如圖所示的圖解表示構(gòu)成細(xì)胞的元素、化合物及其作用,a、b、c、d代表不同的小分子物質(zhì),A、B、C、代表不同的大分子,請(qǐng)分析回答下列問題:

(1)在動(dòng)物細(xì)胞內(nèi),與物質(zhì)A作用最相近的物質(zhì)是
 
.若物質(zhì)A在動(dòng)物、植物細(xì)胞均可含有,并作為細(xì)胞內(nèi)的最理想的儲(chǔ)存能量的物質(zhì),不僅含能量多而且體積較小,則A是
 

(2)物質(zhì)d是
 
,物質(zhì)E是
 
,
(3)若某種B分子由n個(gè)b分子(平均相對(duì)分子質(zhì)量為m)組成的2條鏈組成,則該B分子的相對(duì)分子質(zhì)量大約為
 
.物質(zhì)b是
 
,其分子結(jié)構(gòu)的特點(diǎn)是
 
考點(diǎn):糖類的種類及其分布和功能,蛋白質(zhì)的合成——氨基酸脫水縮合,核酸的基本組成單位,脂質(zhì)的種類及其功能
專題:
分析:試題分析:根據(jù)染色體的主要成分以及BC的組成元素可知:B(CHON)為蛋白質(zhì),E(CHONP)為DNA,A(CHO)為淀粉.a(chǎn)為單糖、d為性激素.
解答: 解:(1)A是植物細(xì)胞內(nèi)的儲(chǔ)能物質(zhì),所以是淀粉;動(dòng)物細(xì)胞中也有一種多糖可作為儲(chǔ)能物質(zhì),該物質(zhì)為糖原;脂肪與糖相比,在分子組成中含有H和C元素,而O元素的含量更低,所以在氧化時(shí)能釋放出更多的能量,儲(chǔ)存的能量多于糖類.
(2)促進(jìn)生殖器官發(fā)育,激發(fā)并維持雄性動(dòng)物第二性征是性激素的作用;根據(jù)染色體的主要成分以及BC的組成元素可知:B(CHON)為蛋白質(zhì),E(CHONP)為DNA,
(3)物質(zhì)b為B蛋白質(zhì)的基本單位氨基酸;根據(jù)氨基酸的通式可知:每個(gè)氨基酸至少有一個(gè)氨基和一個(gè)羧基,并且要有一個(gè)氨基和一個(gè)羧基連接在同一個(gè)碳原子上;根據(jù)題意可只,n個(gè)氨基酸的總分子量為nm,在脫水縮合的過程中脫去了n-2個(gè)水分子,所以蛋白質(zhì)的分子量為mn-(n-2)×18.
故答案為:
(1)糖原  脂肪
(2)性激素  脫氧核糖核酸(DNA)
(3)mn-18(n-2)氨基酸   至少有一個(gè)氨基和一個(gè)羧基,并且都有一個(gè)氨基和一個(gè)羧基連接在同一個(gè)碳原子上,這個(gè)碳原子還連接一個(gè)氫原子和一個(gè)R基
點(diǎn)評(píng):本題考查細(xì)胞中的有機(jī)物.基礎(chǔ)題,綜合考查了考生對(duì)于細(xì)胞中各種有機(jī)物的組成元素、功能以及分子結(jié)構(gòu)上的了解,要求考生具有相當(dāng)?shù)幕竟Γ?/div>
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中生物 來源: 題型:

下列有關(guān)線粒體和葉綠體的敘述,不正確的是( 。
A、線粒體和葉綠體是細(xì)胞的“能量轉(zhuǎn)換站”
B、觀察線粒體和葉綠體的實(shí)驗(yàn)中都要對(duì)實(shí)驗(yàn)材料進(jìn)行染色
C、線粒體內(nèi)膜向內(nèi)折疊形成嵴,葉綠體類囊體堆疊形成基粒
D、藍(lán)藻沒有葉綠體也能進(jìn)行光合作用

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科目:高中生物 來源: 題型:

下列關(guān)于細(xì)胞分化、衰老和凋亡的敘述正確的是(  )
A、細(xì)胞分化程度越高分裂能力就越強(qiáng)
B、細(xì)胞凋亡過程中有新蛋白質(zhì)的合成,體現(xiàn)了基因的選擇性表達(dá)
C、皮膚上的老年斑是細(xì)胞凋亡的產(chǎn)物
D、細(xì)胞分化后,細(xì)胞中的遺傳物質(zhì)發(fā)生了改變

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科目:高中生物 來源: 題型:

生物體內(nèi)的代謝與ATP、酶有密切關(guān)系.下面甲圖表示了細(xì)胞某些代謝過程與ATP的關(guān)系;乙圖表示酶在化學(xué)變化中的作用.請(qǐng)分析回答:

(1)甲圖中,若生物體為藍(lán)藻,細(xì)胞消耗ADP的主要場所是
 
.而在玉米體內(nèi),葉肉細(xì)胞通過
生理過程①產(chǎn)生ATP的具體部位是
 

(2)由太陽能轉(zhuǎn)變?yōu)楣趋兰∈湛s所需的能量,需要依次經(jīng)過甲圖中
 
(填數(shù)字)過程.
(3)乙圖中,若表示過氧化氫酶作用于一定量的H2O2(溫度和pH等條件都保持最適宜),生成物量與反應(yīng)時(shí)間的關(guān)系,在d分鐘后曲線變成水平的主要原因是
 
若其他條件不變,將該酶的濃度增加一倍,請(qǐng)?jiān)趫D上畫出生成物量變化的曲線.
(4)過氧化氫酶之所以能夠加快化學(xué)反應(yīng)的速率是因?yàn)樗?div id="cqnwjyq" class='quizPutTag' contenteditable='true'> 
.Fe3+也能催化H2O2的分解,但與過氧化氫酶相比,要達(dá)到生成物量的最大值,反應(yīng)時(shí)間一般
 
d 分鐘.

