人體內(nèi)的細(xì)胞外液構(gòu)成了細(xì)胞生活的液體環(huán)境，在這個(gè)環(huán)境中可發(fā)生許多生化反應(yīng)，其中有

A．蛋白質(zhì)消化分解成氨其酸

B．神經(jīng)遞質(zhì)和激素的合成

C．丙酮酸氧化分解成二氧化碳和水

D．乳酸與碳酸氫鈉作用生成乳酸鈉和碳酸

 

D

【解析】

試題分析：蛋白質(zhì)消化成氨基酸發(fā)生在消化道中，消化道不屬于內(nèi)環(huán)境成分，故A錯(cuò)；神經(jīng)遞質(zhì)和激素的合成發(fā)生在細(xì)胞內(nèi)，故B錯(cuò)；丙酮酸氧化分解成二氧化碳和水發(fā)生在線粒體中，不是在細(xì)胞外液中，故C錯(cuò)；血漿中的緩沖溶液（碳酸和碳酸氫鈉）可以中和代謝產(chǎn)生的乳酸，維持內(nèi)環(huán)境的穩(wěn)態(tài)，故D正確。

考點(diǎn)：本題主要考查內(nèi)環(huán)境的概念和內(nèi)涵，意在考查考生能理解所學(xué)知識(shí)的要點(diǎn)，把握知識(shí)間的內(nèi)在聯(lián)系的能力。

 

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來(lái)源：2016屆廣東湛江一中高一下期期中考試生物試卷（解析版） 題型：選擇題

豌豆子葉的黃色（Y），圓粒種子（R）均為顯性。兩親本豌豆雜交的F1表現(xiàn)型數(shù)量比如下圖。讓F1中黃色圓粒豌豆與綠色皺粒豌豆雜交，F(xiàn)2的性狀分離比為（ ）

A．9:3:3:1 B.2:2:1:1

C.1:1:1:1 D． 3:1:3:1

 

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科目：高中生物 來(lái)源：2016屆廣東佛山佛山一中高一下期期中考試生物卷（解析版） 題型：選擇題

下列關(guān)于神經(jīng)調(diào)節(jié)與體液調(diào)節(jié)的特點(diǎn)，正確的是

A．神經(jīng)調(diào)節(jié)迅速、準(zhǔn)確，作用時(shí)間短暫，作用范圍比較局限

B．體液調(diào)節(jié)緩慢，作用范圍廣泛，作用時(shí)間持久

C．神經(jīng)調(diào)節(jié)和體液調(diào)節(jié)共同協(xié)調(diào)，相輔相成，地位平等

D．神經(jīng)調(diào)節(jié)和體液調(diào)節(jié)共同協(xié)調(diào)，相輔相成，而以神經(jīng)調(diào)節(jié)為主

 

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科目：高中生物 來(lái)源：2016屆廣東佛山佛山一中高一下期期中考試生物卷（解析版） 題型：選擇題

下列關(guān)于植物生長(zhǎng)素作用及其應(yīng)用的敘述中，不正確的是

A．頂端優(yōu)勢(shì)能夠說(shuō)明生長(zhǎng)素作用的兩重性

B．成熟細(xì)胞比幼嫩細(xì)胞對(duì)生長(zhǎng)素更為敏感

C．適宜莖生長(zhǎng)的一定濃度生長(zhǎng)素往往抑制根的生長(zhǎng)

D．可利用生長(zhǎng)素類似物防止落花落果

 

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科目：高中生物 來(lái)源：2016屆廣東佛山佛山一中高一下期期中考試生物卷（解析版） 題型：選擇題

在悶熱的房間里開(kāi)會(huì)，有的人容易打“哈欠”，其調(diào)節(jié)方式是

A．神經(jīng)調(diào)節(jié) B．體液調(diào)節(jié) C．神經(jīng)體液調(diào)節(jié) D．條件反射

 

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科目：高中生物 來(lái)源：2016屆山西省高一下學(xué)期期末考試生物試卷（解析版） 題型：綜合題

（10分）如圖中A是某二倍體高等雌性動(dòng)物體細(xì)胞染色體示意圖，B～F是A的各分裂期圖。請(qǐng)分析回答：

（1）以上A～F細(xì)胞有可能同時(shí)在該動(dòng)物的 (器官)中觀察到。具有同源染色體的細(xì)胞是 。含有染色單體的細(xì)胞是 。

(2)B細(xì)胞位于 期，含有 對(duì)同源染色體；E細(xì)胞的名稱是 。

(3)理論上這種動(dòng)物可產(chǎn)生 種卵細(xì)胞。A細(xì)胞經(jīng)減數(shù)分裂形成卵細(xì)胞的過(guò)程依次是(用字母排序表示)______________________ 。

(4)A在形成圖中卵細(xì)胞的同時(shí)，還伴隨形成三個(gè)極體，請(qǐng)?jiān)谙聢D中畫(huà)出它們的染色體組成(繪圖時(shí)要注意染色體的形態(tài)、顏色等)。

 

 

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科目：高中生物 來(lái)源：2016屆山西省高一下學(xué)期期末考試生物試卷（解析版） 題型：選擇題

下圖是中心法則示意圖，各個(gè)字母代表不同的過(guò)程，相關(guān)敘述正確的是(　　)

A．正常情況下大腸桿菌能發(fā)生d過(guò)程

B．C過(guò)程需要tRNA和核糖體同時(shí)參與

C．植物細(xì)胞中，可經(jīng)b、c過(guò)程合成生長(zhǎng)素

D．b、c過(guò)程不可發(fā)生在線粒體和葉綠體中

 

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科目：高中生物 來(lái)源：2016屆山西昔陽(yáng)中學(xué)高一下期期中考試生物卷（解析版） 題型：綜合題

下圖是同一種動(dòng)物體內(nèi)有關(guān)細(xì)胞分裂的一組圖像，請(qǐng)據(jù)圖回答下列問(wèn)題：

（1）圖中具有同源染色體的是 ；具染色單體的是 。

（2）②圖所處分裂時(shí)期是 ,圖中有 個(gè)染色體，有 個(gè)DNA分子, 有 個(gè)染色單體。

（3）④圖分裂產(chǎn)生的子細(xì)胞稱為 ；子細(xì)胞中含 條染色體。

（4）該動(dòng)物的體細(xì)胞中有 對(duì)同源染色體,次級(jí)精母細(xì)胞中含 條染色體。

（5）在正常情況下，動(dòng)物體內(nèi)的4個(gè)精原細(xì)胞能產(chǎn)生 個(gè)精子， 5個(gè)卵原細(xì)胞能產(chǎn)生 個(gè)卵細(xì)胞。

 

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科目：高中生物 來(lái)源：2016屆山西昔陽(yáng)中學(xué)高一下期期中考試生物卷（解析版） 題型：選擇題

孟德?tīng)柪猛愣惯M(jìn)行雜交實(shí)驗(yàn)，成功揭示了遺傳的兩條基本規(guī)律，他使用的科學(xué)研究方法主要是（ ）

A.模型構(gòu)建 B.假說(shuō)-演繹法C.類比推理D.同位素標(biāo)記法

 

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