下列敘述體現(xiàn)“細胞的統(tǒng)一性”的有（　�。�
①自然界中的生物都由細胞構成                       ②除病毒外，生物體都具有嚴整的結構
③細胞都有相似的基本結構，如細胞膜、細胞質、核糖體    ④細胞中的遺傳物質都是DNA．
A、①②B、②③C、①④D、③④
考點：原核細胞和真核細胞的形態(tài)和結構的異同
專題：
分析：自然界中的細胞按照有無被核膜包被的成形的細胞核，分為原核細胞和真核細胞．真核細胞多種多樣，原核細胞多種多樣，而真核細胞和原核細胞又不一樣說明細胞的差異性，但原核細胞和真核細胞都具有細胞膜、細胞質等結構，都含有核酸和蛋白質等物質，這又體現(xiàn)了細胞的統(tǒng)一性．
解答： 解：①病毒沒有細胞結構，屬于非細胞生物，①錯誤；細胞都有相似的基本結構體現(xiàn)了細胞的統(tǒng)一性，①正確；
②病毒也具有嚴整的結構，②錯誤；
③細胞都有相似的基本結構，如細胞膜、細胞質、核糖體，這體現(xiàn)了細胞的統(tǒng)一性，③正確；
④細胞中的遺傳物質都是DNA，這體現(xiàn)了細胞的統(tǒng)一性，④正確．
故選：D．
點評：本題是對基礎知識的考查，著重考查了細胞結構的統(tǒng)一性和差異性，學生需要理解相關知識，對題中敘述作出準確的判斷．本題中的②是易錯點，病毒沒有細胞結構，學生會誤認為病毒沒有嚴整的結構而誤判．
練習冊系列答案
相關習題

科目：高中生物 來源： 題型：

某種雌雄異株（XY型）的二倍體高等植物，控制株色（A、a）和葉形（B、b）兩對性狀的基因獨立遺傳，其中一對基因位于X染色體上．缺失一條常染色體的植株仍能正常生存和繁殖，缺失一條常染色體的雌雄配子成活率極低且相等，缺失一對常染色體的植株不能成活．現(xiàn)有都缺失1條常染色體的純合植株雜交．結果如圖．請據(jù)圖回答：

（1）親本的基因型是
 
．
（2）子一代中極少數(shù)紫色植株的基因型是
 
，理論上綠色寬葉和綠色窄葉植株的數(shù)量比為
 
，這兩種植株中是否存在染色體缺失的個體？
 
．
（3）若上圖親本中只有一方缺失了一條常染色體，請利用上圖雜交實驗作出正確的判斷．若子代
 
，則親本中雌性植株缺失了一條常染色體；若子代
 
，則親本中雄性植株缺失了一條常染色體．

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科目：高中生物 來源： 題型：

“神舟”六號飛船在太空飛行時，實驗艙內(nèi)水平放置得一株幼苗，它的生長狀況是（　　）
A、根向上生長，莖向下生長
B、根向下生長，莖向上生長
C、根、莖都向上生長
D、根、莖都水平生長

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科目：高中生物 來源： 題型：

把哺乳動物成熟的紅細胞置于清水中是獲取細胞膜的最佳方法，根據(jù)滲透作用的原理，請分析在此過程中，細胞的吸水能力的變化情況是（　�。�
A、逐漸增強B、逐漸降低
C、保持不變D、先升高后降低

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科目：高中生物 來源： 題型：

玉米非糯性基因（A）對糯性基因（a）是顯性，植株紫色基因（B） 對植株綠色基因（b）是顯性，這兩對等位基因分別位于第9號和第6號染色體上．玉米非糯性籽粒及花粉遇碘液變藍色，糯性籽粒及花粉遇碘液變棕色．現(xiàn)有非糯性紫株、非糯性綠株和糯性紫株三個純種品系供實驗選擇．請回答：
（1）若采用花粉鑒定法驗證基因分離定律，應選擇非糯性紫株與
 
雜交．若驗證基因的自由組合定律，則兩親本基因型為
 
．
（2）當用X射線照射親本中非糯性紫株玉米花粉并授于非糯性綠株的個體上，發(fā)現(xiàn)在F1代734株中有2株為綠色．經(jīng)細胞學的檢查表明，這是由于第6號染色體載有紫色基因（B）區(qū)段缺失導致的．已知第6號染色體區(qū)段缺失的雌、雄配子可育，而缺失純合體（兩條同源染色體均缺失相同片段）致死．
①請在如圖中選擇恰當?shù)幕蛭稽c標出F1代綠株的基因組成．

②在做細胞學的檢査之前，有人認為F1代出現(xiàn)綠株的原因是：經(jīng)X射線照射的少數(shù)花粉中紫色基因（B）突變?yōu)榫G色基因（b），導致F1代綠株產(chǎn)生．某同學設計了以下雜交實驗，探究X射線照射花粉產(chǎn)生的變異類型．
實驗步驟：
第一步：選F1代綠色植株與親本中的
 
雜交，得到種子（F2代）；
第二步：F2代植株的自交，得到種子（F3代）；
第三步：觀察并記錄F3代植株顏色及比例．
結果預測及結論：
若F3代植株的紫色：綠色為
 
，說明花粉中紫色基因（B）突變?yōu)榫G色基因（b），沒有發(fā)生第6號染色體載有紫色基因（B）的區(qū)段缺失．
若F3代植株的紫色：綠色為
 
，說明花粉中第6號染色體載有紫色基因（B）的區(qū)段缺失．

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科目：高中生物 來源： 題型：

下列四組生物中，都屬于真核生物的一組是（　�。�
A、大腸桿菌和草履蟲
B、SARS病毒和蘑菇
C、藍藻和酵母菌
D、衣藻和喇叭蟲

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科目：高中生物 來源： 題型：

圖甲為某植物細胞的亞顯微結構模式圖，圖乙所示為某動物細胞分泌蛋白合成和分泌的途徑，請據(jù)圖回答問題．

（1）圖甲的細胞與藍藻細胞最主要的區(qū)別是
 
．
（2）圖甲的細胞中與能量轉換有關的細胞器是
 
 （填標號）．某種毒素能抑制細胞有氧呼吸，該毒素損傷了[
 
]
 
．
（3）假如圖甲為動物細胞，不應有的結構是
 
 （填標號）；
（4）若用含18O標記的氨基酸培養(yǎng)液培養(yǎng)圖乙細胞，發(fā)現(xiàn)在合成分泌蛋白的過程中產(chǎn)生了H218O，則H218O的生成部位是[
 
]
 
，該細胞中出現(xiàn)18O的部位依次為
 
 （填圖中標號）．

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科目：高中生物 來源： 題型：

如圖表示細胞四種有機物組成，依據(jù)其主要功能，分析回答下列問題．

（1）A是指
 
；E在動物中是指
 
；在植物中是指
 
．
（2）F是指
 
；它是由B（脂肪酸和甘油）形成的．除此之外，脂質還包括
 
和．
（3）C是指
 
；結構通式是
 
．C形成G過程的反應首先是
 
．
（4）D是指
 
，絕大多數(shù)生物的遺傳物質H是指
 
．

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科目：高中生物 來源： 題型：

組成細胞的化學元素，無一不存在于無極自然界中．但在細胞內(nèi)和無機自然界里的含量相差很大，這以事實說明（　　）
A、生物界與非生物界的統(tǒng)一性
B、生物界與非生物界的物質性
C、生物界與非生物界的統(tǒng)一性和差異性
D、生物界與非生物界的差異性

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