13．荔枝椿象吸食荔枝、龍眼等果樹的嫩芽，造成果品減產(chǎn)；平腹小蜂可把卵產(chǎn)在椿象的卵內(nèi)，幼蟲取食椿象的卵液，長(zhǎng)大后的小蜂鉆出卵殼，再次找到椿象重復(fù)上述過程．下列有關(guān)敘述正確的是（　�。�
A．當(dāng)荔枝椿象吸食荔枝的嫩芽時(shí)至少獲得20%的荔枝同化量
B．平腹小蜂與荔枝椿象是寄生關(guān)系，寄主是平腹小蜂
C．以上各生物數(shù)量的相對(duì)穩(wěn)定依賴信息傳遞來調(diào)節(jié)
D．荔枝椿象和平腹小蜂在生態(tài)系統(tǒng)中不屬于消費(fèi)者

分析 在生態(tài)系統(tǒng)中，荔枝、龍眼等屬于生產(chǎn)者，第一營(yíng)養(yǎng)級(jí)，荔枝椿象吸食荔枝、龍眼等果樹的嫩芽，屬于初級(jí)消費(fèi)者，第二營(yíng)養(yǎng)級(jí)；平腹小蜂與荔枝椿象之間是寄生關(guān)系，它們之間存在著反饋調(diào)節(jié)；平腹小蜂可以減少荔枝椿象對(duì)荔枝的傷害．

解答 解：A、能量的傳遞效率=$\frac{下一營(yíng)養(yǎng)級(jí)的同化量}{本級(jí)同化量}$，A錯(cuò)誤；
B、平腹小蜂與荔枝椿象是寄生關(guān)系，寄主是椿象，B錯(cuò)誤；
C、以上各生物數(shù)量的相對(duì)穩(wěn)定依賴信息傳遞來調(diào)節(jié)，C正確；
D、荔枝椿象和平腹小蜂在生態(tài)系統(tǒng)中屬于消費(fèi)者，D錯(cuò)誤．
故選：C．

點(diǎn)評(píng) 本題以平腹小蜂與荔枝椿象為素材，考查生態(tài)系統(tǒng)結(jié)構(gòu)的相關(guān)知識(shí)，意在考查學(xué)生分析題文提取有效信息的能力；理解所學(xué)知識(shí)要點(diǎn)，把握知識(shí)間內(nèi)在聯(lián)系的能力；能運(yùn)用所學(xué)知識(shí)綜合分析問題的能力．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

14．下列有關(guān)水對(duì)生命活動(dòng)影響的敘述，不正確的是（　�。�
A．休眠或越冬的植物體內(nèi)自由水與結(jié)合水的比值下降，有利于抵抗不利的環(huán)境條件
B．細(xì)胞內(nèi)自由水含量的降低是細(xì)胞衰老的特征之一
C．癌細(xì)胞是無限增殖但不分化的細(xì)胞，其自由水含量較正常細(xì)胞的低
D．自由水與結(jié)合水不存在本質(zhì)區(qū)別，在一定條件下是可以相互轉(zhuǎn)換的

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

4．在自然的條件下，硝化細(xì)菌產(chǎn)生可遺傳變異的來源是（　�。�
A．染色體變異B．基因重組C．基因突變D．環(huán)境條件的變化

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

1．圖中，橫軸表示細(xì)胞周期，縱軸表示數(shù)目的變化情況．能表示有絲分裂過程中，一個(gè)細(xì)胞核中DNA含量和染色體數(shù)目的變化情況的曲線分別是（　�。�
A．①③B．①④C．②③D．③④

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科目：高中生物 來源： 題型：解答題

8．菰的莖基部膨大可作蔬菜食用，稱茭白．甲圖表示菰葉肉細(xì)胞中的部分結(jié)構(gòu)，①～⑥表示物質(zhì)；乙圖示科學(xué)家對(duì)菰的光合作用特性進(jìn)行研究所測(cè)得的結(jié)果．其實(shí)驗(yàn)方法如下：將菰的倒數(shù)第三片功能葉片在不同溫度和光照強(qiáng)度下進(jìn)行離體培養(yǎng)，利用紅外CO2分析儀分析CO2的變化，并將所測(cè)得的結(jié)果記錄在乙圖中．

