2011年5月22日是“國際生物多樣性日”,2011年的主題是“森林生物多樣性”.關(guān)于“生物多樣性及其保護”的敘述,正確的是( 。
A、地球上所有動物、植物和微生物,以及它們所擁有的全部基因共同組成生物多樣性
B、許多野生生物的使用價值目前還不清楚,說明生物多樣性具有間接價值
C、建立植物園、動物園等措施屬于就地保護
D、保護生物多樣性,并不反對對野生生物資的合理開發(fā)和利用
考點:生物多樣性保護的意義和措施
專題:
分析:1、生物的多樣性:生物圈內(nèi)所有的植物、動物和微生物,它們所擁有的全部基因以及各種各樣的生態(tài)系統(tǒng),共同構(gòu)成了生物多樣性.生物多樣性包括基因多樣性、物種多樣性和生態(tài)系統(tǒng)多樣性.
2、生物多樣性的價值:(1)直接價值:對人類有食用、藥用和工業(yè)原料等實用意義,以及有旅游觀賞、科學(xué)研究和文學(xué)藝術(shù)創(chuàng)作等非實用意義的.(2)間接價值:對生態(tài)系統(tǒng)起重要調(diào)節(jié)作用的價值(生態(tài)功能).(3)潛在價值:目前人類不清楚的價值.
3、生物多樣性的保護的保護措施:
(1)就地保護(自然保護區(qū)):就地保護是保護物種多樣性最為有效的措施.
(2)易地保護:如建立動物園、植物園.易地保護是就地保護的補充,它為行將滅絕的物種提供了最后的生存機會.
(3)利用生物技術(shù)對生物進行瀕危物種的基因進行保護.如建立精子庫、種子庫等.
(4)利用生物技術(shù)對生物進行瀕危物種進行保護.如人工授精、組織培養(yǎng)和胚胎移植等.
解答: 解:A、生物多樣性包括基因多樣性、物種多樣性和生態(tài)系統(tǒng)多樣性三個層次,A錯誤;
B、許多野生動物的使用價值目前還不清楚,由此說明生物具有潛在的使用價值,B錯誤;
C、建立植物園、動物園等措施屬于易地保護,C錯誤;
D、保護生物多樣性,并不反對對野生生物資的合理開發(fā)和利用,D正確.
故選:D.
點評:本題考查生物多樣性保護的意義和措施,要求考生識記生物多樣性的概念,明確生物多樣性包括三個層次;識記生物多樣性的價值和保護生物多樣性的措施,能結(jié)合所學(xué)的知識準確準確各選項.
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中生物 來源: 題型:

葡萄糖徹底氧化分解釋放的能量,大部分(  )
A、轉(zhuǎn)移到ATP
B、以熱形式散失
C、用于物質(zhì)的合成
D、用于吸收營養(yǎng)物質(zhì)

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科目:高中生物 來源: 題型:

如圖甲為某二倍體動物(雌雄異體)體內(nèi)一個正在分裂的細胞圖.圖乙為細胞分裂過程中每個細胞DNA分子的數(shù)量變化.圖丙表示在細胞分裂的不同時期每條染色體上DNA含量的關(guān)系.

(1)圖甲細胞處于
 
期.圖甲細胞中有同源染色體
 
對.
(2)圖甲細胞分裂后所產(chǎn)生的子細胞名稱是
 

(3)由圖甲細胞可知該動物的體細胞中有
 
個DNA分子.
(4)圖甲細胞對應(yīng)于圖乙的
 
段,圖丙的
 
段.

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科目:高中生物 來源: 題型:

細胞中DNA轉(zhuǎn)錄形成mRNA,關(guān)于此過程的說法正確的是( 。
A、不存在T-A的堿基配對方式
B、兩條鏈同時作模板進行轉(zhuǎn)錄
C、形成的mRNA分子中A的數(shù)量總是等于U的數(shù)量
D、一個DNA分子可以轉(zhuǎn)錄出多種mRNA分子

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科目:高中生物 來源: 題型:

人體紅細胞呈兩面凹的圓餅狀,具有運輸氧氣的功能.下面是將人體紅細胞分別放在三種不同的液體環(huán)境中,如圖為一段時間內(nèi)的變化示意圖,請分析該圖說明的問題是( 。 
A、水分容易進出細胞
B、無機鹽離子容易進出細胞
C、紅細胞有運輸氧氣的功能
D、水分和無機鹽對于維持細胞的形態(tài)和功能有重要作用

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科目:高中生物 來源: 題型:

下列性狀中,不屬于相對性狀的是( 。
A、果蠅的紅眼和棒眼
B、豬的白毛與黑毛
C、豌豆的高莖與矮莖
D、番茄的紅果與黃果

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科目:高中生物 來源: 題型:

下列有關(guān)肺炎球菌轉(zhuǎn)化實驗和噬菌體侵染細菌實驗的相關(guān)敘述中,正確的是( 。
A、肺炎球菌轉(zhuǎn)化實驗?zāi)茏C明使S型菌發(fā)生轉(zhuǎn)化的物質(zhì)是R型菌的DNA
B、用32P標記的噬菌體侵染細菌后,子代DNA都含32P
C、兩個實驗都可以證明DNA是主要的遺傳物質(zhì)
D、兩個實驗的設(shè)計思路都是將DNA和蛋白質(zhì)分開單獨的觀察

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科目:高中生物 來源: 題型:

下列關(guān)于細胞的說法正確的一組是(  )
①含細胞壁結(jié)構(gòu)的細胞必定為植物細胞            ②含中心體的細胞必定為動物細胞 
③同一動物體不同組織細胞中線粒體含量不同      ④植物細胞必定含葉綠體 
⑤能進行光能自養(yǎng)的生物不一定是綠色植物.
A、①③B、①④C、③⑤D、②⑤

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科目:高中生物 來源: 題型:

從達爾文的自然選擇學(xué)說可知生物進化的內(nèi)因和動力分別為(  )
①遺傳變異   ②自然選擇   ③適者生存   ④生存斗爭.
A、①④B、②④C、①③D、①②

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同步練習(xí)冊答案