一對(duì)表現(xiàn)正常的夫妻生了一個(gè)白化病的女兒,則下列說(shuō)法錯(cuò)誤的是( 。
A、白化病是常染色體隱性遺傳
B、白化病是伴X隱性遺傳
C、這對(duì)夫妻再生一個(gè)白化孩子的機(jī)率是
1
4
D、這對(duì)夫妻攜帶有白化基因
考點(diǎn):基因的分離規(guī)律的實(shí)質(zhì)及應(yīng)用
專(zhuān)題:
分析:根據(jù)題意分析可知:一對(duì)表現(xiàn)型正常的夫婦,生了一個(gè)白化病的女兒,說(shuō)明白化病是常染色體隱性遺傳病,這對(duì)表現(xiàn)型正常的夫婦都是雜合體.
解答: 解:AB、女兒患病而其父母正常,為隱性遺傳;如果為伴X隱性遺傳,則女兒患病,其父必患病,現(xiàn)父母都正常,所以白化病是常染色體隱性遺傳,A正確、B錯(cuò)誤;
C、根據(jù)這對(duì)表現(xiàn)型正常的夫婦都是雜合體,所以這對(duì)夫妻再生一個(gè)白化孩子的機(jī)率是
1
4
,C正確;
D、由于這對(duì)表現(xiàn)型正常的夫婦都是雜合體,所以這對(duì)夫妻攜帶有白化基因,D正確.
故選:B.
點(diǎn)評(píng):本題考查基因分離規(guī)律的相關(guān)知識(shí),意在考查學(xué)生的識(shí)記能力和判斷能力,運(yùn)用所學(xué)知識(shí)綜合分析問(wèn)題和解決問(wèn)題的能力.
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

為探究培養(yǎng)液中酵母菌種群數(shù)量的動(dòng)態(tài)變化,某同學(xué)進(jìn)行了①--⑤操作,其中操作正確的是( 。
①將適量干酵母菌放入裝有一定濃度葡萄糖溶液的錐形瓶中,在適宜條件下培養(yǎng);
②靜置一段時(shí)間后,用吸管從錐形瓶中吸取培養(yǎng)液;
③在血球計(jì)數(shù)板中央滴一滴培養(yǎng)液,蓋上蓋玻片;
④用濾紙吸除血球計(jì)數(shù)板邊緣多余培養(yǎng)液;
⑤將計(jì)數(shù)板放在載物臺(tái)中央,待酵母菌沉降到計(jì)數(shù)室底部,在顯微鏡下觀(guān)察、計(jì)數(shù).
A、①②③B、①③④
C、②④⑤D、①④⑤

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

一個(gè)健康的人在寒冷的冬季,分泌量明顯增加的腺體是( 。
A、垂體B、甲狀腺C、胰島D、性腺

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

活細(xì)胞進(jìn)行新陳代謝的主要場(chǎng)所是( 。
A、細(xì)胞膜B、細(xì)胞核
C、細(xì)胞器D、細(xì)胞溶膠

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

煙草花葉病毒、大腸桿菌和酵母菌都具有的是( 。
A、細(xì)胞壁B、細(xì)胞質(zhì)
C、遺傳物質(zhì)D、細(xì)胞膜

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

關(guān)于圖中的說(shuō)法正確的是(  )
A、此細(xì)胞是初級(jí)卵母細(xì)胞
B、此細(xì)胞中有染色單體4個(gè)
C、此細(xì)胞中含同源染色體2對(duì),DNA分子4個(gè),染色單體0個(gè)
D、此細(xì)胞分裂產(chǎn)生的子細(xì)胞是卵細(xì)胞和極體

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

鹽堿地中生活的某種植物,其細(xì)胞的液泡膜(單位膜)上有一種載體蛋白,能將細(xì)胞溶膠中的Na+逆濃度梯度運(yùn)入液泡中,減輕Na+對(duì)細(xì)胞溶膠中酶的傷害.下列敘述錯(cuò)誤的是( 。
A、Na+進(jìn)入液泡的過(guò)程屬于主動(dòng)轉(zhuǎn)運(yùn)
B、Na+進(jìn)入液泡的過(guò)程體現(xiàn)了液泡膜有選擇透性
C、該載體蛋白作用導(dǎo)致細(xì)胞內(nèi)物質(zhì)濃度大于外界溶液
D、該載體蛋白作用的結(jié)果有助于提高植物的耐鹽性

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

如圖,表示低倍顯微鏡觀(guān)察到的人血涂片的一個(gè)視野,下列說(shuō)法正確的是( 。
A、細(xì)胞Ⅰ必須經(jīng)過(guò)染色才能觀(guān)察到
B、若細(xì)胞Ⅰ是紅細(xì)胞,則其中含量最多的化合物是血紅蛋白
C、成年人體中細(xì)胞Ⅱ具有細(xì)胞核
D、為放大細(xì)胞Ⅱ,觀(guān)察形態(tài)結(jié)構(gòu)需先將涂片向左上方移動(dòng)

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

如圖是動(dòng)植物細(xì)胞亞顯微結(jié)構(gòu)模式圖,請(qǐng)據(jù)圖分析:
(1)比較動(dòng)植物細(xì)胞亞顯微結(jié)構(gòu),高等植物細(xì)胞內(nèi)不含有[
 
]
 
(細(xì)胞器).
(2)吞噬細(xì)胞能夠攝取外來(lái)的異物(如細(xì)菌等),內(nèi)吞過(guò)程體現(xiàn)了⑤的
 
_性.
(3)控制動(dòng)植物遺傳性狀的物質(zhì)主要位于[
 
]
 
中.
(4)含有核酸并能產(chǎn)生水的細(xì)胞器有
 
(填序號(hào))

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