長期吸食毒品會(huì)影響人體健康。吸毒者和健康人的相關(guān)激素檢測(cè)結(jié)果和睪丸酮（雄性激素）分泌的調(diào)節(jié)機(jī)制如下所示，請(qǐng)回答：

（1）睪丸酮的化學(xué)本質(zhì)是______，其作用是______。GnRH只能作用于垂體，這體現(xiàn)了激素調(diào)節(jié)具有______的特點(diǎn)。

（2）據(jù)表可知，上圖中的______（填圖中字母）過程在吸毒者體內(nèi)會(huì)減弱。調(diào)查發(fā)現(xiàn)，吸毒者還容易出現(xiàn)怕冷、寒熱交替以及多尿等癥狀，說明吸毒會(huì)造成下丘腦____________調(diào)節(jié)功能異常。

（3）吸毒者往往因?yàn)楣灿米⑸淦鞫腥景滩�，艾滋病病毒破壞人體的_______細(xì)胞，此類細(xì)胞在體液免疫中分泌_______作用于B細(xì)胞，使其增殖分化成_______，因此艾滋病患者的體液免疫能力也基本喪失。

（1）脂質(zhì)(固醇) 促進(jìn)生殖器官的發(fā)育以及生殖細(xì)胞的形成 作用于靶細(xì)胞、靶器官

（2）bcd 體溫調(diào)節(jié)和水(鹽)平衡

（3）T(淋巴) 淋巴因子 漿(效應(yīng)B)細(xì)胞和記憶(B)細(xì)胞

【解析】

試題分析：（1）睪丸酮的化學(xué)本質(zhì)是脂質(zhì)(固醇)；其作用是促進(jìn)生殖器官的發(fā)育以及生殖細(xì)胞的形成；GnRH只能作用于垂體，這體現(xiàn)了激素調(diào)節(jié)具有作用于靶細(xì)胞、靶器官的特點(diǎn)。

（2）據(jù)表可知，吸毒者體內(nèi)的LH、FSH和睪丸酮含量都比健康人少，所以上圖中的bcd過程在吸毒者體內(nèi)會(huì)減弱；吸毒者出現(xiàn)怕冷、寒熱交替以及多尿等癥狀，說明吸毒會(huì)造成下丘腦的體溫調(diào)節(jié)和水(鹽)平衡調(diào)節(jié)功能異常。

（3）艾滋病病毒破壞人體的T(淋巴)細(xì)胞；此類細(xì)胞在體液免疫中分泌淋巴因子作用于B細(xì)胞，使其增殖分化成漿(效應(yīng)B)細(xì)胞和記憶(B)細(xì)胞。

考點(diǎn)：本題考查激素調(diào)節(jié)和免疫調(diào)節(jié)的相關(guān)知識(shí)，意在考查考生從課外材料中獲取相關(guān)的生物學(xué)信息，并能運(yùn)用這些信息，結(jié)合所學(xué)知識(shí)解決相關(guān)的生物學(xué)問題的能力。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來源：2014-2015學(xué)年山東省濟(jì)南市高三下學(xué)期第一次模擬考試?yán)砭C生物試卷（解析版） 題型：選擇題

(12分)生物工程在醫(yī)療衛(wèi)生方面得到了廣泛應(yīng)用，請(qǐng)回答下列問題。

（1）利用_______技術(shù)制備的雜交瘤細(xì)胞，可用于制備單克隆抗體。與體內(nèi)抗體相比，單克隆抗體具有理化性質(zhì)單一、______、可大量制備等優(yōu)點(diǎn)。

（2）干擾素、胰島素等物質(zhì)可以通過工程菌來大量生產(chǎn)。該技術(shù)中目的基因和運(yùn)載體要用同種_______切割，以產(chǎn)生相同的_____。

（3）在完成體外受精的過程中，對(duì)已取得的精子要進(jìn)行_______處理，為了獲取更多的卵細(xì)胞，一般要對(duì)雌性個(gè)體注射______，使其超數(shù)排卵。

（4）利用細(xì)胞培養(yǎng)技術(shù)可以獲取自身健康的皮膚，用于皮膚移植。在此過程中通入CO2的目的是________，在培養(yǎng)液中加入_______酶，可防止細(xì)胞出現(xiàn)接觸抑制現(xiàn)象。

