A. | ATP中的T代表胸腺嘧啶 | |
B. | ATP分子中含有一個高能磷酸鍵 | |
C. | ATP的結(jié)構(gòu)簡式可表示為A-T~P~P | |
D. | ATP直接為細胞的生命活動提供能量 |
分析 ATP 的結(jié)構(gòu)簡式是 A-P~P~P,其中A代表腺苷,T是三的意思,P代表磷酸基團.ATP和ADP的轉(zhuǎn)化過程中,能量來源不同:ATP水解釋放的能量,來自高能磷酸鍵的化學能,并用于生命活動;合成ATP的能量來自呼吸作用或光合作用.場所不同:ATP水解在細胞的各處.ATP合成在線粒體,葉綠體,細胞質(zhì)基質(zhì).
解答 解:A、ATP中的T代表三個,A錯誤;
B、ATP分子中含有兩個高能磷酸鍵,B錯誤;
C、ATP的結(jié)構(gòu)簡式可表示為A-P~P~P,C錯誤;
D、ATP作為直接能源物質(zhì),可直接為細胞的生命活動提供能量,D正確.
故選:D.
點評 本題考查ATP的相關(guān)知識,意在考查學生的識記能力和判斷能力,運用所學知識綜合分析問題的能力.
科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 光強度為a時,光合強度不為零 | |
B. | 光強度為b時,光合強度與細胞呼吸強度相等 | |
C. | 光強度為c時,光合強度是細胞呼吸的兩倍 | |
D. | 光強度為d時,光合作用從環(huán)境中吸收2單位CO2 |
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科目:高中生物 來源: 題型:解答題
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 物種是生物進化的基本單位 | |
B. | 突變和基因重組決定生物進化的方向 | |
C. | 生殖隔離是新物種形成的必要條件 | |
D. | 共同進化是指生物與生物之間的相互選擇 |
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 氧氣在血液中的運輸 | B. | 免疫防御病菌或病毒 | ||
C. | 生物體主要的儲能物質(zhì) | D. | 激素被靶細胞識別 |
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | Na+濃度 | B. | 蛋白質(zhì)含量 | C. | 滲透壓 | D. | O2 濃度 |
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科目:高中生物 來源: 題型:解答題
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 實驗?zāi)康氖茄芯窟z傳物質(zhì)是DNA還是蛋白質(zhì) | |
B. | 保溫時間過長會使32P標記組上清液的放射性偏低 | |
C. | 攪拌不充分會使35S標記組沉淀物的放射性偏高 | |
D. | 實驗所獲得的子代噬菌體不含35S而部分可含有32P |
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科目:高中生物 來源:2015-2016學年吉林省吉林市高二上期中理科生物試卷(解析版) 題型:選擇題
圖示為人體體溫調(diào)節(jié)曲線,相關(guān)敘述不正確的是
A.當環(huán)境溫度為25℃時,產(chǎn)熱量等于散熱量
B.當環(huán)境溫度從25℃下降到10℃時,從時間t1到時間t2,散熱量增加是由于人體體溫與環(huán)境溫度的溫差增大的結(jié)果
C.時間t2以后,散熱量減少,這是體溫調(diào)節(jié)的結(jié)果
D.時間t3以后,產(chǎn)熱量小于散熱量
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