17.如圖是甲病(用A、a表示)和乙。ㄓ肂、b表示)兩種遺傳病的系譜圖,已知其中一種為伴性遺傳.請(qǐng)據(jù)圖回答下列問題:(注意:所求概率均用分?jǐn)?shù)表示)
(1)5號(hào)的基因型是AaXBXb,8號(hào)是純合子的概率為0,若9號(hào)攜帶乙病致病基因,那么此基因最終來(lái)自于圖中2號(hào).
(2)若7號(hào)與9號(hào)個(gè)體結(jié)婚,生育的子女患甲病的概率為$\frac{1}{3}$,只患一種病的概率為$\frac{5}{12}$.
(3)若醫(yī)學(xué)檢驗(yàn)發(fā)現(xiàn),7號(hào)關(guān)于甲病的致病基因處于雜合狀態(tài),且含有該隱性基因的精子會(huì)有1/3死亡,無(wú)法參與受精作用,存活的精子均正常,則7號(hào)與9號(hào)個(gè)體結(jié)婚,生育的子女正常的概率為$\frac{9}{20}$.

分析 根據(jù)題意和遺傳系譜圖分析可知:5號(hào)和6號(hào)表現(xiàn)型正常,生有患甲病的女兒,故甲病屬于常染色體隱性遺傳;已知甲病、乙病,其中一種為伴性遺傳,2號(hào)患乙病,有正常的女兒5號(hào),故乙病為伴X染色體隱性遺傳病.甲。ㄓ肁、a表示),則患甲病為aa,不患甲病為AA、Aa;乙。ㄓ肂、b表示),則患乙病為XbY、XbXb,不患乙病為XBXB、XBXb、XBY.

解答 解:(1)根據(jù)分析:甲病屬于常染色體隱性遺傳病,乙病屬于伴X染色體隱性遺傳。9號(hào)患甲病為aa,則其表現(xiàn)正常的母親5號(hào)為Aa;2號(hào)男性患乙病為XbY,則其表現(xiàn)正常的女兒5號(hào)基因型為XBXb.因此5號(hào)的基因型是AaXBXb.8號(hào)患甲病,相關(guān)基因型為aa,不患乙病,有患乙病的哥哥,相關(guān)基因型為XBXb,8號(hào)是純合子的概率為0;若9號(hào)攜帶乙病致病基因,那么此基因來(lái)自5號(hào),而5號(hào)的致病基因來(lái)自2號(hào).
(2)7號(hào)不患甲病,有患甲病的妹妹,故7號(hào)基因型及概率為$\frac{1}{3}$AAXbY,$\frac{2}{3}$AaXbY,9號(hào)患甲病,相關(guān)基因型為aa,5號(hào)關(guān)于乙病的基因型為XBXb,9號(hào)關(guān)于乙病的基因型及概率為$\frac{1}{2}$XBXB、$\frac{1}{2}$XBXb,若7號(hào)與9號(hào)個(gè)體結(jié)婚,生育的子女患甲病的概率為$\frac{2}{3}$×$\frac{1}{2}$=$\frac{1}{3}$,患乙病的概率為$\frac{1}{2}$×$\frac{1}{2}$=$\frac{1}{4}$,只患一種病的概率為$\frac{1}{3}$×$\frac{3}{4}$+$\frac{2}{3}$×$\frac{1}{4}$=$\frac{5}{12}$.
(3)已知:7號(hào)關(guān)于甲病的致病基因處于雜合狀態(tài),且含有該隱性基因的精子會(huì)有$\frac{1}{3}$的死亡,則7號(hào)關(guān)于甲病的基因型為Aa,產(chǎn)生A配子的概率為$\frac{1}{2}$,產(chǎn)生的a配子能成活的概率為$\frac{1}{2}$×$\frac{2}{3}$=$\frac{1}{3}$,A:a=3:2,其成活配子類型及概率為$\frac{3}{5}$A、$\frac{2}{5}$a,則7號(hào)與9號(hào)個(gè)體結(jié)婚,生育的子女正常的概率為$\frac{3}{5}$×$\frac{3}{4}$=$\frac{9}{20}$.
故答案為:
(1)AaXBXb        0         2
(2)$\frac{1}{3}$           $\frac{5}{12}$
(3)$\frac{9}{20}$

點(diǎn)評(píng) 本題的知識(shí)點(diǎn)是人類遺傳病的類型和致病基因位置判斷,伴性隱性遺傳與常染色體顯性遺傳的特點(diǎn),根據(jù)遺傳系譜圖中的信息寫出相關(guān)個(gè)體的基因型,并推算后代的患病概率.解此類題目的思路是,一判顯隱性,二判基因位置,三寫出相關(guān)基因型,四進(jìn)行概率計(jì)算.

