【題目】(2016屆廣東省梅州市高三第二次模擬考試理綜生物試卷)下圖為呼倫貝爾草原生態(tài)系統(tǒng)的能力流動圖解模型。a、b、c表示流入各營養(yǎng)級生物的能量,d、e、f表示用于各營養(yǎng)級生物生長、發(fā)育、繁殖的能量,g、h、i表示各營養(yǎng)級生物呼吸消耗的能量,j、k、l表示流入分解者的能量。
(1)若一段時間內草所固定的太陽能總量為,那么圖中最高營養(yǎng)級生物所獲得的能量為
KJ(能量傳遞效率用圖中字母表示)。
(2)若圖中的a、b、c表示碳循環(huán)的一部分,則碳的循環(huán)方式與其他補貼的是 (填寫字母)。
(3)若人類將部分草原生態(tài)系統(tǒng)開發(fā)成為農田生態(tài)系統(tǒng),則其群落的演替方式是 ,生態(tài)系統(tǒng)的 穩(wěn)定性降低。
【答案】(1)c/a×108
(2)a
(3)次生演替 抵抗力
【解析】
試題分析:(1)該生態(tài)系統(tǒng)中草屬于第一營養(yǎng)級,兔子屬于第二營養(yǎng)級,狼屬于最高營養(yǎng)級(第三營養(yǎng)級);根據(jù)題意,生產者草固定的太陽能總量為a=1x108KJ,則最高營養(yǎng)級生物所獲得的能量為1x108KJxb/axc/b= c/a×108KJ。
(2)若圖中的a、b、c表示碳循環(huán)的一部分,則碳的循環(huán)方式與其他補貼的是a,即無機環(huán)境中的碳通過生產者的光合作用進入生物群落。
(3)若人類將部分草原生態(tài)系統(tǒng)開發(fā)成為農田生態(tài)系統(tǒng),則其群落的演替方式是次生演替,此過程中物種多樣性降低,營養(yǎng)結構趨于簡單,生態(tài)系統(tǒng)的抵抗力穩(wěn)定性降低。
科目:高中生物 來源: 題型:
【題目】下列各項組合中,能體現(xiàn)生命系統(tǒng)由簡單到復雜的正確順序的是( )
①一個池塘 ②池塘中的一條鯽魚 ③鯽魚的表皮細胞 ④表皮細胞中的水和蛋白質分子
⑤某池塘中所有的鯽魚 ⑥某池塘中所有的魚 ⑦某池塘中的所有生物
A.④③②⑤⑦① B.③②⑤⑦① C.③②⑤⑥⑦① D.③②⑤⑥①
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【題目】下列與細胞相關的敘述,正確的是
A. 自由基能攻擊核糖體的磷脂分子而引起細胞衰老
B. 抑癌基因主要負責調節(jié)細胞周期而阻止異常增殖
C. 植物細胞的全能性隨細胞分化程度的提高而提高
D. 高等植物的胞間連絲可參與細胞之間的信息交流
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科目:高中生物 來源: 題型:
【題目】如圖是某植物細胞有絲分裂過程中,染色體和DNA數(shù)量比值的變化曲線,下列說法正確的是
A.在ab段發(fā)生核DNA的復制和蛋白質的合成
B.與核DNA復制相關酶的合成只發(fā)生在bc段
C.ef段的染色體數(shù)是cd段的一半
D.在de發(fā)生著絲點分裂,導致染色體數(shù)目的加倍
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科目:高中生物 來源: 題型:
【題目】下列關于水和無機鹽的敘述,正確的是 ( )
A.水是維持人體內環(huán)境滲透壓的主要物質
B.哺乳動物血鈣含量過高會出現(xiàn)抽搐現(xiàn)象
C.嚴重缺鐵的病人可能會出現(xiàn)乳酸中毒
D.無機鹽在生物體內主要以化合物的形式存在
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科目:高中生物 來源: 題型:
【題目】科學家用32P標記的磷酸鹽浸泡蠶豆幼苗, 追蹤放射性物質的去向以研究蠶豆根尖細胞分裂情況, 得到根尖細胞連續(xù)分裂的時間數(shù)據(jù)(單位: h)如圖所示.
下列敘述正確的是( )
A.DE段發(fā)生遺傳物質的平均分配
B.BC段結束時DNA含量增加一倍
C.CD段完成DNA分子的復制和有關蛋白質的合成
D.一個細胞周期(可表示為CD+DE)等于17.3 h
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