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科目：高中生物 來源：2014-2015學(xué)年四川省遂寧市高三第二次診斷考試生物試卷（解析版） 題型：選擇題

下圖表示不同CO2濃度 [ ①組670μmol/mol、②組570μmol/mol、③組470μmol/mol、④組（對(duì)照組）370μmol/mol ] 處理下春小麥單株干物質(zhì)積累及積累速率的變化情況，

下列分析錯(cuò)誤的是

A．春小麥單株干物質(zhì)積累速率就是該植物的實(shí)際光合速率

B.隨著CO2濃度的增加，單株干物質(zhì)最大積累速率逐漸增大

C.不同濃度的二氧化碳會(huì)通過影響暗反應(yīng)來影響干物質(zhì)的量

D.隨CO2濃度的增加單株干物質(zhì)最大積累速率出現(xiàn)時(shí)間推遲

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科目：高中生物 來源：2014-2015學(xué)年山東省日照市高三3月模擬考試?yán)砜凭C合生物試卷（解析版） 題型：綜合題

(12分)女貞四季常綠，枝葉茂密，樹形整齊，是園林中常用的觀賞樹種。下圖是根據(jù)女貞在不同溫度條件下葉片凈光合速率(用單位時(shí)間單位葉面積吸收的CO2量表示)的研究而繪制的坐標(biāo)曲線。請(qǐng)據(jù)圖回答下列問題：

（1）測(cè)定A點(diǎn)葉片凈光合速率時(shí)，葉肉細(xì)胞釋放的CO2來自_________，B點(diǎn)表示40℃條件下，葉肉細(xì)胞內(nèi)的光合作用強(qiáng)度_________(填“>”、“=”或“<”)呼吸作用強(qiáng)度。

（2）與A點(diǎn)相比，B點(diǎn)葉肉細(xì)胞中特有的能量變化是_________，在此過程中，細(xì)胞吸收的CO2與五碳化合物結(jié)合形成的產(chǎn)物在酶、_________的參與下形成有機(jī)物。

（3）18℃條件下，在光照強(qiáng)度低于650umol／時(shí)，光合速率隨____的增加而增大，此時(shí)光合速率主要受光合作用過程中____階段的限制。

（4）40℃條件下，光照強(qiáng)度為650umol／時(shí)的光合速率為_________。由圖可以看出，光照強(qiáng)度超過m點(diǎn)時(shí)，光合速率不再增加，影響這種變化的因素有________。

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科目：高中生物 來源：2014-2015學(xué)年山東省日照市高三3月模擬考試?yán)砜凭C合生物試卷（解析版） 題型：選擇題

下列有關(guān)細(xì)胞生命歷程的敘述，錯(cuò)誤的是

A．細(xì)胞的體積越大，物質(zhì)運(yùn)輸效率越高

B．基因突變可使已分化的正常細(xì)胞變成癌細(xì)胞

C．衰老細(xì)胞內(nèi)染色質(zhì)收縮影響DNA復(fù)制和轉(zhuǎn)錄

D．細(xì)胞凋亡是細(xì)胞自主有序死亡，利于機(jī)體內(nèi)部環(huán)境的穩(wěn)定

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科目：高中生物 來源：2014-2015學(xué)年山東省德州市高三下學(xué)期3月一�？荚嚿镌嚲恚ń馕霭妫� 題型：選擇題

mRNA的某個(gè)堿基被氧化會(huì)導(dǎo)致核糖體在該堿基處停止移動(dòng)，而神經(jīng)細(xì)胞中的質(zhì)控因子 能切碎mRNA解救卡住的核糖體，否則受損的mRNA就會(huì)在細(xì)胞中累積，進(jìn)而引發(fā)神經(jīng)退行性疾病。下列相關(guān)推測(cè)不正確的是

A．質(zhì)控因子可能是一種RNA水解酶

B．質(zhì)控因子的作用是阻止異常多肽鏈的合成

C．可根據(jù)合成蛋白質(zhì)的長度來判斷mRNA是否被氧化

D．控制質(zhì)控因子合成的基因突變可能會(huì)引發(fā)神經(jīng)退行性疾病

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科目：高中生物 來源：2014-2015學(xué)年內(nèi)蒙古赤峰市寧城縣高三3月統(tǒng)一考試（一模）生物試卷（解析版） 題型：綜合題

