A、某對(duì)夫婦表現(xiàn)正常,他們的第一個(gè)女兒為哮喘患者,則再生一個(gè)孩子正常和患哮喘的比值 |
B、植物細(xì)胞消耗等摩爾的葡萄糖進(jìn)行有氧呼吸與無氧呼吸產(chǎn)生的CO2的比值 |
C、15N的DNA分子放在含14N的培養(yǎng)液中復(fù)制三次后,含15N的DNA分子與含14N的DNA分子之比 |
D、一個(gè)初級(jí)卵母細(xì)胞經(jīng)減數(shù)分裂形成的極體與卵細(xì)胞的數(shù)目之比 |
酶 |
酶 |
減數(shù)第一次分裂 |
減數(shù)第二次分裂 |
減數(shù)第二次分裂 |
3 |
4 |
1 |
4 |
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科目:高中生物 來源: 題型:
A、有些膜蛋白具有催化作用 |
B、大多數(shù)膜蛋白分子可以運(yùn)動(dòng),在膜兩側(cè)的分布往往是不對(duì)稱的 |
C、通過膜蛋白協(xié)助進(jìn)行的物質(zhì)運(yùn)輸均不需消耗能量 |
D、功能越復(fù)雜的生物膜,膜蛋白的種類和數(shù)量越多 |
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科目:高中生物 來源: 題型:
A、該病毒可在普通培養(yǎng)基上培養(yǎng) |
B、該病毒只含有核糖體一種細(xì)胞器 |
C、該病毒屬于生命系統(tǒng)中個(gè)體層次 |
D、該病毒是組成元素包括C、H、O、N、P |
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科目:高中生物 來源: 題型:
A、AA、Aa、aa | B、Aa |
C、AA | D、aa |
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科目:高中生物 來源: 題型:
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科目:高中生物 來源: 題型:
A、1:1 | B、3:1 |
C、5:1 | D、8:1 |
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科目:高中生物 來源: 題型:
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科目:高中生物 來源: 題型:
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