Question

8．赤霉素廣泛存在于高等植物體內(nèi)，它可以通過提高生長素（吲哚乙酸）含量促進植物生長．那么它是如何提高生長素含量的呢？某研究小組開展了探究．
生長素在植物體內(nèi)有一個合成和分解的代謝過程（如圖1，IAA氧化酶是一種含鐵蛋白）．研究小組據(jù)此提出假設(shè)：赤霉素通過促進生長素的合成提高生長素含量．

為驗證假設(shè)，研究小組設(shè)計了實驗．材料用具包括燕麥幼苗，完全培養(yǎng)液、缺鐵培養(yǎng)液、赤霉素溶液（以上溶液濃度均適宜），蒸餾水、瓊脂塊、刀片等．
（1）參考圖2，補充完成以下實驗步驟：
①準備4個配有培養(yǎng)支架的燒杯，分別標記為1～4號．
②向1號和2號燒杯中加入等量適量的完全培養(yǎng)液．
③選取生長狀況相同的燕麥幼苗若干組，平均為2組．分別在1號和2號燒杯中培養(yǎng)一段時間． （注：1號燒杯中的幼苗為1號幼苗，2號燒杯中的幼苗為2號幼苗）
④1號幼苗噴灑適量蒸餾水，2號幼苗噴灑等量赤霉素溶液．繼續(xù)培養(yǎng)一段時間．
⑤切下1號和2號幼苗的胚芽鞘尖端，分別用瓊脂塊收集生長素，并將瓊脂塊分別放到去尖端胚芽鞘的兩側(cè)．培養(yǎng)一段時間后，觀察去尖端胚芽鞘的彎曲情況．
⑥向3號和4號燒杯中加入等量適量的缺鐵培養(yǎng)液，重復(fù)步驟步驟③～⑤．
（2）實驗分析：
步驟②～⑤的處理結(jié)果是去尖端胚芽鞘彎向1號，這證明赤霉素能提高生長素含量．步驟⑥可能出現(xiàn)3種不同的實驗結(jié)果．
（3）該研究小組只提出了一種假設(shè)，請你提出可能存在的其他假設(shè)（寫出其中一個即可）．赤霉素可能通過抑制生長素的分解，提高生長素的含量．（或赤霉素也可能同時通過促進生長素的合成和抑制生長素的分解，提高生長素的含量．）．

Answer 1

分析 題干中的實驗是驗證實驗，單一變量是否用赤霉素溶液處理幼苗．如果用赤霉素溶液處理幼苗2，則取自該幼苗的胚芽鞘中生長素含量高，放置瓊脂塊的去尖端的胚芽鞘向右彎曲（情況類似于向光生長）．圖1表示生長素的合成與分解過程，若繼續(xù)進行赤霉素影響植物生長的實驗，可以探究赤霉素提高生長素含量的機理．

解答 解：（1）③該實驗的自變量是為是否用赤霉素處理幼苗，故所取材料屬于無關(guān)變量，要遵循等量性原則，故選取生長狀況相同的燕麥幼苗若干組，平均為2組．分別在1號和2號燒杯中培養(yǎng)一段時間．
④根據(jù)實驗?zāi)康摹疤骄砍嗝顾靥岣呱�長素含量的機理”該實驗的自變量為是否用赤霉素處理幼苗，故1號幼苗噴灑適量蒸餾水，2號幼苗噴灑等量赤霉素溶液．
⑤“探究赤霉素提高生長素含量的機理”該實驗的自變量為是否用赤霉素處理幼苗，因變量是幼苗的生長素含量，故切下1號和2號幼苗的胚芽鞘尖端，分別用瓊脂塊收集生長素，并將瓊脂塊分別放到去尖端胚芽鞘的兩側(cè)，培養(yǎng)一段時間后，觀察去尖端胚芽鞘的彎曲情況．
⑥重復(fù)步驟：增加實驗數(shù)據(jù)的說服力，提高結(jié)果的準確性．
（2）胚芽鞘彎向1號說明胚芽鞘1號側(cè)面長的慢，2號側(cè)面長的快，由此說明胚芽鞘2號側(cè)面的生長素含量更高，之所以更高是因為上面放的瓊脂塊含有赤霉素從而得出赤霉素促進了生長素的合成．步驟⑥可能出現(xiàn)3種不同的實驗結(jié)果：去尖胚芽鞘彎向1號，去尖胚芽鞘彎向2號，去尖端胚芽鞘不發(fā)生彎曲．
（3）實驗假設(shè)有兩種：赤霉素促進了生長素的合成或抑制了生長素的分解．該類實驗中，幼苗的生長狀況、植物種類等都屬于無關(guān)變量，應(yīng)保持高度一致，否則就違反了單一變量原則．
故答案為：
（1）③選取生長狀況相同的
④等量赤霉素溶液
 ⑤1號和2號幼苗的胚芽鞘尖端   分別放到去尖端胚芽鞘的兩側(cè)     
 ⑥重復(fù)步驟③～⑤
（2）赤霉素能提高生長素含量       3
（3）赤霉素可能通過抑制生長素的分解，提高生長素的含量．（或赤霉素也可能同時通過促進生長素的合成和抑制生長素的分解，提高生長素的含量．）

點評 本題旨在考查學(xué)生分析和控制實驗變量、預(yù)期實驗結(jié)果的能力及根據(jù)所學(xué)知識提出實驗假設(shè)的能力．