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中生物 來(lái)源: 題型:選擇題

7.下列關(guān)于生物遺傳物質(zhì)的敘述,哪一項(xiàng)是正確的( 。
A.牛的遺傳物質(zhì)是DNA
B.除部分病毒以外,生物的遺傳物質(zhì)都是RNA
C.絕大多數(shù)生物的遺傳物質(zhì)是RNA
D.生物細(xì)胞內(nèi)DNA較多,所以DNA是主要的遺傳物質(zhì)

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來(lái)源: 題型:填空題

8.赤霉素廣泛存在于高等植物體內(nèi),它可以通過提高生長(zhǎng)素(吲哚乙酸)含量促進(jìn)植物生長(zhǎng).那么它是如何提高生長(zhǎng)素含量的呢?某研究小組開展了探究.
生長(zhǎng)素在植物體內(nèi)有一個(gè)合成和分解的代謝過程(如圖1,IAA氧化酶是一種含鐵蛋白).研究小組據(jù)此提出假設(shè):赤霉素通過促進(jìn)生長(zhǎng)素的合成提高生長(zhǎng)素含量.

為驗(yàn)證假設(shè),研究小組設(shè)計(jì)了實(shí)驗(yàn).材料用具包括燕麥幼苗,完全培養(yǎng)液、缺鐵培養(yǎng)液、赤霉素溶液(以上溶液濃度均適宜),蒸餾水、瓊脂塊、刀片等.
(1)參考圖2,補(bǔ)充完成以下實(shí)驗(yàn)步驟:
①準(zhǔn)備4個(gè)配有培養(yǎng)支架的燒杯,分別標(biāo)記為1~4號(hào).
②向1號(hào)和2號(hào)燒杯中加入等量適量的完全培養(yǎng)液.
③選取生長(zhǎng)狀況相同的燕麥幼苗若干組,平均為2組.分別在1號(hào)和2號(hào)燒杯中培養(yǎng)一段時(shí)間. (注:1號(hào)燒杯中的幼苗為1號(hào)幼苗,2號(hào)燒杯中的幼苗為2號(hào)幼苗)
④1號(hào)幼苗噴灑適量蒸餾水,2號(hào)幼苗噴灑等量赤霉素溶液.繼續(xù)培養(yǎng)一段時(shí)間.
⑤切下1號(hào)和2號(hào)幼苗的胚芽鞘尖端,分別用瓊脂塊收集生長(zhǎng)素,并將瓊脂塊分別放到去尖端胚芽鞘的兩側(cè).培養(yǎng)一段時(shí)間后,觀察去尖端胚芽鞘的彎曲情況.
⑥向3號(hào)和4號(hào)燒杯中加入等量適量的缺鐵培養(yǎng)液,重復(fù)步驟步驟③~⑤.
(2)實(shí)驗(yàn)分析:
步驟②~⑤的處理結(jié)果是去尖端胚芽鞘彎向1號(hào),這證明赤霉素能提高生長(zhǎng)素含量.步驟⑥可能出現(xiàn)3種不同的實(shí)驗(yàn)結(jié)果.
(3)該研究小組只提出了一種假設(shè),請(qǐng)你提出可能存在的其他假設(shè)(寫出其中一個(gè)即可).赤霉素可能通過抑制生長(zhǎng)素的分解,提高生長(zhǎng)素的含量.(或赤霉素也可能同時(shí)通過促進(jìn)生長(zhǎng)素的合成和抑制生長(zhǎng)素的分解,提高生長(zhǎng)素的含量.).

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來(lái)源: 題型:選擇題

5.蠶豆細(xì)胞在有絲分裂后期染色體數(shù)為24個(gè),那么蠶豆的體細(xì)胞中染色體對(duì)數(shù)為( 。
A.3對(duì)B.6對(duì)C.12對(duì)D.24對(duì)

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來(lái)源: 題型:選擇題

12.如圖a→d表示連續(xù)分裂的兩個(gè)細(xì)胞周期.下列敘述不正確的是(  )
A.若此圖中a、c時(shí)長(zhǎng)相等,b、d時(shí)長(zhǎng)相等,則a+b或b+c都可表示一個(gè)細(xì)胞周期
B.在有絲分裂過程中,b、d時(shí)期發(fā)生過染色體數(shù)目加倍
C.遺傳物質(zhì)平分一般發(fā)生在d段
D.在低等植物細(xì)胞有絲分裂的全過程中,參與活動(dòng)的細(xì)胞器主要有高爾基體、線粒體、核糖體、中心體