(10分)離體小麥葉片在不同光照強(qiáng)度下進(jìn)行光合作用實(shí)驗(yàn)，測(cè)得CO2的凈吸收速率為a，請(qǐng)回答下列問題。

(1)若a<O，則表示的生理意義是 ；若在a=O條件下，生活一定時(shí)間后葉片干重將 (增加、不變或減少)。

(2)若a>O，當(dāng)其他條件不變突然增強(qiáng)光照時(shí)，則葉肉細(xì)胞中ATP和[H]的量將 _____ (增加、不變或減少，后同)，細(xì)胞中C3的量將

(3)某研究性學(xué)習(xí)小組就加拿大一枝黃花所釋放的化學(xué)物質(zhì)對(duì)小麥光合作用的影響展開研究，所得結(jié)果如表，請(qǐng)回答(FW表示鮮重；氣孔導(dǎo)度表示氣孔張開的程度)：

①A組小麥幼苗用含1％加拿大一枝黃花浸提液的營養(yǎng)液培養(yǎng)；B組作為對(duì)照，用 _______________________________________________________培養(yǎng)。

②分析實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)可知，加拿大一枝黃花浸提液可以導(dǎo)致小麥幼苗光合速率明顯下降，原因是：

a ___________________________________________________________ ；

b ______________________________________________。

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科目：高中生物 來源：2014-2015學(xué)年內(nèi)蒙古赤峰市寧城縣高三3月統(tǒng)一考試（一模）生物試卷（解析版） 題型：選擇題

下列有關(guān)細(xì)胞分化、衰老及凋亡的敘述，不正確的是

A．細(xì)胞分化能使細(xì)胞中細(xì)胞器的種類和數(shù)量發(fā)生改變

B．衰老細(xì)胞會(huì)出現(xiàn)線粒體減少、酶活性降低及細(xì)胞核變大等現(xiàn)象

C．細(xì)胞分化發(fā)生在胚胎期，細(xì)胞衰老與凋亡發(fā)生在老年期

D．被病原體感染細(xì)胞的清除．是通對(duì)細(xì)胞凋亡完成的

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科目：高中生物 來源：2014-2015學(xué)年浙江省諸暨市高三上學(xué)期第一次月考生物試卷（解析版） 題型：綜合題

（18分）從自然界獲得純種的釀酒酵母，基本程序是：配制培養(yǎng)基—接種—培養(yǎng)—觀察記錄—純化培養(yǎng)。請(qǐng)回答下列有關(guān)的問題：

（1）酵母菌的培養(yǎng)最好使用下列哪種培養(yǎng)基？（ ）

A．牛肉膏蛋白胨培養(yǎng)基 B．麥芽汁瓊脂培養(yǎng)基

C．無土載培培養(yǎng)基 D．MS培養(yǎng)基

（2）采用平板劃線法接種時(shí)，開始接種時(shí)要灼燒接種環(huán)，目的是 。要把接種后的培養(yǎng)基和一個(gè)未接種的培養(yǎng)基同時(shí)放入恒溫箱培養(yǎng)，設(shè)置“未接種的培養(yǎng)基”的目的是 。

（3）將得到的純種釀酒酵母接種到葡萄汁中發(fā)酵，如何獲得酒精含量更高的果酒？

。

（4）把從酵母細(xì)胞中提取的淀粉酶固定在尼龍布上制成固定化酶，與傳統(tǒng)酶應(yīng)用技術(shù)相比，此技術(shù)最顯著的優(yōu)點(diǎn)是 。

（5）某實(shí)驗(yàn)小組欲按上述方法從土壤中篩選出能分泌淀粉酶的芽孢桿菌，應(yīng)將菌液涂布接種于以 為唯一碳源的固體培養(yǎng)基上，30℃條件下培養(yǎng)。為避免污染，需將培養(yǎng)皿呈 狀態(tài)放置；篩選時(shí)應(yīng)將適量的碘液滴加在平板中的菌落周圍，如果菌落周圍的現(xiàn)象是出現(xiàn)透明圈，則說明此種菌能夠 。從平板中挑取實(shí)驗(yàn)效果明顯的目的菌株，采用 法接種于新的培養(yǎng)基平板，可對(duì)菌株進(jìn)行進(jìn)一步的純化。

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