下圖為甲學(xué)生進(jìn)行某實(shí)驗(yàn)的基本操作步驟，下列相關(guān)敘述中錯誤的是

A. B 步驟是觀察細(xì)胞質(zhì)的大小及細(xì)胞壁的位置

B.E步驟滴加的是清水

C.該實(shí)驗(yàn)是觀察植物細(xì)胞的質(zhì)壁分離與復(fù)原

D.實(shí)驗(yàn)前后的處理形成了自身對照

 

【答案】

A

【解析】

試題分析：步驟B是在顯微鏡下觀察液泡的大小和原生質(zhì)層的位置。步驟C是進(jìn)行質(zhì)壁分離處理的實(shí)驗(yàn)操作，步驟E是進(jìn)行質(zhì)壁分離復(fù)原處理的實(shí)驗(yàn)操作。步驟D、F分別是觀察質(zhì)壁分離和質(zhì)壁分離復(fù)原的現(xiàn)象，與步驟B觀察的現(xiàn)象形成前后對照。

考點(diǎn)：本題考查植物細(xì)胞的吸水與失水的實(shí)驗(yàn)探究,意在考查考生實(shí)驗(yàn)流程操作的熟練程度及其操作的意圖。

 

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來源：2015屆福建泉州一中高一下期期末考試生物卷（解析版） 題型：選擇題

下圖為一同學(xué)進(jìn)行某實(shí)驗(yàn)的基本操作步驟，相關(guān)分析正確的是（    ）

A．該實(shí)驗(yàn)的目的是觀察植物細(xì)胞的減數(shù)分裂過程

B．B過程的目的是使染色體中的DNA和蛋白質(zhì)分離

C．D操作步驟的主要目的是洗去多余的龍膽紫染液

D．該同學(xué)通過本實(shí)驗(yàn)操作難以獲得預(yù)期的實(shí)驗(yàn)結(jié)果

 

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科目：高中生物 來源：2012-2013學(xué)年湖南省株洲市高三第五次月考生物試卷（解析版） 題型：選擇題

下圖為甲學(xué)生進(jìn)行某實(shí)驗(yàn)的基本操作步驟，下列相關(guān)敘述中錯誤的是

 

A. B步驟是觀察細(xì)胞質(zhì)的大小及細(xì)胞壁的位置

B.E步驟滴加的是清水

C.該實(shí)驗(yàn)是觀察植物細(xì)胞的質(zhì)壁分離與復(fù)原

D.實(shí)驗(yàn)前后的處理形成了自身對照

 

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科目：高中生物 來源： 題型：單選題

下圖為一同學(xué)進(jìn)行某實(shí)驗(yàn)的基本操作步驟，相關(guān)分析正確的是


  1. A.
    該實(shí)驗(yàn)的目的是觀察植物細(xì)胞的減數(shù)分裂過程
  2. B.
    B過程的目的是使染色體中的DNA和蛋白質(zhì)分離
  3. C.
    D操作步驟的主要目的是洗去多余的龍膽紫染液
  4. D.
    該同學(xué)通過本實(shí)驗(yàn)操作難以獲得預(yù)期的實(shí)驗(yàn)結(jié)果

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科目：高中生物 來源： 題型：單選題

下圖為甲學(xué)生進(jìn)行某實(shí)驗(yàn)的基本操作步驟，下列相關(guān)敘述中錯誤的是


  1. A.
    B 步驟是觀察細(xì)胞質(zhì)的大小及細(xì)胞壁的位置
  2. B.
    E步驟滴加的是清水
  3. C.
    該實(shí)驗(yàn)是觀察植物細(xì)胞的質(zhì)壁分離與復(fù)原
  4. D.
    實(shí)驗(yàn)前后的處理形成了自身對照

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