（1）提取菰葉肉細(xì)胞中葉綠體色素時(shí)，為防止葉綠體色素被破壞需要加入的化學(xué)試劑是CaCO3；葉綠體中的葉綠素主要吸收紅光和藍(lán)紫光．
（2）若供給植物CO2后的60秒內(nèi)，相隔不同時(shí)間取樣，殺死細(xì)胞并分析細(xì)胞代謝產(chǎn)物，發(fā)現(xiàn)7秒后的代謝產(chǎn)物多達(dá)12種，而5秒內(nèi)的代謝產(chǎn)物主要是一種物質(zhì)，該物質(zhì)最可能是甲圖中的②（用圖中編號(hào)表示）．
（3）根據(jù)乙圖判斷：當(dāng)溫度為3℃、50℃時(shí)，菰葉片的光合作用速率和呼吸作用速率相同；35℃時(shí)菰葉片的實(shí)際光合速率約為24.5μ mol•m-2•s-1．
（4）研究發(fā)現(xiàn)：一天中，菰葉片細(xì)胞間隙中CO2的濃度和凈光合速率的值呈現(xiàn)出負(fù)相關(guān)性，請(qǐng)簡(jiǎn)要解釋出現(xiàn)這種現(xiàn)象的原因：凈光合速率越大，二氧化碳的消耗就越快，留在葉片間隙中（外界環(huán)境中）的二氧化碳濃度就越低．
進(jìn)一步研究發(fā)現(xiàn)：在黑暗時(shí)把葉綠體基粒放在pH=4的溶液中，讓基粒類囊體膜腔的pH值下降至4，然后將基粒移入pH=8并含有ADP和Pi的緩沖溶液中（如圖丙）．一段時(shí)間后，有ATP產(chǎn)生．
（5）上述實(shí)驗(yàn)結(jié)果表明：基粒類囊體合成ATP的原因是膜內(nèi)外存在H+梯度（H+濃度差），據(jù)此推測(cè)，葉綠體在自然狀態(tài)下產(chǎn)生ATP的過程中，光能的作用是使水分分解產(chǎn)生H+，使類囊體膜內(nèi)外之間產(chǎn)生H+梯度．

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科目：高中生物 來源： 題型：填空題

18．黃色圓粒豌豆與綠色圓粒豌豆雜交，對(duì)其子代的表現(xiàn)型按每對(duì)相對(duì)性狀逐對(duì)進(jìn)行分析和統(tǒng)計(jì)，其結(jié)果如圖．請(qǐng)據(jù)圖回答（黃色Y對(duì)綠色y為顯性，圓粒R對(duì)皺粒r為顯性）：
（1）子代中圓粒與皺粒的比例為3：1．
（2）親本中黃色圓粒豌豆與綠色圓粒豌豆的基因型分別為YyRr、yyRr．
（3）雜交后代的表現(xiàn)型及比例分別為黃圓：黃皺：綠圓：綠皺、3：1：3：1．
（4）子代中黃色圓粒的基因型為YyRR或YyRr．

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科目：高中生物 來源： 題型：解答題

5．葡萄的生長(zhǎng)需要較強(qiáng)的光照、較高的溫度，春季大棚中的弱光、低溫條件影響其生長(zhǎng)．科研人員在不同低溫條件下研究葡萄幼苗相關(guān)生理指標(biāo)的變化，為葡萄的大棚栽培提供理論依據(jù)．實(shí)驗(yàn)的基本步驟如下：
①挑選長(zhǎng)勢(shì)相同、具有5～6片真葉的某種葡萄幼苗若干，隨機(jī)均分成甲、乙、丙3組，分別在常溫（25℃）、低溫（15℃、5℃）的環(huán)境中培養(yǎng)8天，然后恢復(fù)常溫培養(yǎng)4天．
②在培養(yǎng)的0、2、4、6、8天和恢復(fù)常溫培養(yǎng)的第2（R2）天、第4（R4）天，進(jìn)行各項(xiàng)生理指標(biāo)測(cè)定．
③記錄實(shí)驗(yàn)結(jié)果（如圖所示），并對(duì)實(shí)驗(yàn)結(jié)果進(jìn)行統(tǒng)計(jì)分析．

請(qǐng)回答下列問題：
（1）本實(shí)驗(yàn)中的對(duì)照組是甲組，因變量是SOD活性（活力）和MDA含量．
（2）在低溫條件下，植物體內(nèi)可產(chǎn)生大量的活性氧，活性氧的累積可引發(fā)膜脂過氧化，造成細(xì)胞膜系統(tǒng)的損傷．超氧化物歧化酶（SOD）是存在于植物細(xì)胞中的最重要的清除活性氧的酶之一，對(duì)保護(hù)膜系統(tǒng)具有重要作用．膜脂的主要成分是磷脂，膜脂過氧化會(huì)造成丙二醛（MDA）的含量增加（增加、不變、減少）．
（3）綜合圖1、圖2所示結(jié)果可知：15℃的低溫處理，對(duì)葡萄幼苗造成的傷害是可逆的，判斷的依據(jù)是恢復(fù)常溫培養(yǎng)后，其SOD活性和MDA含量均接近于正常值．

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

1．下列不屬于果膠酶的是（　�。�
A．多聚半乳糖醛酸酶B．果膠分解酶
C．果膠酯酶D．半乳糖醛酸酶

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

20．如圖表示環(huán)頸雉種群數(shù)量增長(zhǎng)的J型曲線和S型曲線，下列有關(guān)敘述不正確的是（　　）
A．曲線X的數(shù)學(xué)模型為Nt=N0λt，其中λ代表增長(zhǎng)倍數(shù)
B．BC段種群增長(zhǎng)率逐漸下降，出生率小于死亡率
C．曲線X和Y的差值可表示環(huán)境阻力
D．若不考慮遷入遷出，曲線Y表示自然狀態(tài)下種群數(shù)量變化趨勢(shì)

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