【題目】以下是某動物細胞分裂的示意圖. 圖甲表示該動物體細胞有絲分裂過程中,不同時期細胞內(nèi)染色體、染色單體和DNA含量的關系;圖乙表示細胞分裂過程中某兩個時期的圖象.請分析回答:
(1)圖甲中a、c分別表示的是________、________.
(2)圖乙中Ⅱ細胞對應于圖甲中的________(填1或2)時期.I中細胞染色單體數(shù)為________.Ⅱ細胞中染色體與DNA數(shù)之比為________.
(3)在電鏡下觀察處于分裂期的細胞,可見放射狀星射線是由細胞兩極的________發(fā)出.在光學顯微鏡下觀察,處于分裂末期的動物腸上皮細胞,與處于末期的植物細胞相比,在形態(tài)上最主要的不同是________.
(4)觀察圖丙中根尖有絲分裂時應選擇________(填圖中的字母)區(qū)細胞,該區(qū)域細胞特點是________,③和④過程中細胞核遺傳物質________(填“會”或“不會”)發(fā)生改變.
(5)在觀察植物細胞有絲分裂實驗中,要將實驗材料(洋蔥根尖)進行染色,染色主要是讓細胞內(nèi)的________染上顏色,便于觀察清楚.
【答案】
(1)DNA(含量) 染色單體
(2)2 0 1:2
(3)中心體 動物腸上皮細胞膜凹陷,細胞縊裂
(4)b 呈正方形,排列緊密 不會
(5)染色質或染色體
【解析】試題解析:(1)由以上分析可知,圖甲中a表示DNA含量,b是染色體,c表示染色單體.
(2)圖乙中Ⅱ細胞每條染色體上含有2個DNA分子,染色體:染色單體:DNA=1:2:2,對應于圖甲中的2時期.I中細胞處于有絲分裂后期,染色單體數(shù)為0,.Ⅱ細胞中染色體與DNA數(shù)之比為1:2.
(3)圖示細胞為動物細胞,在電鏡下觀察處于分裂期的細胞,可見放射狀星射線是由細胞兩極的中心體發(fā)出.動植物細胞有絲分裂末期的區(qū)別是:動物腸上皮細胞膜凹陷,細胞縊裂,而植物細胞是赤道板位置出現(xiàn)細胞板,并向四周延伸形成細胞壁,進而將細胞一分為二.
(4)觀察圖丙中根尖有絲分裂時應選擇b分生區(qū)細胞,該區(qū)域細胞特點是呈正方形,排列緊密,③和④為細胞分化,該過程中細胞核遺傳物質不會發(fā)生改變,只是基因的選擇性表達.
(5)在觀察植物細胞有絲分裂實驗中,要將實驗材料(洋蔥根尖)進行染色,染色主要是讓細胞內(nèi)的染色質或染色體染上顏色,便于觀察清楚.
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【題目】(2016屆海南中學高三第九次月考生物試卷)應用生物工程技術能獲得人們需要的生物新品種或新產(chǎn)品,請據(jù)圖回答下列問題:
(1)在培育轉基因牛生成人生長激素的過程中,②過程需要選取牛的 作為受體細胞,導入成功后經(jīng)培育得到早期胚胎,在移植入受體母牛子宮之前,必須對胚胎進行性別鑒定,一般取處于囊胚期的 細胞進行檢測。
(2)在基因表達載體中,人生長激素基因的首端必須含有使其能在牛的乳腺細胞中特異性表達的 ,人生長激素基因在人體和牛體內(nèi)出現(xiàn)相同表達結果的原因是 。從分子水平檢測轉基因牛是否培育成功的方法是 。
(3)prG能激發(fā)細胞不斷分裂,通過基因工程導入該調(diào)控基因來制備單克隆抗體,II最可能是 細胞,III代表的細胞具有 的特點。
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科目:高中生物 來源: 題型:
【題目】如圖1所示的圖解表示生物體內(nèi)四種有機物的組成與功能關系,請據(jù)圖回答:
(1)小麥種子細胞中,物質A是 ,物質E是 。
(2)相同質量的E和F徹底氧化分解,耗氧量較多的是 。
(3)若a個C物質組成b條鏈,組成某種物質G,該物質G至少含有氧原子的個數(shù)是 。
(4)如圖2表示小麥開花數(shù)天后測定的種子中主要物質的變化圖。請據(jù)圖回答下列問題:
①小麥成熟種子中主要的有機營養(yǎng)物質是 。檢測還原糖的試劑是 。
②種子成熟時,淀粉的形成與一種磷酸化酶的活性有密切關系,為驗證磷酸化酶是否為蛋白質,實驗過程中實驗組試管中加入2mL ,對照組試管中加入 ,然后兩組試管分別加入等量的 ,如果實驗組試管中同樣出現(xiàn) 現(xiàn)象,則證明磷酸化酶是蛋白質。
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【題目】綠色植物倒伏后,它的莖桿能部分恢復直立狀態(tài),引起這種現(xiàn)象的原因是
A.受重力影響 ,向地性 B.受重力影響,背地性
C.受水的影響,向水性 D.受光的影響,向光性
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【題目】下列關于組成細胞的分子和細胞基本結構的敘述,正確的是
A. 抗體、激素的基本組成單位都是氨基酸
B. 溶酶體分解后的產(chǎn)物都會被排出細胞
C. 生物膜上的蛋白質有的具有催化作用
D. 環(huán)狀DNA分子只存在于原核細胞中
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【題目】如圖表示人體皮膚在不同環(huán)境溫度下維持體溫的方式。下列敘述正確的是 ( )
A.從上圖可知,人體在炎熱和寒冷條件下均主要靠體液調(diào)節(jié)維持體溫
B.從甲到乙是機體散熱的唯一途徑,從丙到丁表示機體產(chǎn)熱途徑
C.人體的體溫調(diào)節(jié)中樞位于下丘腦,體溫感覺中樞位于大腦皮層
D.甲和丙表示在寒冷環(huán)境中,此時人體維持體溫消耗的能量少于乙和丁
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【題目】在利用葡萄自然發(fā)酵產(chǎn)生果酒的過程中,未經(jīng)殺菌,但其他雜菌不能生長的原因是( )
A.經(jīng)沖洗后的葡萄上只有野生型酵母菌無其他雜菌
B.其他雜菌不能利用葡萄汁中的糖作為碳源
C.在缺氧和呈酸性的發(fā)酵液中,酵母菌能大量繁殖,其他雜菌不適應環(huán)境而被抑制
D.酵母菌發(fā)酵產(chǎn)生大量酒精,殺死了其他雜菌
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科目:高中生物 來源: 題型:
【題目】仔細觀察下面兩圖,并思考:
(1)兩圖顯示的是何種生理過程?它們有何差異?
(2)大腸桿菌可進行上述哪個過程,圖1還是圖2?
(3)兩圖中af分別是什么物質或結構?
(4)針對圖1分析:
①圖1中翻譯方向如何?判斷依據(jù)是什么?
②圖示信息顯示一條mRNA可結合多個核糖體,其意義何在?
③圖中多條多肽鏈其氨基酸序列是否相同?為什么?它們是否具生物學活性?
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