下列各項(xiàng)中,不可能出現(xiàn)如圖結(jié)果的是( 。
A、某對(duì)夫婦表現(xiàn)正常,他們的第一個(gè)女兒為哮喘患者,則再生一個(gè)孩子正常和患哮喘的比值
B、植物細(xì)胞消耗等摩爾的葡萄糖進(jìn)行有氧呼吸與無氧呼吸產(chǎn)生的CO2的比值
C、15N的DNA分子放在含14N的培養(yǎng)液中復(fù)制三次后,含15N的DNA分子與含14N的DNA分子之比
D、一個(gè)初級(jí)卵母細(xì)胞經(jīng)減數(shù)分裂形成的極體與卵細(xì)胞的數(shù)目之比
考點(diǎn):基因的分離規(guī)律的實(shí)質(zhì)及應(yīng)用,細(xì)胞呼吸的過程和意義,卵細(xì)胞的形成過程,DNA分子的復(fù)制
專題:
分析:1、植物細(xì)胞有氧呼吸的總反應(yīng)式為:C6H12O6+6H2O+6O2
6CO2+12H2O+能量;
無氧呼吸的總反應(yīng)式為:C6H12O6
2CO2+2C2H5OH+能量.
2、卵細(xì)胞的形成過程:卵原細(xì)胞
減數(shù)第一次分裂
初級(jí)卵母細(xì)胞
減數(shù)第二次分裂
次級(jí)卵母細(xì)胞和極體
減數(shù)第二次分裂
3個(gè)極體+1個(gè)卵細(xì)胞.
3、DNA分子復(fù)制的方式為半保留復(fù)制.3、DNA分子復(fù)制的方式為半保留復(fù)制.
解答: 解:A、某對(duì)夫婦表現(xiàn)正常,他們的第一個(gè)女兒為哮喘患者,故可判斷該遺傳病為常染色體隱性遺傳病,女兒的基因型為aa,該夫婦的基因型均為Aa,則再生一個(gè)孩子正常的概率為
3
4
,患哮喘的概率為
1
4
,二者的比值為3:1,與題圖相符,A正確;
B、植物細(xì)胞有氧呼吸時(shí),每消耗1摩爾的葡萄糖能產(chǎn)生6摩爾的CO2,而進(jìn)行無氧呼吸時(shí),每消耗1摩爾的葡萄糖能產(chǎn)生2摩爾的CO2,因此植物細(xì)胞消耗等摩爾的葡萄糖進(jìn)行有氧呼吸與無氧呼吸產(chǎn)生的CO2的比值為3:1,與題圖相符,B正確;
C、15N的DNA分子在含14N的培養(yǎng)液中復(fù)制三次后得到8個(gè)DNA分子,根據(jù)DNA半保留復(fù)制方式,子代中含15N的DNA分子有2個(gè),含14N的DNA分子有8個(gè),因此含15N的DNA分子與含14N的DNA分子之比1:4,與題圖不符,C錯(cuò)誤;
D、一個(gè)初級(jí)卵母細(xì)胞經(jīng)減數(shù)分裂形成3個(gè)極體與1個(gè)卵細(xì)胞,數(shù)目之比3:1,與題圖相符,D正確.
故選:C.
點(diǎn)評(píng):本題結(jié)合柱形圖,綜合考查基因分離定律的實(shí)質(zhì)及應(yīng)用、減數(shù)分裂及DNA分子的復(fù)制,要求考生掌握基因分離定律的實(shí)質(zhì);識(shí)記減數(shù)分裂的具體過程,掌握卵細(xì)胞的形成過程;識(shí)記DNA分子特點(diǎn),掌握DNA分子復(fù)制過程中的相關(guān)計(jì)算.
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中生物 來源: 題型:

下列關(guān)于膜蛋白的敘述中,不正確的是( 。
A、有些膜蛋白具有催化作用
B、大多數(shù)膜蛋白分子可以運(yùn)動(dòng),在膜兩側(cè)的分布往往是不對(duì)稱的
C、通過膜蛋白協(xié)助進(jìn)行的物質(zhì)運(yùn)輸均不需消耗能量
D、功能越復(fù)雜的生物膜,膜蛋白的種類和數(shù)量越多

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科目:高中生物 來源: 題型:

埃博拉病毒是一種RNA病毒,今年已造成西非國家超過2000人死亡,下列有關(guān)該病毒的敘述正確的是( 。
A、該病毒可在普通培養(yǎng)基上培養(yǎng)
B、該病毒只含有核糖體一種細(xì)胞器
C、該病毒屬于生命系統(tǒng)中個(gè)體層次
D、該病毒是組成元素包括C、H、O、N、P

