化和功能;識(shí)記原核細(xì)胞和真核細(xì)胞的形態(tài)和結(jié)構(gòu)的異同,能對(duì)不正確的敘說舉出反例.
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中生物 來源: 題型:

根據(jù)如圖所示化合物的結(jié)構(gòu)簡(jiǎn)式,回答:

(1)③的中文名稱:
 
,④的中文名稱:
 

(2)圖中標(biāo)號(hào)屬于肽鍵的是
 
,它們?cè)?div id="nvcuse5" class='quizPutTag' contenteditable='true'> 
(細(xì)胞器)上形成.若要斷開,則主要依賴于細(xì)胞內(nèi)合成的
 
來催化.
(3)此化合物由
 
種氨基酸通過
 
反應(yīng)形成.

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科目:高中生物 來源: 題型:

2011年5月22日是“國(guó)際生物多樣性日”,2011年的主題是“森林生物多樣性”.關(guān)于“生物多樣性及其保護(hù)”的敘述,正確的是( 。
A、地球上所有動(dòng)物、植物和微生物,以及它們所擁有的全部基因共同組成生物多樣性
B、許多野生生物的使用價(jià)值目前還不清楚,說明生物多樣性具有間接價(jià)值
C、建立植物園、動(dòng)物園等措施屬于就地保護(hù)
D、保護(hù)生物多樣性,并不反對(duì)對(duì)野生生物資的合理開發(fā)和利用

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科目:高中生物 來源: 題型:

如果將含有l(wèi)對(duì)同源染色體的精原細(xì)胞的2個(gè)DNA分子都用15N標(biāo)記,并只供給精原細(xì)胞含14N的原料,該細(xì)胞進(jìn)行1次有絲分裂后再減數(shù)分裂1次,產(chǎn)生的8個(gè)精細(xì)胞中(無交叉互換現(xiàn)象),含15N、14N標(biāo)記的DNA分子的精子所占的比例依次是( 。
A、50%  50%
B、25%  50%
C、25%  100%
D、50%  100%

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科目:高中生物 來源: 題型:

如圖為細(xì)胞分裂的某一時(shí)期,下列有關(guān)此圖的敘述中,正確的是( 。
A、此細(xì)胞為動(dòng)物細(xì)胞
B、④是一條染色體,包含兩條染色單體①和③,兩條染色單體由一個(gè)著絲點(diǎn)②相連
C、細(xì)胞中有兩對(duì)同源染色體,即④和⑦為一對(duì)同源染色體,⑤和⑥為另一對(duì)同源染色體
D、在后期時(shí),移向同一極的染色體均為非同源染色體

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科目:高中生物 來源: 題型:

實(shí)驗(yàn)測(cè)得小麥、大豆、花生三種生物干種子中三大類有機(jī)物含量如圖,敘述正確的是(  )
A、向小麥種子的研磨濾液中加入斐林試劑,就會(huì)呈磚紅色
B、選用花生檢驗(yàn)細(xì)胞中有脂肪存在時(shí)需要使用顯微鏡
C、用雙縮脲試劑檢驗(yàn)大豆組織樣液中存在蛋白質(zhì)加熱呈藍(lán)色
D、萌發(fā)時(shí)相同質(zhì)量的三種種子需要的O2量基本相同

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科目:高中生物 來源: 題型:

動(dòng)物的卵細(xì)胞形成與精子形成不同點(diǎn)是( 。
A、一個(gè)卵原細(xì)胞最終只形成一個(gè)卵細(xì)胞
B、卵細(xì)胞中的染色體數(shù)目是初級(jí)卵母細(xì)胞的一半
C、卵細(xì)胞的形成需要經(jīng)過兩次細(xì)胞分裂
D、卵細(xì)胞形成過程中有同源染色體的聯(lián)會(huì)

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科目:高中生物 來源: 題型:

下列哪項(xiàng)最能說明細(xì)胞膜的功能特性( 。
A、人細(xì)胞和小鼠細(xì)胞經(jīng)過處理發(fā)生融合
B、吞噬細(xì)胞吞噬病原體
C、胰島B細(xì)胞通過外排的方式向外分泌胰島素
D、腎小管細(xì)胞通過主動(dòng)運(yùn)輸?shù)姆绞街匦挛掌咸烟?/span>

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科目:高中生物 來源: 題型:

細(xì)胞的統(tǒng)一性體現(xiàn)在( 。
①細(xì)胞都有相似的基本結(jié)構(gòu),如細(xì)胞膜、細(xì)胞質(zhì)、DNA分子等;
②真核細(xì)胞細(xì)胞核內(nèi)染色體中含有DNA,原核細(xì)胞擬核中含有DNA;
③真核細(xì)胞多種多樣,原核細(xì)胞多種多樣,而真核細(xì)胞和原核細(xì)胞又不一樣.
A、①B、②C、①②D、①②③

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