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科目:高中生物 來源: 題型:

某學(xué)生在電子顯微鏡下觀察甲、乙、丙三種生物材料,其中有菠菜葉細(xì)胞、大腸桿菌和鼠的肝臟細(xì)胞.發(fā)現(xiàn)它們細(xì)胞內(nèi)有四種結(jié)構(gòu),分別為a、b、c、d,它們具有下列特征;a、b、c均有雙層膜,其中a的膜上有小孔,而b、c沒有小孔:d為由囊狀結(jié)構(gòu)重疊而成,其單層膜與核膜相連.根據(jù)觀察結(jié)果整理如下表,請(qǐng)判斷出三種生物材料的名稱并回答下列問題;(注:+表示存在,--表示不存在.)
細(xì)胞結(jié)構(gòu) a b c d
材料甲 -- -- -- --
材料乙 + + + +
材料丙 + + -- +
(1)三種生物材料的名稱分別是:甲是
 
,乙是
 
;丙是
 

(2)生物甲不具有上述細(xì)胞結(jié)構(gòu),這說明它是一種
 
生物,此類生物最顯著特點(diǎn)是
 
,應(yīng)當(dāng)具有的細(xì)胞器是
 

(3)寫出四種結(jié)構(gòu)的名稱:a
 
、b
 
、c
 
、d
 

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科目:高中生物 來源: 題型:

已知a基因是基因堿基對(duì)缺失所致.如圖為該基因與其mRNA雜交的示意圖,①~⑦表示基因的不同功能區(qū).

①上述分子雜交的原理是
 
;
②若已知a基因編碼的氨基酸排列順序,
 
(能/不能)確定a基因轉(zhuǎn)錄的mRNA的堿基基排列順序,理由是
 

③細(xì)胞中a基因開始轉(zhuǎn)錄時(shí),能識(shí)別和結(jié)合基因首端的酶是
 
,該酶能催化核糖核苷酸之間的鏈接.
④若一個(gè)卵原細(xì)胞的一條染色體上,a基因的編碼區(qū)中一個(gè)A替換成T,則由該卵原細(xì)胞產(chǎn)生的卵細(xì)胞攜帶該突變基因的概率是
 

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科目:高中生物 來源: 題型:

美國科學(xué)家日前在實(shí)驗(yàn)室里培育出一種類似于細(xì)菌的“人造細(xì)胞”.這種和簡單的“細(xì)胞”并不是真正的生命體,不能分裂和進(jìn)化,但能連續(xù)數(shù)日生成蛋白質(zhì).蛋白質(zhì)是構(gòu)成人體所有細(xì)胞的基本物質(zhì).人體中最重要的活性物質(zhì)如酶、激素、抗體等也都是由蛋白質(zhì)組成.下關(guān)于蛋白質(zhì)的敘述中,不正確的是( 。
A、每種蛋白質(zhì)都由20種氨基酸組成
B、蛋白質(zhì)是肽鏈以一定方式形成具有復(fù)雜空間結(jié)構(gòu)的高分子化合物
C、絕大多數(shù)的酶和一些激素是蛋白質(zhì)
D、每種蛋白質(zhì)都含有C、H、O、N元素,有些蛋白質(zhì)含有S、P、Fe等元素

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科目:高中生物 來源: 題型:

對(duì)圖中Ⅰ、Ⅱ、Ⅲ、Ⅳ四幅圖的描述錯(cuò)誤的是( 。
A、圖Ⅰ中a、b、c、d可依次表示堿基、脫氧核苷酸、基因和DNA
B、圖Ⅱ中可表示pH對(duì)酶催化活性的影響
C、圖Ⅲ中a、b、c表示某一細(xì)胞在有絲分裂中期的染色體、染色單體和DNA的數(shù)目
D、圖Ⅳ中表示某一株植物的不同器官對(duì)不同濃度的生長素的反應(yīng)

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科目:高中生物 來源: 題型:

下列關(guān)于變異和進(jìn)化的敘述,正確的是(  )
A、變異都能為生物進(jìn)化提供原材料,但不能決定進(jìn)化的方向
B、染色體結(jié)構(gòu)的改變,會(huì)使排列在染色體上的基因的數(shù)目或排列順序發(fā)生改變
C、突變、基因重組一定能使種群的基因頻率發(fā)生改變,導(dǎo)致種群發(fā)生進(jìn)化
D、人們創(chuàng)造性地將馬和驢雜交,從而產(chǎn)生了騾這樣一個(gè)新的物種

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