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科目:高中生物 來源: 題型:

將甲植株的枝條接到乙植株上,設(shè)甲植株的基因型為AA,乙植株的基因型為aa,在自花傳粉情況下,接到乙植株上的甲枝條所結(jié)種子的胚細(xì)胞,其基因型是( 。
A、AA、Aa、aaB、Aa
C、AAD、aa

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科目:高中生物 來源: 題型:

在選育啤酒酵母苗種時(shí),科研人員得到因線粒體缺失導(dǎo)致的呼吸缺陷型酵母菌.在育種中發(fā)現(xiàn),同樣培養(yǎng)條件下該型酵母菌形成的菌落比正常酵母菌小三分之二.
(1)酵母菌培養(yǎng)基的營養(yǎng)物質(zhì)應(yīng)包括五大類:
 
,麥芽糖屬于其中的
 
.在營養(yǎng)和氧氣充足時(shí),正常酵母菌主要的生殖方式是
 
生殖.
(2)將等量的呼吸缺陷型酵母菌和正常酵母菌分別在有氧條件下培養(yǎng),測得正常酵母菌產(chǎn)氣量的變化如圖1中曲線a,所示,請(qǐng)回答問題.
①請(qǐng)?jiān)趫D中用虛線畫出呼吸缺陷型酵母菌產(chǎn)氣量的變化曲線.
②酵母菌經(jīng)歷了調(diào)整期之后,生長變化的幾個(gè)階段是
 

③如果以C6H12O6為原料,請(qǐng)寫出兩種酵母菌產(chǎn)氣的代謝反應(yīng)式:
 

(3)在擴(kuò)大培養(yǎng)呼吸缺陷型酵母菌時(shí),研究人員利用了如圖2裝置,甲、乙、丙裝置內(nèi)均盛有適合菌種生長的培養(yǎng)液.要得到大量菌種,正確的做法是:
應(yīng)在甲瓶呼吸缺陷型酵母菌處于
 
期肘,將菌種
 
到乙瓶和丙瓶中;為使乙瓶和丙瓶中菌群獲得最大增長率,應(yīng)采取的主要控制措施有(寫出兩項(xiàng))
 

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科目:高中生物 來源: 題型:

玉米高莖對(duì)矮莖為顯性,現(xiàn)在有高莖玉米進(jìn)行自交,后代既有高莖又有矮莖,比例為3:1.令后代中全部高莖玉米再進(jìn)行自由交配,則后代高、矮之比為( 。
A、1:1B、3:1
C、5:1D、8:1

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科目:高中生物 來源: 題型:

某種藥物可以阻斷蟾蜍屈肌反射活動(dòng).圖甲為該反射弧的模式圖,圖乙表示圖甲中某部分結(jié)構(gòu)的化學(xué)信號(hào)傳遞過程.請(qǐng)回答:

(1)圖甲中1~5的名稱依次為:1.
 
、3.
 
、興奮在該反射弧中的傳導(dǎo)是單向的,這主要取決于1~5中的
 
(填數(shù)字).
(2)圖甲中A、B為神經(jīng)纖維上的實(shí)驗(yàn)位點(diǎn),C為突觸間隙.下列實(shí)驗(yàn)結(jié)果中,能夠證明這種藥物“在神經(jīng)系統(tǒng)中僅對(duì)神經(jīng)細(xì)胞間的興奮傳遞有阻斷作用”的是
 

①將藥物放在A,刺激B,肌肉收縮  ②將藥物放在B,刺激A,肌肉收縮 ③將藥物放在C,刺激B,肌肉不收縮  ④將藥物放在C,刺激A,肌肉收縮
A.①③B.②③C.①④D.②④
(3)圖乙中,神經(jīng)遞質(zhì)由A細(xì)胞合成經(jīng)過
 
(細(xì)胞器)包裝加工,形成突觸小泡,后者再與突觸前膜融合.

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科目:高中生物 來源: 題型:

禽流感病毒、念珠藻和蘑菇都有的物質(zhì)或結(jié)構(gòu)是(  )
A、細(xì)胞壁B、細(xì)胞膜
C、細(xì)胞核D、核酸

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科目:高中生物 來源: 題型:

如圖為某家族白化病(皮膚中無黑色素)的遺傳系譜,請(qǐng)據(jù)圖回答:
(1)該病是由
 
性基因控制的.(顯性、隱性)
(2)Ⅰ3和Ⅰ4都是正常,但他們有一兒子為白化病患者,這種現(xiàn)象在遺傳學(xué)上稱為
 

(3)Ⅰ3和Ⅱ3是雜合體的機(jī)率分別是
 

(4)Ⅲ個(gè)體是白化病的概率是
 

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