下列關(guān)于細(xì)胞與生命活動(dòng)的敘述,正確的是(  )
A、生命活動(dòng)都離不開(kāi)細(xì)胞
B、病毒不具有細(xì)胞結(jié)構(gòu),所以它的生命活動(dòng)與細(xì)胞無(wú)關(guān)
C、除病毒外,細(xì)胞是生物體結(jié)構(gòu)和功能的基本單位
D、病毒沒(méi)有細(xì)胞結(jié)構(gòu),所以不能繁殖后代
考點(diǎn):細(xì)胞的發(fā)現(xiàn)、細(xì)胞學(xué)說(shuō)的建立、內(nèi)容和發(fā)展
專題:
分析:單細(xì)胞生物體依賴單個(gè)細(xì)胞完成各項(xiàng)生命活動(dòng),多細(xì)胞生物體的細(xì)胞間相互協(xié)調(diào)和配合,共同完成各項(xiàng)生命活動(dòng);病毒無(wú)細(xì)胞結(jié)構(gòu),但必須寄生在活細(xì)胞內(nèi),所以它的生命活動(dòng)也離不開(kāi)細(xì)胞.
解答: 解:A、所有生命活動(dòng)都離不開(kāi)細(xì)胞,A正確;
B、病毒無(wú)細(xì)胞結(jié)構(gòu),但必須寄生在活細(xì)胞內(nèi),所以它的生命活動(dòng)也離不開(kāi)細(xì)胞,B錯(cuò)誤;
C、除病毒外,細(xì)胞是生物體結(jié)構(gòu)和功能的基本單位,C正確;
D、病毒沒(méi)有細(xì)胞結(jié)構(gòu),但能通過(guò)在細(xì)胞內(nèi)增殖而繁殖后代,D錯(cuò)誤.
故選:AC.
點(diǎn)評(píng):本題考查細(xì)胞的相關(guān)知識(shí),要求考生識(shí)記細(xì)胞的概念,明確細(xì)胞是最基本的生命系統(tǒng),一切生命活動(dòng)都離不開(kāi)細(xì)胞,能運(yùn)用所學(xué)的知識(shí)準(zhǔn)確判斷各選項(xiàng),屬于考綱識(shí)記層次的考查.
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

酵母菌在氧氣充足條件下不能進(jìn)行酒精發(fā)酵,有同學(xué)認(rèn)為是氧氣自身抑制了酵母菌厭氧呼吸,也有同學(xué)認(rèn)為是需氧呼吸產(chǎn)生的某產(chǎn)物X抑制了酵母菌厭氧呼吸.請(qǐng)?jiān)O(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)探究酵母菌在氧氣充足條件下不能進(jìn)行厭氧呼吸的原因.供選的實(shí)驗(yàn)試劑和用品:酵母菌細(xì)胞(試劑1)、酵母菌破碎后經(jīng)離心處理得到的只含有酵母菌細(xì)胞溶膠的上清液(試劑2)和只含有酵母菌細(xì)胞器的沉淀物(試劑3)、X溶液、蒸餾水、橡皮管夾若干、其他常用器材和試劑.

(1)先給本設(shè)計(jì)作出假說(shuō)
 

(2)完成下列實(shí)驗(yàn)步驟:
①取錐形瓶等連接成如上圖所示的裝置四套,依次編號(hào)為甲、乙、丙、丁.其中每套裝置的a錐形瓶加入質(zhì)量分?jǐn)?shù)為10%的NaOH溶液10mL,c錐形瓶加入質(zhì)量分?jǐn)?shù)5%的葡萄糖溶液10ml,b與d錐形瓶各加入等量的澄清石灰水.
②首先完成表內(nèi)空格的填空(在C錐形瓶中添加試劑、溶液和氣體的處理),然后按表格完成實(shí)驗(yàn)操作.
實(shí)驗(yàn)操作
添加試劑(供選:試劑1、2、3)10mL的試劑210mL的試劑2
 
10mL的試劑2
添加溶液(供選:X溶液、蒸餾水)2mL蒸餾水2mL X溶液
 
2mL X溶液
通氣狀況(供選:氧氣、氮?dú)猓?/TD>持續(xù)通入足量的氮?dú)?/TD>
 
 
持續(xù)通入足量的氧氣
(注:甲、乙、丙、丁四套裝置均先持續(xù)通入氮?dú)?min,去除錐形瓶中的氧氣,后按表格操作)
③將四套裝置放在溫度適宜(25~35℃)的相同條件下培養(yǎng)相同一段時(shí)間(8~10h).
④觀察澄清石灰水是否變渾濁,判斷是否進(jìn)行厭氧呼吸.
(3)預(yù)期實(shí)驗(yàn)結(jié)果并得出相應(yīng)結(jié)論:
 
;
 
;
 
;
 
;
⑤甲、乙、丙三套變渾濁,丁套不變渾濁,則酵母菌厭氧呼吸受X與氧氣共同抑制.

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

下列關(guān)于生物體內(nèi)有機(jī)物的敘述正確的是( 。
A、脂質(zhì)不參與生命活動(dòng)的調(diào)節(jié)
B、蛋白質(zhì)也可以是能源物質(zhì)
C、RNA也是細(xì)胞中儲(chǔ)存遺傳信息的物質(zhì)
D、糖類不參與細(xì)胞識(shí)別和免疫調(diào)節(jié)

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

下列物質(zhì)由核糖體合成的是( 。
A、蛋白質(zhì)B、糖原
C、淀粉D、DNA

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

某基因含有1200個(gè)堿基對(duì),則由它控制合成的含有兩條肽鏈的蛋白質(zhì)分子中最多含有肽健的數(shù)目是( 。
A、198個(gè)B、398個(gè)
C、400個(gè)D、798個(gè)

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

現(xiàn)有氨基酸800個(gè),則由這些氨基酸合成的含有2條肽鏈的蛋白質(zhì)共有肽鍵的數(shù)目為( 。
A、800B、798
C、799D、801

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

藍(lán)藻、酵母菌、SARS病毒的相同點(diǎn)是( 。
A、都具有膜結(jié)構(gòu)
B、都具有核酸和蛋白質(zhì)
C、都具有核糖體
D、都具有獨(dú)立的代謝能力

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

若某生物正常體細(xì)胞中染色體數(shù)為2,如圖表示該生物的細(xì)胞在分裂期中各項(xiàng)統(tǒng)計(jì)數(shù)據(jù),其中甲、乙、丙、丁依次代表染色體數(shù)、染色單體數(shù)、DNA分子數(shù)、中心體數(shù),其中正確的是( 。
A、
B、
C、
D、

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

下列有關(guān)生物體化學(xué)成分的敘述正確的是( 。
A、瘦肉中含量最多的是蛋白質(zhì)
B、組成細(xì)胞壁主要成分的單體是氨基酸
C、T2噬菌體的遺傳物質(zhì)含有硫元素
D、雄性激素的化學(xué)本質(zhì)屬于脂質(zhì)

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