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來(lái)源: 題型:解答題

2.如圖是某高等生物細(xì)胞的局部結(jié)構(gòu)示意圖,1、2、3、4、1′、2′、3′、4′分別表示染色體,B、b、M、m分別表示所在染色體上控制某種性狀的基因.請(qǐng)據(jù)圖回答:
(1)假設(shè)該細(xì)胞為某高等動(dòng)物的一個(gè)初級(jí)精母細(xì)胞,寫出所形成的其中一個(gè)精細(xì)胞的染色體組成1、2、3、4或1′、2′、3′、4′.
(2)如圖所示的細(xì)胞分裂方式及時(shí)期是減數(shù)第一次分裂后期,在細(xì)胞分裂的整個(gè)過程中B、b基因的變化情況遵循的遺傳規(guī)律是基因分離定律,B、b與M、m兩對(duì)基因的變化情況遵循的遺傳規(guī)律是基因的自由組合定律.
(3)若該細(xì)胞為某種植物的一個(gè)細(xì)胞,則該植物自交后代中表現(xiàn)型不同于親本且能穩(wěn)定遺傳的個(gè)體所占的比例為$\frac{3}{16}$.
(4)若該細(xì)胞為果蠅的一個(gè)細(xì)胞,常染色體上的基因B(長(zhǎng)翅)對(duì)b(殘翅)為顯性,性染色體X上的基因M(紅眼)對(duì)m(白眼)為顯性.用圖示代表的果蠅與另一果蠅雜交得到的子代中,若殘翅與長(zhǎng)翅各占一半,雌蠅均為紅眼,那么與圖示果蠅進(jìn)行雜交的果蠅的基因型為bbXMY.

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來(lái)源: 題型:填空題

9.下表為孟德爾豌豆雜交實(shí)驗(yàn)的結(jié)果.請(qǐng)回答:
試驗(yàn)組研究的性狀雜交組合子一代(F1子二代(F2F2中顯性與隱
性性狀的比例
1種子形狀圓形×皺縮全都是圓形 5474(圓形),1850(皺
縮) 
2.96:1 
2葉子顏色 黃色×綠色全都是黃色  6022(黃色),2001(綠色) 3.01:1 
3花的顏色 紫色×白色  全都是紫色 705(紫色),224(白色)  3.15:1 
(1)孟德爾選擇豌豆作為研究的材料,原因之一是豌豆具有極易區(qū)分的相對(duì)性狀,如上表的種子的圓形和皺縮(或子葉的黃色和綠色、花的紫色和白色)(寫出一項(xiàng)即可).
(2)三組實(shí)驗(yàn)結(jié)果的共同點(diǎn)是:①子一代都表現(xiàn)出顯性性狀;②子二代出現(xiàn)性狀分離,孟德爾運(yùn)用統(tǒng)計(jì)學(xué)方法來(lái)分析實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù),結(jié)果發(fā)現(xiàn)子二代中顯性與隱性性狀之比接近3:1.
(3)試驗(yàn)組3中,假設(shè)用A、a代表花色基因,則親本中紫花個(gè)體的基因型為AA;子一代紫花個(gè)體的基因型為Aa,它能產(chǎn)生2種配子.
(4)根據(jù)試驗(yàn)組1和試驗(yàn)組2的結(jié)果預(yù)測(cè),假設(shè)圓形種子、黃色子葉的親本與皺縮種子、綠色子葉的親本雜交,子一代的表現(xiàn)型為圓形種子、黃色子葉.

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來(lái)源: 題型:選擇題

6.人的體細(xì)胞中有46條染色體,其中44條染色體和2條性染色體,下列表達(dá)中,不正確的是(  )
A.男性細(xì)胞中至少有一條染色體來(lái)自祖父
B.其中一半染色體來(lái)自父方,另一半來(lái)自母方
C.常染色體必是來(lái)自祖父、外祖父、祖母、外祖母各占$\frac{1}{4}$
D.女性細(xì)胞中至少有一條染色體來(lái)自祖母

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來(lái)源: 題型:選擇題

12.下列說(shuō)法錯(cuò)誤的是(  )
A.一般情況下,植物光合作用所利用的光都是可見光
B.1 mol葡萄糖在無(wú)氧呼吸分解成乳酸后只釋放出196.65kj能量,其中近69%的能量都以熱能形式散失了
C.光合作用中的[H]是還原型輔酶Ⅱ的簡(jiǎn)化表示方式
D.在缺氧條件下,人體肌細(xì)胞可以無(wú)氧呼吸產(chǎn)生酒精,并釋放少量能量

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊(cè)答案